Шпикалева Т.А Изобразительное искусство : сборник примерных рабочих программ : предметная линия учебников Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой : 1-4 классы, предметная линия учебников под ред. Т. Я. Шпикаловой : 5-8 классы : учебное пособие

Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1–8 классах общеобразовательных организаций по УМК «Изобразительное искусство. 1–4 и 5-8 классы» под редакцией Б.М. Неменского. В сборник вошли рабочие программы: «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1–4 классы», «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 5–8 классы». Программы содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета «Изобразительное искусство», описание целей обучения, места учебного предмета в учебном плане, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, содержание курса, тематическое планирование, а также учебно-методические и материально-техническое обеспечение учебного процесса

Данный сборник предназначен для учителей, преподающих основы религиозных культур и светской этики в 4 классе общеобразовательных • организаций. В сборник вошли рабочие программы комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» предметной линии • учебников «Основы мировых религиозных культур»: «Основы право- • славной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы иудейской • культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы светской этики». Программы соответствуют требованиям ФГОС начального общего • образования, содержат пояснительную записку, общую характеристику • учебного курса, описание целей обучения, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, а также тематическое планирование. В разделе «Тематическое планирование» приводится характеристика учебной деятельности учащихся при освоении конкретной темы для всех модулей курса

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Окружающий мир» А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. . .Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в Приложениях: планируемые результаты по годам обучения, распределение учебного материала по классам, а также рекомендации по подготовке ребёнка к школе

Примерные рабочие программы предметной линии учебников «Математика» Г. В. Дорофеев и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. . .Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты их освоения. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в разделе «Приложения»: планируемые результаты по годам обучения и рекомендации по подготовке ребёнка к школе

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и примерной программой по предмету "Физическая культура". 5-е издание

Линия УМК «Шпикалова Т.Я. (1-4 классы) (Перспектива)» Рабочая программа создана в соответствии с идеями и требованиями ФГОС начального общего образования (2010), Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2010), программы «Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени общего начального образования» (2010). Она включает пояснительная записку, общую характеристику учебного предмета, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, место учебного предмета в учебном плане, содержание курса, тематическое планирование, материально-техническое обеспечение образовательного процесса. Раздел «Тематическое планирование» строится в соответствии с требованиями ФГОС, при раскрытии содержания тем по классам в нём указывается время на их изучение и даётся характеристика учебной деятельности учащихся при освоении каждой конкретной темы

Линия УМК «Петерсон Л.Г. (1-4 классы) (Перспектива)». В программе определены цели начального обучения математике: рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предмета, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся: описание материально-технического обеспечения

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный фор­мат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)