Солон-пресс Про овечку Дуняшу Майборода Олег Владимирович

Имя Светлейшего князя Таврического более чем заслуженно входит в серию "Великие имена России". Тут можно с полной уверенностью сказать не просто "великие", а величайшие. Судите сами, за 20 лет совместного правления Екатерины и Потёмкина территория России увеличилась на 20 с лишним процентов, причём большей частью эти приобретения произошли мирным путём, чего только стоит присоединение Крыма и Тамани. В немалой степени это следствие именно дипломатического таланта Светлейшего. В военной сфере Потёмкин также оставил свой незабываемый след. В свою первую турецкую кампанию он блистал как боевой генерал, а во вторую - блестяще выиграл её как командующий. Вместе со своими сподвижниками Суворовым и Румянцевым он создал в России самую мощную сухопутную армию в мире

Книга продолжает серию «Великие имена России», представляет собой 60 рассказов о первом русском императоре Петре I Великом и описывает читателю путь его удивительной жизни. Царь Пётр был почти во всех отношениях первым. Он был первым российским императором, первым «Отцом Отечества», первым царём ремесленником, мастеровым, артиллеристом, адмиралом, инженером, архитектором, садоводом, коммерсантом, всего и не перечислить… Обеспечив стране выход к Балтийскому морю, Пётр уверенно «прорубил окно в Европу». Он создал почти с нуля регулярные армию и флот и вывел Россию в ранг Великих держав. Петр заложил и построил красивейший город России — Санкт-Петербург. Всю свою жизнь он отдал на благо России и всех своих подданных заставил служить этой цели. Как и все люди, Пётр был небезгрешен и совершал ошибки, негативное влияние которых мы ощущаем на себе до сих

Книга о генерале Келлере уже двенадцатая по счёту из вышедших в серии "Великие имена России". Поначалу я сомневался, а тот ли масштаб героя, стоит ли вообще писать о Келлере? Но, когда начал писать, понял, что не ошибся. Чем больше я углублялся в его жизнь, тем больше удивлялся масштабу личности этого удивительного человека. Ведь неслучайно, что именно его выбрал Булгаков в качестве прототипа безупречного рыцаря чести Най-Турса в своём романе "Белая гвардия" • И дело даже не в том, что генерал от кавалерии граф Фёдор Артурович Келлер выиграл последнее в военной истории крупное кавалерийское сражение и не в том, что он всю войну по-суворовски разбивал вражеские войска врага и брал его солдат в плен тысячами. Дело в его безупречной верности присяге и долгу, дело в образе жизни и примере его непоколебимой веры, которой нам сегодня так не хватает

Книга «Алексей Брусилов. Генерал, который любил Россию» закономерно продолжает серию «Великие имена России» и повествует о нашем выдающемся полководце, генерале Алексее Алексеевиче Брусилове, о его ратных подвигах и трагической послевоенной судьбе. Брусилов был горячим патриотом своей Родины, Гражданскую войну он переживал как великую трагедию, и поэтому не встал ни на сторону белых, ни на сторону красных, хотя все старались перетянуть его к себе. Служить советскому правительству он начал только тогда, когда война уже фактически завершилась, но существовала очень серьёзная угроза иностранной интервенции. Брусилов был одним из немногих носителей суворовского победного духа в русской армии, на своих участках фронта он практически всегда побеждал

Книга продолжает серию "Великие имена России", представляет собой 60 рассказов о первом русском императоре Петре I Великом и описывает читателю путь его удивительной жизни. Царь Пётр был почти во всех отношениях первым. Он был первым российским императором, первым "Отцом Отечества", первым царём ремесленником, мастеровым, артиллеристом, адмиралом, инженером, архитектором, садоводом, коммерсантом, всего и не перечислить… • Обеспечив стране выход к Балтийскому морю, Пётр уверенно "прорубил окно в Европу". Он создал почти с нуля регулярные армию и флот и вывел Россию в ранг Великих держав. Петр заложил и построил красивейший город России - Санкт-Петербург. Всю свою жизнь он отдал на благо России и всех своих подданных заставил служить этой цели

