Савенкова Н.Д Памяти выдающегося ученого, педиатра, педагога Альберта Вазгеновича Папаяна

Создание атомного оружия в Советском Союзе — одна из выдающихся страниц истории нашей страны. В реализации этого невероятно трудного технологического прорыва принимало участие несколько сотен тысяч человек, но особая ответственность легла на интеллектуальное «ядро» создателей атомного оружия. В первой части монографии Н. А. Кудряшова «Берия и советские ученые в Атомном проекте СССР» обсуждается участие в советском атомном проекте выдающихся ученых и организаторов производства: Б. Л. Ванникова, П. Л. Капицы, И. В. Курчатова, Ю. Б. Харитона, К. И. Щёлкина, Я. Б. Зельдовича, И. Е. Тамма, А. Д. Сахарова, А. П. Александрова, А. Л. Минца и М. Г. Мещерякова. Связующим звеном сюжета книги являются отношения ученых и председателя специального комитета при Совете Министров СССР Лаврентия Берии

Альбом-монография представляет творческое наследие выдающегося русского ученого, художника и педагога Николая Николаевича Соболева, охватывающее период с кон. XIX по сер. ХХ вв. Н. Н. Соболев известен как один из "отцов" науки о декоративно-прикладном и народном искусстве в России. Создатель и первый заведующий кафедрой истории художественно-графического факультета МГПИ (1941-46) и кафедрой истории искусств МГХПА им. С. Г. Строганова (1945-64). Организатор Музея тканей Московского текстильного института, собиратель фондов Музея архитектуры им. Щусева, много ездивший по стране, занимаясь проблемой охраны памятников отечественной культуры. Впервые воссоздан целостный творческий портрет Н. Н. Соболева, к сфере научных интересов которого относились изучение народного искусства, педагогическая работа, научная и общественная деятельность, художественное творчество

Впервые в мировой практике вниманию читателей предлагается иллюстрированный биобиблиографический справочник-указатель по всем аспектам биогеографии, позволяющий очертить круг основных биогеографических концепций. Он включает краткие биографические сведения (с указаниями библиографических источников) о 289 российских и иностранных ученых XVII-XX вв., характеристику их основных биогеографических воззрений, список основных работ по биогеографии. Для биогеографов, биологов и географов широкого профиля, специалистов в области охраны окружающей среды. Может быть использован как пособие для преподавателей, студентов и аспирантов биологических и географических специальностей вузов

Книга посвящена решающей роли, которую Гейдар Алиевич Алиев сыграл при подготовке Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР о сиротстве 1985 года, и тому, как складывалась в дальнейшем судьба этой глобальной социальной проблемы

Учение Живой Этики, или Агни Йога, с полным правом может быть названа Откровением XX века и представляет собой уникальный опыт синтеза духовной культуры в непосредственном применении к земной жизни человека и общества. Основы Учения даны от имени одного из Махатм Великого Белого Братства легендарной Шамбалы. Они изложены в 14-ти книгах, записанных, собранных и опубликованных в 1920-30-х годах Е.И. и Н.К. Рерихами. В выпускаемом четырёхтомнике осуществлено издание полного комплекта книг Агни Йоги. В 1999 году они прошли тщательную текстологическую подготовку по материалам архива Музея Н.Рериха в Нью-Йорке, являвшегося в последние 15 лет жизни Е.И.Рерих основным издателем этой серии

Учение Живой Этики, или Агни Йога, с полным правом может быть названа Откровением XX века и представляет собой уникальный опыт синтеза духовной культуры в непосредственном применении к земной жизни человека и общества. Основы этого Учения даны от имени одного из Махатм Великого Белого Братства легендарной Шамбалы. Они изложены в 14-ти книгах, записанных, собранных и опубликованных в 1920-30-х годах Е.И. и Н.К.Рерихами. В данном четырёхтомнике в 1999 году было осуществлено издание полного комплекта книг Агни Йоги при тщательной текстологической подготовке по материалам архива Музея Н.Рериха в Нью-Йорке, являвшегося в последние 15 лет жизни Е.И.Рерих основным издателем этой серии

Издание в двух книгах посвящено памяти Михаила Семеновича Друскина — выдающегося музыканта, ученого, педагога. Всех, кто принял участие в создании этого сборника, объединило глубокое уважение к своему учителю и старшему коллеге. Материалы первой книги призваны отобразить жизненный путь М.С. Друскина, его вклад в отечественное музыкознание и педагогику (Пять профилей), запечатлеть его незабываемую личность в непосредственном общении (Воспоминания); статьи и эссе (Статьи), написанные как приношение М.С. Друскику, так или иначе связаны с его обширными научными и творческими интересами

Монография на основе опубликованных статей и прочитанных докладов имеет цель показать, как теоретические и прикладные работы, практическая организационная деятельность выдающихся русских ученых академиков М.В.Ломоносова, Д.С.Рождественского и С.И.Вавилова подготовили развитие оптики и оптотехники в России, основание мирового научного центра - "Государственного оптического института" (ГОИ) и его научной школы, становление отечественной оптической промышленности • Предназначена для научных работников и специалистов НИИ, КБ и заводов оптического профиля, аспирантов и студентов высшей школы с оптической специализацией. Знакомит с историей и состоянием оптики и оптотехники в России. Ориентирует на необходимость органичного сочетания фундаментальных, поисковых и прикладных исследований, связь науки с производством и учебным процессом

Цель учебника – общее художественное развитие учащихся, реализуемое путём вовлечения их в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства, использования сведений из других предметов, изучаемых в 3 классе. На третьем году обучения дети наблюдают за разнообразными пространствами и объектами природного мира и передают свои ощущения и представления в самостоятельных творческих работах через форму, цвет, композицию, пространство; овладевают новыми художественными техниками – гризайлью, монотипией, воскографией и другими; осваивают выразительные средства изобразительного искусства – нюанс, контраст, цвет, ритм; учатся фотографировать, работать с компьютером, пользоваться информацией для выполнения творческих заданий; знакомятся с творчеством выдающихся художников – И

Цель учебника – общее творческое развитие учащихся, реализуемое на основе их вовлечения в творческую деятельность, использования сведений из других предметов, изучаемых в 4 классе. На четвёртом году обучения дети получат представление о традиционной архитектуре народов Центральной России, Северного Кавказа, Казахстана, Китая; узнают, как природные условия повлияли на особенности внешнего и внутреннего убранства их жилища, как в орнаментальных мотивах этих народов отразилось их мировосприятие; познакомятся с русскими народными промыслами и творчеством выдающихся русских художников – А.К. Саврасова, В.Д. Поленова, Б.М. Кустодиева, В.А. Фаворского. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г

Повесть о великом ученом античности, выдающемся математике и инженере Архимеде, открытиями которого по сей день пользуются во многих отраслях современной науки • Книга рассчитана на школьников среднего возраста