Школьный интеллект-турнир по окружающему миру. 1 класс Тарасова Л.Е. 5 за знания

"Школьный интеллект-турнир" - новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены временем прочтения текста , выполнением задания по тексту. 1 тур не должен превышать урока. С учётом выставленного объёма текста (115-120 слов) можно проверить и скорость чтения. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий ТУР, предназначенный для учащихся того же самого класса.2 отборочный тур включает в себя более сложный текст (145-150 слов), увеличенный по объёму, и 10 заданий по тексту

"Школьный интеллект-турнир" - новый вид пособия из разряда олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы.1 отборочный тур предназначен для учащихся всего класса. 10 заданий ограничены двумя уроками. Разделы предлагаемых заданий соответствуют школьной программе. Верно выполненные задания в установленное время позволяют участнику перешагнуть в следующий тур, предназначенный для учащихся того же самого класса.2 отборочный тур включает в себя 10 заданий, более сложных, чем задания первого тура. Время выполнения заданий ограничены двумя уроками. Верно выполненные задания переводят участника тура на следующую ступень, предназначенную для учащихся одной параллели

«Школьный интеллект-турнир» – новый вид пособия из разряда Олимпиад по предметам, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы

"Школьный интеллект-турнир по чтению" - новый вид пособия из разряда олимпиад, ориентированный на знание предмета. Структура состоит из 3 отборочных туров и самого турнира. В центре внимания стоит не только правильность ответа, но и время, потраченное на выполнение работы

В пособии содержатся задания для проведения контроля освоения материала учебного предмета "Окружающий мир" и достижения метапредметных и предметных результатов в рамках внутреннего мониторинга качества образования общеобразовательной организации и подготовки к Всероссийским проверочным работам • Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15) • Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования, учащихся и их родителей

В пособии содержатся задания для проведения контроля освоения материала учебного предмета "Окружающий мир" и достижения метапредметных и предметных результатов в рамках внутреннего мониторинга качества образования общеобразовательной организации и подготовки к Всероссийским проверочным работам • Содержание материалов полностью соответствует требованиям ФГОС НОО 2009 года (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357), Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15) • Предназначено для учителей начальных классов, методической службы начального общего образования, учащихся и их родителей

Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания разного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний четвероклассников по окружающему миру. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений четвероклассников по окружающему миру. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Тренажёр предназначен для проверки знаний, умений и навыков, полученных и сформированных по окружающему миру у школьников на конец обучения во втором классе. Главная задача тренажёра - осуществление контроля в форме тестовых заданий. Задания в тренажёре предлагаются трех уровней сложности - базового уровня А, уровня повышенной сложности В и творческого уровня С. Обязательным для выполнения является уровень А, который соответствует минимальному уровню усвоения знаний и сформированности соответствующих умений и навыков

Тренажер предназначен для проверки знаний, умений и навыков, полученных и сформированных по окружающему миру у школьников на конец обучения в третьем классе. Главная задача тренажёра - осуществление контроля в форме тестовых заданий. Задания в тренажере предлагаются трех уровней сложности - базового уровня А, уровня повышенной сложности В и творческого уровня С. Обязательным для выполнения является уровень А, который соответствует минимальному уровню усвоения знаний и сформированности соответствующих умений и навыков

Тренажёр предназначен для проверки знаний, умений и навыков, полученных и сформированных по окружающему миру у школьников на конец обучения во втором классе. Главная задача тренажёра - осуществление контроля в форме тестовых заданий. Задания в тренажёре предлагаются трех уровней сложности - базового уровня А, уровня повышенной сложности В и творческого уровня С. Обязательным для выполнения является уровень А, который соответствует минимальному уровню усвоения знаний и сформированности соответствующих умений и навыков

Данный тренажёр предназначен для подготовки четвероклассников к процедуре независимого тестирования по окружающему миру. Уровень сформированности умений и навыков школьников проверяется по заданиям разного уровня сложности - базового уровня А, уровня повышенной сложности В, уровня C - требующего развёрнутого ответа на поставленный проблемный вопрос. Обязательным для выполнения является уровень А - минимальный уровень усвоения знаний и сформированности необходимых умений и навыков, который соответствует удовлетворительной оценке знаний и умений ученика

Самостоятельные работы по окружающему миру на основе работы с текстами. 4 класс.Пособие предназначено для закрепления у школьников знаний по окружающему миру на основе работы с текстами, а также для формирования УУД. Будет полезным оно и при формировании функциональной грамотности школьников.Разнообразные задания к тематическим учебно-познавательным текстам помогут четвероклассникам формировать умения выборочного чтения, преобразовывать информацию из одного вида в другой, выделять главное, обосновывать свою точку зрения и т.д