Данная книга продолжает серию «Великие имена России» и посвящена великому государственному деятелю России — императору Александру III, прозванному «Миротворцем» не только за то, что он подарил нашей стране 13 лет мира, но также за его умение предотвращать войны в Европе и во всём мире. Александр III принял власть над страной после террористического акта, совершенного против его отца, и оставил её своему сыну крепкой и уважаемой за рубежом. Во время правления Александра III наблюдался величайший за всю историю России рост предпринимательства, расцвет науки и культуры. Великий русский учёный Д. И. Менделеев подсчитал, что если бы Россия развивалась такими темпами, как это было при Александре III, то к 2000 г. мы бы имели 600 млн населения и первую в мире экономику

Дорогие друзья! Вы держите в руках не просто забавную и красивую азбуку двух авторов - поэта Наталии Кузнецовой и художника Светланы Ваймер. В её создании приняли живое участие мамы и папы, бабушки и дедушки, тёти и дяди из России, Украины, Беларуси, Германии, Израиля и других стран. Всех их объединила любовь к русской литературе и желание дарить своим детям умные и добрые книги. Общаясь на интернет-форуме, они подсказывали, критиковали, одобряли, помогая авторам сделать азбуку как можно лучше. Там вас ждут весёлые песенки, раскраски, головоломки, мастер-классы по рукоделию и кулинарии и ещё много того, что поможет вашим детям запомнить буквы, весело и интересно проводя время в общении с вами. А если вы сами захотите присоединиться к команде Народного проекта "Наша Азбука" - принять участие в конкурсе или предложить новое направление - будет просто прекрасно! Желаем приятного семейного чтения! Как выучить с ребенком буквы? Легко! Все дети разные - каждый родитель об этом знает

Программирование - наиболее эффективное и доступное средство развития 4К-навыков, признанных важнейшими в XXI веке. В Англии, где учиться начинают с 5-ти лет, правительство даже дарит каждому первоклашке миниатюрный контроллер Micro:bit. Этот устройство превращает обучение в увлекательную игру. К 10 годам дети в Англии уже знают два "взрослых" языка программирования (Python и JavaScript) и осваивают азы электроники • Micro:bit невелик - с банковскую карту. Но, в его состав входят: простой дисплей, компас, акселерометр, измерители температуры и освещенности, громкоговоритель, микрофон и серьезное специальное программное обеспечение. По сути Micro:bit - это электронный конструктор. Программирование позволяет управлять его "начинкой", превращая Micro:bit то в часы, то в градусник, то в компьютерную игру или в другие интересные устройства

Давайте спросим себя, почему с 2012-14 г более чем в 30 развитых странах обучают программированию с начальной школы? Ответ прост: программирование является наиболее эффективным средством развития навыков, признанных важнейшими в XXI веке, оно • - развивает мозг, комплексно задействуя оба его полушария • - учит действовать, ставя практические цели и достигая их • - учит анализировать проблемы, экспериментировать, оценивать • - позволяет самоутверждаться, достигая все более амбициозные цели • Увлечение компьютерными играми без доступа к их программированию часто ведет к опасной игромании. Программирование игр снимает этот риск и становится сильнейшим стимулом к саморазвитию. И все бы хорошо, но доступ наших школьников к программированию ограничен

Вы держите в руках уникальную книгу, которая написана в стихах. Поскольку у дошкольников и в младших классах преимущественная деятельность детей — игра, то необходимо вводить игровые, занимательные элементы в обучение различным предметам, особенно это касается информатики • Предлагаемое учебно-методическое пособие призвано помочь учителю или родителю, домашнему воспитателю, чтобы в занимательной, стихотворной форме обучать детей элементарным приёмам работы на компьютере, но при этом, по возможности, сразу вводя общепринятые термины информатики. Речь идёт о правильном включении и выключении компьютера, о навыках работы с мышью, об умении перемещаться среди меню системы, о знании структуры окна программы, понятии о видах информации, обрабатываемой компьютером: текстовой, графической и т