Севбитов А.В Технология изготовления челюстно-лицевых аппаратов: учебное пособие

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» • В пособии изложен материал, формирующий знания о челюстно-лицевом протезировании, современных технологиях производства челюстно-лицевых и лицевых протезов, практические навыки в процессе их изготовления • Пособие предназначено для студентов зуботехнических отделений медицинских колледжей и факультетов среднего медицинского образования вузов, обучающихся по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» и получающих квалификацию «Зубной техник»

В учебном пособии освещены вопросы диагностики, лечения и реабилитации пациентов с патологией челюстно-лицевой области, анестезиологического обеспечения в стоматологии, комплексной диагностики и лечения воспалительных заболеваний, врожденной и наследственной патологии челюстно-лицевой области, травмы костей лицевого скелета и мягких тканей, а также болезней височно-нижнечелюстного сустава • Представлены наиболее распространенные нозологические формы заболеваний челюстно-лицевой области у детей, подростков и взрослых пациентов, методы обследования при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области, кистах челюстей, одонтогенном синусите, лимфаденитах, травматических, термических, сочетанных и комбинированных повреждениях челюстно-лицевой области

Цель учебного пособия — ознакомить студентов с вопросами травматологии челюстно-лицевой области, входящими в профессиональные функции врача-стоматолога • В пособии рассмотрены классификация, диагностика, оказание первой помощи и лечение травм челюстно-лицевой области в рамках профессиональных компетенций врача-стоматолога на основе утвержденных клинических рекомендаций • Содержание учебного материала соответствует основной профессиональной образовательной программе высшего вузовского профессионального образования, ФГОС высшего образования по специальности 31.05.03 «Стоматология», 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.02 «Педиатрия», профессиональному стандарту «Врач-стоматолог» • Учебное пособие предназначено студентам стоматологических факультетов

В учебном пособии рассмотрены особенности клинической картины, диагностики и лечения огнестрельных травм лица, термических травм челюстно-лицевой области. Материал изложен с позиции последних достижений медицинской науки и практики. Наряду с известными и ранее опубликованными данными в пособии приведены новые сведения об организации помощи пострадавшим в результате огнестрельного ранения и методах лечения разных типов переломов челюстей, профилактики воспалительных осложнений огнестрельных травм лица и челюстей. Эти знания позволят молодому специалисту на высоком профессиональном уровне оказывать помощь пострадавшим • Рекомендовано студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, а также врачам-стоматологам общей практики, хирургам-стоматологам и челюстно-лицевым хирургам

В учебном пособии систематизированы сведения о характеристиках разных типов герпесвирусов, с современных позиций изложены основные аспекты патогенеза герпесвирусной инфекции и особенности клинических проявлений герпетических заболеваний в челюстно-лицевой области, иллюстрированные собственными наблюдениями авторов. Отдельные главы посвящены современным методам диагностики, принципам лечения и информации о лекарственных препаратах, используемых в терапии данной инфекции • Учебное пособие предназначено для врачей-стоматологов и челюст-но-лицевых хирургов, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования

В учебном пособии представлено описание назначения и конструкции таких типовых деталей машин, как корпусные детали, станины, валы, шпиндели, ходовые винты, цилиндрические, конические и червячные зубчатые колеса, червяки, рычаги и вилки переключения. Приведены основные технические требования, предъявляемые к их поверхностям, описаны материалы и методы получения заготовок. Представлены типовые технологические процессы изготовления деталей и основные принципы их построения, а также схемы и средства контроля. Дана методика проектирования технологического процесса изготовления детали. Предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения», а также для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 15

В учебном пособии представлено описание назначения и конструкции таких типовых деталей машин, как корпусные детали, станины, валы, шпиндели, ходовые винты, цилиндрические, конические и червячные зубчатые колеса, червяки, рычаги и вилки переключения. Приведены основные технические требования, предъявляемые к их поверхностям, описаны материалы и методы получения заготовок. Представлены типовые технологические процессы изготовления деталей и основные принципы их построения, а также схемы и средства контроля. Дана методика проектирования технологического процесса изготовления детали. Предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения», а также для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 15

С развитием высоких технологий становится реальным выпуск трехмерных электронных устройств (ТЭУ), в том числе микронных и субмикронных многослойных схем. На основе классификации формирования ТЭУ на плоских (2D) и квазиобъемных (квази-3D) подложках рассмотрены основные принципы и характеристики технологий плоской печати. Сделан вывод о невозможности изготавливать по этим технологиям объемные структуры сложной формы в непрерывном технологическом цикле, а также проанализированы возможности современных технологий для производства ТЭУ. Классификация данных технологий по физическому принципу воздействия на конструкционный материал и выявление их общих недостатков показали, что использование данных технологий не позволяет эффективно формировать многослойные сложные 3D-объекты

В учебном пособии раскрываются вопросы теории и практики социально-нравственного воспитания дошкольников. Содержание пособия включает в себя игровые технологии в воспитании нравственных взаимоотношений, полоролевой социализации, развития социальных эмоций, технологии воспитания культуры взаимоотношений дошкольников, в т.ч. и в условиях инклюзивного образования, а также в многонациональном детском коллективе, технологии организации взаимодействия детского сада и семьи • В качестве ведущих средств рассматриваются различные виды игр: театрализованные, сюжетно-ролевые, игры с правилами, самостоятельные и дидактические, семейные проекты, мини-музей • Отличительной особенностью данного пособия является описание диагностического инструментария по каждой из включенных в пособие технологии: критериев, показателей, уровней, диагностических комплексов, позволяющих проводить мониторинг качества воспитательного процесса

В предлагаемом материале изложены клинико-патогенетические характеристики дорсопатий, оптимальная схема обследования больных и, естественно, методология классических и традиционных способов воздействия. Эти разделы дополняют результаты собственных научно-практических исследований по данной теме. Также выделены приложения 1 и 2, включающие классификационные неврологические схемы и гигиенические правила, рекомендованные пациентам • Настоящее издание предназначено для представителей различных медицинских дисциплин, как непосредственно связанных с проблемой дорсопатий, так и интересующихся вопросами восстановительного лечения в целом

В пособии рассмотрены процессы в механических электрических аппаратах, конструкции аппаратов, основы производства и эксплуатации, выбор аппаратов • Учебное пособие предназначено для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по группе направлений (УГНП): «Электро- и теплоэнергетика», также может быть полезно специалистам, занятым проектированием и эксплуатацией систем электроснабжения и электропотребления предприятий

В пособии отражены актуальные вопросы современных технологий, используемые при организации коррекции и обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве. Описаны особенности речевого и фонационного дыхания; рассмотрены физиологические механизмы интонации; представлены цифровые технологии в системе инклюзивного образования • Учебное пособие адресовано педагогам, специалистам общеобразовательных организаций, занимающихся проблемами инклюзивного образования, обучающимся направлений подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Логопедия»; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья»; 44