Сюжетно-ролевая игра "Школа". Моделирование игрового опыта детей 6-7 лет. ФГОС ДО Березенкова Т.В. Учитель

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 6-7 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры "Школа" в течение учебного года. Представлены также иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме. Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей

Наглядно-дидактический комплект обеспечивает системное планирование социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО на основе комплексного подхода и взаимодополнения пяти образовательных областей • Комплект содержит • - 9 технологических карт с моделированием деятельности педагогов и детей по освоению сюжетно-ролевой игры "Школа" • - 12 иллюстрированных карт по организации дидактических игр • - 11 сюжетных картин по формированию познавательного опыта • - методическое сопровождение по реализации комплекта в практике ДО

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает 9 технологических карт, позволяющие комплексно, целостно и последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры "Школа" в течение учебного года. Представлены также 12 иллюстрированных карт для организации дидактических игр и 11 сюжетных картин по формированию познавательного опыта • Методические рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного подхода и взаимодополнения всех образовательных областей

Предлагаемый наглядно-дидактический • комплект включает 9 технологических карт, позволяющих комплексно, целостно и • последовательно планировать образовательную деятельность по обогащению • социального опыта детей 5-6 лет на основе содержания сюжетно-ролевой игры • "Супермаркет" в течение учебного года. Представлены также • иллюстрированные разрезные карты и красочные сюжетные рисунки (23) для • организации бесед, наблюдений, составления рассказов, дидактических игр • обучающего и развивающего назначения, соответствующие теме. Методические • рекомендации раскрывают различные модели, варианты, формы и способы организации • образовательной деятельности в работе с наглядно-дидактическим материалом, что • обеспечивает системное планирование познавательного, речевого и социального развития • дошкольников в соответствии с ФГОС ДО и с учетом деятельностного, комплексного • подходов и взаимодополнения всех образовательных областей