Штейнер Р Познание человека и учебный процесс

Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера, индивидуально-психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и лиц, интересующихся психологией

Учебное пособие адресовано ученикам 4-5 классов и может быть использовано при изучении курсов «Основы духовно-нравственной культуры народов России» и ОРКСЭ в начальной школе. В книге освещаются вопросы происхождения нравственности, рассматриваются основные проблемы нравственной жизни человека и центральные категории этики • На конкретных примерах раскрывается сущность нравственности как основы человеческой жизни на Земле • В учебный процесс встраиваются практические задания для формирования у детей этических умений и развития способности осмысливать нравственные отношения в жизни. Изучение курса способствует общему духовному развитию ребенка

На рубеже ХХ – ХХI вв. наука познания человека вошла в кризисное состояние, в рамках материалистической модели мира продвинуться дальше в деле познания человека оказалось невозможным. Несмотря на все успехи медицины в деле совершенствования существующих методов диагностики и лечения, люди продолжают болеть и умирать от болезней, причины возникновения и методы лечения которых науке неизвестны • В новой книге «Радиэстезическое познание человека» Л.Г. Пучко, хорошо знакомая читателям по книгам «Многомерная медицина. Система самодиагностики и самоисцеления человека» и «Биолокация для всех», предлагает пути выхода науки из мировоззренческого кризиса. Новая усовершенствованная биокомпьютерная модель человека, разработанная автором, представляет собой синтез научных, эзотерических и религиозных знаний

Монография посвящена анализу античных и относящихся к новому времени учений об устройстве мироздания и способах его познания человеком. В ней рассматриваются основные категориальные формы познания - материя, движение, бесконечность, сущность, субъект и др., демонстрируются различия в понимании этих форм в античности, средневековье, науке нового времени. Модель Вселенной, построенная наукой Галилея и Ньютона, сопоставляется с представлениями о космосе, принадлежащими Платону и Аристотелю • Для специалистов в области философии и научной методологии, а также для широкого круга читателей, интересующихся фундаментальными проблемами философии, логики и естественных наук

Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль • Основой учебного мониторинга являются уровни планируемых результатов обучения, а также процесс систематического слежения за учебным процессом, данные которого используются для его своевременной коррекции • Данное пособие предлагает цикличную модель мониторинговых исследований образовательного процесса, представляющую алгоритм работы в системе: учитель - ученик - результат - результаты класса - анализ учителя - результаты по предмету в контексте общей проверки знаний - анализ работы учителя по разным параметрам - оказание методической помощи учителю - коррекция учебного процесса

В пособии представлены учебные материалы и задания для практических работ по дисциплине «Экология человека» • Содержание тем затрагивает разные аспекты взаимодействия человека с окружающим миром. Теоретическая информация, раскрывая смысл темы, приглашает к размышлению, а практические работы способствуют зарождению и развитию исследовательского интереса и попыток научного экспериментирования в области экологии человека • Учебное пособие предназначено для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению бакалавриата 022000 «Экология и природопользование». Может быть использовано также студентами других направлений, изучающих экологические дисциплины, и может быть полезно всем тем, кто интересуется вопросами экологии человека

В учебном пособии представлены теоретический материал и практические рекомендации по изучению истории семьи в высшей школе в аспекте истории Отечества. Рассмотрены проблемы становления и развития генеалогии как отрасли научного знания, анализируются генеалогические источники дореволюционной и современной России, в том числе интернет-источники. Значительное место отведено основам практической генеалогии, необходимым для составления родословных таблиц, поколенных росписей, архива семьи и т.д. Освоение курса «История семьи в истории Отечества: генеалогия в учебном процессе высшей школы» способствует целостному восприятию микроистории семьи в истории государства • Для студентов высших учебных заведений, преподавателей вузов, а также аспирантов и всех, кто интересуется проблемами изучения истории семьи

В учебном пособии подробно описаны наиболее распространенные в Российской Федерации и зарубежных странах гельминтозы животных, рыб, ракообразных и насекомых, опасные для человека. Сведения пособия изложены по общепринятой схеме, что позволяет специалистам более оперативно использовать их при диагностике, лечении и профилактике конкретного гельминтозного заболевания животного или человека • Учебное пособие будет полезно для широкого круга читателей, в том числе для студентов ветеринарных и медицинских колледжей, специалистов различного профиля: биологов, паразитологов, ветеринарных врачей и медицинских врачей общей практики

В методических материалах содержатся теоретические основы и методическая структура использования в учебном процессе Web-квеста, приведены примеры решения комплексных задач проектирования бизнес-процессов с конкретной реализацией и системой оценки, приведены критерии оценки и шкала оцениваемых результатов. Приведены результаты реализации задач междисциплинарного взаимодействия дисциплин по профилю подготовки "ИТ-менеджмент в бизнесе"

Учебное пособие обеспечивает теоретические знания по курсу "Гигиена и экология человека" и содержит полную и современную информацию о гигиене и экологии человека, отражает закономерности влияния факторов окружающей среды на его здоровье. В нем освещены вопросы гигиены воздушной среды, почвы, воды и жилищ. В учебном пособии изложены положения традиционных гигиенических дисциплин: гигиена окружающей среды, гигиена труда, питания детей и подростков, гигиена жилища, гигиена лечебно-профилактических учреждений, санитарное просвещение. Отражена взаимосвязь экологии с гигиеной и основы экологических знаний в профилактической медицине. Показано экологическое и гигиеническое значение питания человека в разные периоды жизни, изложены гигиенические требования к лечебно-профилактическим и образовательным учреждениям, а также проблемы и задачи санитарного просвещения населения и профилактики социально значимых заболеваний

Учебное пособие подготовлено ведущими педагогическими работниками Университета прокуратуры Российской Федерации на основе рабочей программы учебной дисциплины "Права человека". В книге отражены современные проблемы обеспечения прав человека и гражданина в современной России и мире • Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2019 г • Для студентов, магистров, аспирантов юридических вузов и факультетов, а также для преподавательского состава Университета прокуратуры Российской Федерации и всех интересующихся правозащитной тематикой

Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой и действующим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В нем освещены основные разделы медицинской антропологии с позиции новых данных по эволюционной и возрастной антропологии, конституции современного человека, его полиморфизму и политипии, а также экологии человека • Разделы включают практические занятия, иллюстрированные таблицами и рисунками • Издание предназначено студентам, обучающимся на факультетах клинической психологии по специальности "Лечебное дело" медицинских университетов и факультетах психологии гуманитарных университетов