Современная литература народов России: Проза / Антология

Настоящий том продолжает серию жанровых антологий, представляющих широкому читателю произведения современных авторов, пишущих на языках народов Российской Федерации. Составление подобного рода сборников предпринимается впервые и не имеет аналогов ни в отечественном, ни в мировом книгоиздании. Антология включает в себя художественные переводы на русский язык драматических произведений 70 авторов, созданных за четверть века существования новой России на 40 национальных языках, обзорные очерки о литературных языках и традициях прозы народов России, краткие биографические справки об авторах антологии, а также подборку фотографий, сделанных на представлениях публикуемых пьес в театрах нашей страны

Настоящий том продолжает серию жанровых антологий, представляющих широкому читателю произведения современных авторов, пишущих на языках народов Российской Федерации. Составление подобного рода сборников предпринимается впервые и не имеет аналогов ни в отечественном, ни в мировом книгоиздании • Антология включает в себя переводы на русский язык публицистических произведений 134 авторов, созданных за четверть века существования новой России на 45 национальных языках, обзорные очерки об истории и современном состоянии художественной публицистики народов России, а также краткие биографические справки об авторах произведений и справок

Учебник «Литературное чтение. Литература народов России» (дополнительный модуль) входит в состав УМК «Диалог» и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК — дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого. Авторы учебника: Хайруллин Руслан Зинатуллович, Найденова Елена Александровна, Чумакова Елена Анатольевна. Иллюстратор: Илья Савченков

Словарь - первый в отечественной науке труд, обобщающий литературный опыт народов России XX века в контексте духовной культуры: мифология, этногенез, фольклор, язык, религиозное миросознание, становление этноса, нации. Представлено более 50 национальных литератур в общих главах, персоналиях крупных писателей и библиография. В соответствии с концепцией и структурой труда предложено сочетание критериев национальной неповторимости каждой литературы и историко-культурных закономерностей их взаимосвязей. Словарь ориентирует на современные методы литературоведения, намечает новые приоритеты изучения национальных культур • Дли филологов и более широкого круга читателей, интересующихся судьбами отечественной словесности

Настоящий том открывает серию антологий, представляющую широкому читателю произведения, написанные на языках стран Содружество после 1991 года. В течение тридцати лет независимости в каждой из стран продолжала развиваться художественная литература, появились новые авторы, о которые недостаточно известно читающим на русском языке • Издание серии восполняет досадный гуманитарный пробел, позволяет составить объемную и яркую картину современного состояния литератур стран СНГ (всех входящих и входивших прежде) и дает представление о наиболее актуальных темах и вопросах, которые поднимаются авторами сегодня • Антология включает в себя художественные переводы на русский язык прозаических произведений писателей одиннадцати стран, обзорные очерки о состоянии современной прозы, краткие биографические справки об авторах

В учебном пособии рассматривается развитие национальных литератур с древних времен (VI век) и до наших дней. Представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного региона, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур: К. Хетагурова, Шолом-Алейхема, Г. Тукая, К. Герда, М. Джалиля, К. Кулиева, М. Карима, Д. Кугультинова, Р. Гамзатова, Ю. Рытхэу и др. Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов педагогических и классических университетов

В учебном пособии рассматривается развитие национальных литератур с древних времен (VI век) и до наших дней • Представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного региона, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур — К. Хетагурова, Шолом-Алейхема, Г. Тукая, К. Герда, М. Джалиля, К. Кулиева, М. Карима, Д. Кугультинова, Р. Гамзатова, Ю. Рытхэу и других • Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов педагогических и классических университетов

В учебном пособии рассматривается развитие национальных литератур с древних времен (VI век) и до наших дней. Представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного региона, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур: К. Хетагурова, Шолом-Алейхема, Г. Тукая, К. Герда, М. Джалиля, К. Кулиева, М. Карима, Д. Кугультинова, Р. Гамзатова, Ю. Рытхэу и др. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям среднего профессионального образования гуманитарного профиля

Действие этой книги разворачивается в США, сердцевине африканского континента, России и Великобритании. Темой и основой сюжета является будничная работа ЦРУ, а также футбол, любовь и славистика. Можно ли считать «Последнего шпиона» документальной прозой? Наверное, с оговорками – особенно если учесть, что одна из глав повествует о вымышленной карликовой стране. Но читателя непременно заинтересует история юного резидента Джорджа Брауна, его взросления и обрусения, а также истории замечательных людей, с которыми его сводила судьба

В этой книге реальный мир соседствует с миром выдуманным, узнаваемые детали переплетаются с игрой фантазии, так что перестаёшь понимать, где одно, а где другое. И не надо понимать. Вся прелесть прозы Владимира Шпакова в органическом сплаве жёсткого реализма с фантастическим началом. В итоге образуется новое целое, особая территория, где законы бытия меняются самым парадоксальным образом. Но жизнь при этом остаётся жизнью. Остаётся драматизм, боль, страдание – то, что и должно быть в подлинной литературе

Только начинаешь читать Макса Репина, напрашивается сравнение с «Альтистом Даниловым» Владимира Орлова. И там и здесь мистическая составляющая, игра в потустороннее при вполне бытовом обрамлении истории. Однако скоро понимаешь, что Репин пишет о другом. Он не пытается развлекать, не изобретает реальность, а только лишь метафоризирует обыденность, удивляется и прославляет самое человеческое, что есть в нас, вознося таковое до сверхлюдского • Репина легко читать, он, что называется «чувствует язык». Важно, что даёт почувствовать и читателю. Роман «Бродячий ангел» музыкален. Звуки осязаемы, слова распевны, ритм повествования синкопирующий. Так звучит только настоящая проза • Даниэль Орлов

Содержание пособия соответствует программе факультативного курса литературы в X классе