Щуркова Н.Е Восхождение к нравственности

Учебное пособие адресовано ученикам 4-5 классов и может быть использовано при изучении курсов «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и ОРКСЭ в начальной школе. В книге освещаются вопросы происхождения нравственности, рассматриваются основные проблемы нравственной жизни человека и центральные категории этики • На конкретных примерах раскрывается сущность нравственности как основы человеческой жизни на Земле • В учебный процесс встраиваются практические задания для формирования у детей этических умений и развития способности осмысливать нравственные отношения в жизни. Изучение курса способствует общему духовному развитию ребенка

В сборник "Восхождение", который посвящен 70-летию Великой Октябрьской революции, вошли повести и рассказы молодых российских литераторов

Феномен педагогического парадокса до сегодняшнего дня не привлекал внимания педагогов и не использовался в работе ни теоретиками, ни практиками. Кардинальные изменения, привнесённые Новой педагогикой в сферу воспитания, содействовали порождению пёстрого спектра педагогических парадоксов, обозначивших смену концепции воспитания и, следовательно, изменение методики воспитания детей. Феномен парадокса обладает рядом исключительных свойств, способствующих лёгкости и эффективности работы школьного учителя • Ключевые понятия: амбивалентность мира, педагогический парадокс, динамика воспитания, здравый смысл, аналитический взгляд, ключевые объекты, критерий меры, парадоксальное разрешение, эволюция парадокса

В пособии раскрываются социально-психологический и психолого-педагогический феномен "нового воспитания" и кардинальные изменения, происходящие в воспитательном процессе школы XXI века; определяются сущностные характеристики этого явления, очерчены специфические черты новой школы, представлены новые основания концепции воспитания, даны многочисленные примеры практического воплощения ее инновационных положений, приведены нестандартные решения различных аспектов воспитания посредством использования пестрой палитры оригинальных методик. Содержание пособия выстроено с учетом требований ФГОС • Адресовано широкому кругу педагогов-практиков, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, научным работникам, исследующим процесс воспитания, работникам управленческого аппарата образовательной системы страны

В книге рассматривается педагогическая диагностика в качестве неизменного компонента воспитательного процесса; раскрываются содержание и методики педагогического прослеживания социального развития школьника; представлен широкий веер методик диагностирования; описаны условия их использования в практике школьного педагога; открыт профессиональный способ самостоятельного создания педагогом "рабочих диагностик".Лейтмотивом книги выступает идея неразрывной связи научно-теоретического мышления педагога, эффективной практики диагностической работы и общей системы воспитания школьника.Адресовано широкому кругу читателей: в первую очередь учителям начальной школы и студентам педвузов и педколледжей, а также педагогам любых специальностей и профилей, администрации учебно-воспитательных учреждений, слушателям, академии последипломного образования

Все в этом мире имеет свое начало и свой конец... жизнь и смерть, рождение и увядание, с начала времен продолжается движение по кругу, все предрешено, и не в человеческих силах изменить устои мироздания... Но попытаться-то можно?! Особенно если на твоей стороне сила магии. Боги, демоны, ночные твари и порожденные магией существа, разбойники и высокомерные аристократы, даже смерть не остановит Харлафа из Больших Петухов на его пути к истинной силе - силе, способной изменить судьбу мира