Смирнов И Человек. Образование. Профессия. Личность

Тема 11. Часть 1. Пополните быстро словарный запас! DVD карточки + примеры употребления + озвучка (русский-английский). Обучение, образование, профессии. Плюсы DVD карточек: 1. Каждое слово, выражение, пример озвучены дикторами. Вы можете проговаривать за диктором, отрабатывая правильное произношение. 2. Вы можете закачать эту версию на телефон и сохранить на флешке. Можете заниматься в метро и в машине, а также дома с компьютером и DVD плеером. 3. Эта версия (в отличии от картонных карточек) на многие годы. (нет срока хранения) 4. При желании данные карточки перерисовать на стикеры (используя маркеры). 5. Вы можете получить платный доступ к остальным дискам на нашем сайте. 6. В данном курсе представлена только современная лексика. Данный диск является частью проекта EnglishCreativeBooks

Набор цветных карточек "Обучение, образование, профессии" для быстрого запоминания слов. В наборе: карточки с транскрипцией (90 штук, вкладыши с примерами использования слов (примеры к частям А и В), упражнения к словам (к частям А и В). Для наиболее эффективной работы рекомендуется приобрести диск к карточкам. Материал на диске озвучен профессиональными дикторами (слова и примеры представлены на русском и английском языках)

ПРОЕКТЫ В ДЕТСКОМ САДУ открывают детям возможность исследовать важные для них вопросы с разных сторон, совершая собственные открытия многообразия окружающего мира. Работая над проектами в сотрудничестве с другими детьми и взрослыми, дети развивают логическое и творческое мышление, речевые способности и социальные навыки. Погружаясь в тему проекта и увлеченно изучая ее, дети с интересом работают с тематическими печатными материалами. Такие материалы предлагают тематические игры-задания с включенным в них образовательным содержанием различных областей: речевым, математическим, художественно-эстетическим • ОБУЧАЮЩИЕ КАРТОЧКИ по теме «ПРОФЕССИИ» предназначены для самостоятельной и совместной работы детей в ходе реализации проектов соответствующей тематики

Монография продолжает серию публикаций Центра трудовых исследований (ЦеТИ) НИУ ВШЭ, посвященных российскому рынку труда, и предлагает комплексный анализ процессов накопления и использования человеческого капитала России в 1990–2000-е годы • В книге прослеживается, как на протяжении переходного периода менялись образовательные, профессиональные и квалификационные характеристики российской рабочей силы. В свете межстрановых сопоставлений оцениваются количество и качество человеческого капитала, которым располагает сейчас отечественная экономика. Центральное место в работе занимает анализ уровня и динамики отдачи от инвестиций в образование, а также ее дифференциации для различных категорий рабочей силы. Подробно обсуждается проблема недоиспользования имеющихся у российских работников знаний и навыков

Это книга посвящена описанию образовательной системы выдающегося польского педагога, врача и писателя Януша Корчака (1878-1942). Особое внимание уделено духовным аспектам этой системы • Книга может быть полезна педагогам и преподавателям как детского, дошкольного, так и школьного, и даже вузовского уровней

"Человек за спиной" - это Владимир Тимофеевич Медведев, генерал КГБ СССР. Много лет он руководил личной охраной первых лиц КПСС и государства - Л.И.Брежнева и М.С.Горбачева "Человек за спиной" - впервые публикуемый рассказ о просчетах и поражениях вождей, их человеческих слабостях - грехах, болезнях, пороках

Человек-Паук – определённо один из величайших героев комиксов! На страницах этой уникальной книги вы сможете познакомиться как с ближайшими друзьями Паучка, так и столкнуться лицом к лицу с его злейшими врагами. В энциклопедии представлены биографии, описание сил и просто интересные факты о более чем 200 персонажах, так или иначе связанных с Человеком-Пауком • Добро пожаловать во Вселенную MARVEL!

Человеком, с именем которого связаны наиболее яркие достижения отечественного спорта, был Сергей Павлович Павлов, возглавлявший Спорткомитет СССР в 1968-1983 годах. В основу этой книги легли воспоминания людей, которые лично знали Сергея Павловича и вместе с ним или под его началом создавали триумфальную историю нашего спорта, а также собственные воспоминания и размышления автора

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Учебник содержит обязательный минимум учебного материала по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности". Рассмотрены основные виды активного отдыха на природе (пеший, горный, лыжный, водный, велосипедный туризм), дальний и международный туризм, автономное пребывание человека в природной среде (добровольное и вынужденное). Основное внимание уделено вопросам обеспечения безопасности в природных условиях: ориентированию на местности и правилам движения по маршруту, акклиматизации в различных климатических условиях, поведению при следовании к местам отдыха различными видами транспорта. Рассмотрены вопросы оказания первой медицинской помощи в походах, а также влияния природной и социальной среды на здоровье человека, формирования здорового образа жизни и профилактики употребления психоактивных веществ

Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Основы безопасности жизнедеятельности. 5—9 классы» авторов А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова. В учебнике рассмотрены основные виды активного отдыха на природе (пеший, горный, лыжный, водный, велосипедный туризм), дальний и выездной туризм, автономное пребывание человека в природной среде (добровольное и вынужденное). Основное внимание уделено вопросам обеспечения безопасности в природных условиях. Рассмотрены вопросы оказания первой помощи в походах, а также влияния природной и социальной среды на здоровье человека, формирования здорового образа жизни и профилактики употребления психоактивных веществ

Возможности нашего мозга очень велики, однако используются нами далеко не полностью. Как и почему человек ограничивает себя - вот вопрос, на который пытается ответить в своей новой книге И.П. Смирнов. Победа запретов над разрешениями определяет ситуацию, в которой оказался человек наших дней. Откликаясь на это не радостное положение дел, автор обращается к социокультурной истории, к ее истокам, чтобы решить поставленную проблему с позиций философской антропологии