Шулешко, Евгений Евгеньевич Детская жизнь на пути согласия и социо-игровой стиль ведения занятий

Практико-ориентированная монография В.М. Букатова посвящена ключевым задачам дошкольного образования. В ней раскрываются многообразные способы педагогических поисков гармоничных и индивидуальных для каждого воспитателя сочетаний традиционных и новаторских подходов к работе • Эта книга поможет избавиться от сухих шаблонов и сделает взаимную радость общения взрослых и детей постоянной и привычной • Для оживления занятий в детских садах воспитателям предлагаются социо-игровые подходы, объединяющие достижения театральной и народ­ной педагогики • Особое внимание в книге уделяется теме того, как каждому воспитателю найти общий язык с детьми

Развитие у детей дошкольного возраста художественно-творческого отношения к трудовой деятельности способствует эмоциональному удовлетворению от процесса и результата труда. Предлагаемые занятия по изготовлению интересных поделок из бумаги, картона, ткани, пряжи, ниток, природного материала, разработанные на основе комплексного подхода, по своему содержанию реализуются в различных видах деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской, изобразительной, конструктивно-модельной, театрализованной - как сквозных механизмов развития ребенка) на основе требований ФГОС ДО. Яркий мир творчества, игры, выдумки, театрализации, фантазии, занимательных и оригинальных поделок помогут педагогам развить сообразительность, воображение, логическое мышление, желание учиться с увлечением, художественный вкус, мелкую моторику и координацию движений у детей 5-6 лет

Представлен комплект (книга + диск) с материалами, позволяющими создать оптимальные условия для эффективного решения образовательных задач при построении развивающей предметно-пространственной среды в детском саду коррекционной направленности в контексте требований ФГОС ДО • В пособии описаны образовательные ресурсы развивающего, развлекающего, компенсирующего и коррекционного характера, предназначенные для детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями и способностями с ориентиром на творческий потенциал каждого ребенка. Электронное приложение включает презентации и конспекты образовательных ситуаций, которые педагоги успешно могут проводить с дошкольниками с использованием оборудования различных зон и уголков

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объём знаний и словарный запас

Сборник составлен на основе книги Е.Е. Шулешко «Понимание грамотности» и посвящен двум сторонам его педагогической практики, опыт которых значим для большинства детских садов • Первая часть раскрывает модель организации неформальной системы самообразования педагогов через их встречи на рабочих местах и совместные наблюдения за жизнью детей, вторая часть — общую логику планирования дошкольных занятий через проектирование событий детской жизни; при этом предполагается, что в каждом из событий должны быть переплетены различные роды и виды деятельностей так, чтобы в итоге ни один особенно значимый род занятий не был забыт • В совокупности две части книги дают объемное видение того, что должно находиться в центре внимания при управленческом, организационном, психологическом обеспечении работы воспитателей с детьми

Вашему вниманию предлагается издание "Игровые здоровьесберегающие технологии. Упражнения, гимнастики, сказки-пьесы в стихах. Занятия с детьми 3-7 лет"

- Пошаговое написание цифр от 1 до 10 - Обучение счету до 10 - Игровые задания на закрепление полученных знаний - Развитие моторики руки и навыков чета - Соответствует ФГОС ДО В серии "Пошаговые прописи" представлена линейка развивающих книг для детей 3-7 лет. Составитель Шестакова И. Б

В книге собраны произведения известных детских писателей "литературной школы" Виталия Бианки, тонкого знатока природы и мастера короткого рассказа. Эти эпизоды, увиденные и подсмотренные писателями, о жизни леса, степи, рек и морских глубин способны с раннего детства привить ребёнку любовь к природе • Художник книги Татьяна Капустина - анималист, мастер эстампа, рисунка и акварели • Для младшего и среднего школьного возраста

"Большие пошаговые прописи. Я учусь писать с наклоном" - учат малыша красиво и аккуратно рисовать и писать. Развивают воображение, внимание, мышление и творчески мыслить. Иллюстрации: от простых к более детальным. Соответствует ФГОС ДО для детей. Авторская методика Ирины Шестаковой • Текст в книге читает взрослый • Книга предназначена для совместных занятий взрослых с детьми

Для детей от 3 лет. Текст в книге читает взрослый. Книга предназначена для совместных занятий взрослых с детьми. Составитель Шестакова И. Б

Книга предназначена для совместных занятий взрослых с детьми

- Рисунки с пунктирными линиями - Рисование: от простых картинок к более детальным - Игровые задания - Развитие моторики руки и навыков рисования - Соответствует ФГОС ДО В серии "Пошаговые прописи" представлена линейка развивающих книг для детей 3-7 лет. Составитель Шестакова И. Б