Синдбад Последнее лето Милле Лидия

"Пять лет рядом с президентом" - мемуары Виктора Ярошенко, народного депутата СССР, министра внешних экономических связей РСФСР, торгового представителя РФ во Франции. Еще в конце 80-х автор вошел в близкий круг будущего президента России Бориса Ельцина и сохранял с ним теплые отношения долгие годы • Инженер-экономист Виктор Ярошенко, став народным депутатом СССР, сразу вступил в Межрегиональную депутатскую группу, которая находилась в оппозиции советскому руководству. Одним из её сопредседателей был Борис Ельцин. Они совпали в своем понимании реформ, которые необходимы стране - и это было главное, что их связало • В этой книге воспоминания об исторических событиях 80-х и 90-х переплетаются с очень личными историями, участниками которых были многие известные политики того времени

Третья книга «Последнее лето» завершает трилогию Константина Симонова «Живые и мертвые». Роман «Последнее лето» в полной мере раскрывает тему «человек на войне». Каждый из героев эпоса Константина Симонова пережил драму и заново обрел веру в ценность жизни и в свою судьбу в последние дни Великой Отечественной войны

События, происходящие в романе "Последнее лето", третьей книге трилогии, относятся ко времени освобождения Белоруссии летом 1944 года

Из всего написанного Фридрихом Наумовичем Горенштейном (1932-2002) на родине в советское время был опубликован лишь один рассказ. Выдающиеся романы "Псалом" и "Место" оставались в рукописях, прочитанных лишь немногочисленными друзьями. Но зато друзья эти - Лазарь Лазарев, Юрий Трифонов, Фазиль Искандер, Виктор Славкин, Марк Розовский - оценивали его прозу весьма высоко. Еще выше ставили его талант кинематографисты - среди фильмов, снятых по его сценариям, были культовые "Солярис" и "Раба любви". Андрей Тарковский записал в дневнике: "Он - гений". В 1980 году Горенштейн эмигрировал в Германию. Но Россию он не покинул: "Я мог бы сто лет писать и не использовать весь багаж, который вывез из России", - говорил он в Берлине. Пульс российской жизни отчетливо слышался в каждом его новом произведении, написанном за рубежом, но особенно - в нескольких небольших повестях: "Яков Каша" (1981), "Куча" (1982), "Притча о богатом юноше" и "Последнее лето на Волге" (1988)

В сборник вошли проза и драматургия болгарских писателей XX века: Эмилияна Станева (рассказы из сборника «Весна в январе»), Йордана Радичкова (повесть «Последнее лето» и пьеса «Попытка полета»), Дончо Цончева (рассказы «Человек», «Домлинка», «Звездная пыль» и др. ), Станислава Стратиева (рассказы «Пейзаж с собакой», «Земля вертится», «Сказка», комедия «Замшевый пиджак»). Тексты публикуются в переводе филолога-слависта, советской и российской переводчицы, литературного секретаря А. А. Ахматовой – Ники Николаевны Глен (1928–2005). В книгу включены материалы об отношениях переводчицы с Ахматовой, а также воспоминания о Н. Н. Глен. Издание адресовано всем ценителям болгарской литературы XX ст. и интересующимся историей российского переводческого цеха. Составитель Мельникова И. Ю

Уникальная авторская методика, являющаяся основой пособия, гарантирует потрясающий результат! Автор этой методики Васильева Лидия Львовна имеет официальные свидетельства, выданные Российским авторским обществом, Бюро регистрации авторских прав США, Канадским управлением интеллектуальной собственности. По её программе официально работают более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы • С помощью представленных в книге систематизированных материалов родители и педагоги смогут наиболее эффективно организовать обучение ребенка 6-7 лет с учётом ближайшей зоны его развития • Выполняя занимательные игровые задания, ребёнок сможет активизировать звуко-двигательные, звуко-речевые центры головного мозга, улучшить межполушарное взаимодействие мозга, научиться управлять процессом запоминания сознательно и развить зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную память, речевое чутьё, чёткость и лаконичность мышления, навыки работы с текстом, активизировать лексикон и, что самое главное, получит инструменты для работы с информацией, т

Основная задача пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации. Методика автора, лежащая в основе книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы • Занятия расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер заданий делает их увлекательными, не вызовет усталости и неприятия со стороны ребёнка • Благодаря представленным в книге материалам родители и педагоги смогут познакомить ребёнка с цифрами и буквами; научить его читать слоги, развить логику, память, внимание, мышление, речь, артикуляционный аппарат, расширить кругозор, а также организовать процесс обучения малыша с учётом ближайшей зоны его развития

Цель пособия — помочь малышу овладеть способами восприятия, запоминания и обработки информации, а для этого необходима планомерная, систематическая работа по развитию структур головного мозга. Методика автора, лежащая в основе книги, уникальна и применяется более чем в 150 школах в 89 городах России и Европы • В книге даны чёткие указания относительно времени выполнения заданий, алгоритма "снятия" информации и целей на каждом конкретном этапе • Задания расположены в соответствии с требованием "мозг должен быть постепенно приучен к работе". Игровой характер упражнений делает их привлекательными для ребенка • Занимаясь по книге, ребёнок познакомится со звуками; разовьёт мышление, артикуляционный аппарат, слуховую, зрительную, моторную и наглядно-образную память; повысит скорость зрительного восприятия и улучшит концентрацию и переключаемость внимания; научится работать с текстом и отвечать на вопросы; потренирует навыки устного счета; разовьёт речь; расширит кругозор, а родители смогут организовать процесс обучения дошкольника с учётом ближайшей зоны его развития

Пособие имеет поурочную систему занятий, что способствует постепенному и всестороннему развитию языковых навыков. Кроме того, в ходе занятий ребенок расширяет свои представления об окружающем мире, о математике, логике, развивает зрительную и смысловую память, аналитические функции, тренирует мышление

Пособие имеет поурочную систему занятий, что способствует постепенному и всестороннему развитию языковых навыков. Кроме того, в ходе занятий ребенок расширяет свои представления об окружающем мире, о математике, логике, развивает зрительную и смысловую память, аналитические функции, тренирует мышление