Русское слово Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений» для 3 класса Максимова Светлана Валентиновна, Фоменко Наталья Викторовна

Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 4 класса

В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий по курсу "Путь к успеху", сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач — адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации • Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 2 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности

В издании представлены • подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка • психофизиологические особенности развития детей данного возраста • примерное комплексно-тематическое планирование • показатели развития детей в соответствии с возрастом • перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар

Методические рекомендации предназначены для педагогов дошкольного образования, обучающих детей 4–5 лет английскому языку по развивающему пособию «Cheeky Monkey 1» • Методическое пособие содержит рекомендации по ведению занятий, включая тексты всех используемых аудиозаписей, раздаточные материалы, материалы для мониторинга результатов обучения детей и информационные письма родителям

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) • Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия позволяет сформировать у детей не только грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но обеспечивает осознанное усвоение языка как важнейшего средства общения и познания, как особой знаковой системы • Слово рассматривается в учебном пособии как наглядно-образная модель, представляющая единство звуко-буквенной формы и лексического значения, что позволяет учащимся различать "слово" и "предмет", "форму" и "содержание". Они учатся правильно использовать слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты

Методические рекомендации к пособию по предшкольной подготовке "Тренажер по обучению письму детей 6-7 лет". Практическое пособие для воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров • Методическое пособие предназначено для учителей, воспитателей, родителей, которые работают с комплектом тренажеров по математике и обучению письму • В пособии изложены рекомендации к работе с графическим материалом и заданиями на развитие логического мышления • Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умении и навыков, научит его работать как в коллективе, так и самостоятельно • Пособие соответствует новым требованиям ФГОС

Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия не только позволяет сформировать у детей грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но обеспечивает осознанное усвоение языка как важнейшего средства общения и познания, как особой знаковой системы • Слово рассматривается в учебном пособии как наглядно-образная модель, представляющая единство звуко-буквенной формы и лексического значения, что позволяет учащимся различать "слово" и "предмет", "форму" и "содержание". Они учатся правильно использовать слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты. Такой подход способствует формированию у детей коммуникативно-речевых и грамматико-орфографических знаний, умений и навыков, а также позволяет интенсивно развивать все виды речевого общения: умение слушать и говорить, читать и грамотно писать

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31.05.2021 г • Учебное пособие "Русский язык" входит в УМК "Школа диалога", развивает диалоговое мышление школьников, способствует овладению богатством и правильностью речи, учит учиться и познавать мир с помощью родного языка. Язык изучается как система, как живой организм во взаимосвязи со всеми школьными предметами. Особое внимание уделяется нравственному становлению школьника. Взаимосвязанное изучение орфографии, грамматики, развития речи, исследовательских умений способствует балансу предметных и метапредметных результатов. Учителю и ученику предоставляется возможность выбора путей достижения образовательных результатов

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) • Содержание пособия построено на коммуникативно-познавательной основе • Коммуникативный подход в обучении не только позволяет сформировать у детей грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но и обеспечивает осознание, освоение языка как важнейшего средства общения и особой знаковой системы • Слово рассматривается в учебнике как модель, представляющая в наглядно-образной форме единство звуко-буквенной формы и лексического значения. Такой подход помогает детям различать предмет и слово - его название, правильно употреблять слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты, способствует формированию коммуникативно-речевых и грамматико-орфографических знаний, умений и навыков

Учебное пособие предназначено для изучения учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке», входящего в предметную область «Родной язык и литературное чтение на родном языке». Пособие знакомит второклассников с произведениями русской литературы, в которых наиболее ярко отражены русский национальный характер, обычаи, традиции русского народа. Каждый из проблемно-тематических блоков учебного пособия содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебным пособием способствует обогащению речи учащихся, развитию их речевой культуры и коммуникативной компетенции

Учебное пособие знакомит первоклассников с произведениями русской литературы, в которых наиболее ярко отражены духовные основы русской культуры, русский национальный характер, обычаи, традиции русского народа. Каждый из проблемно-тематических блоков учебного пособия содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебным пособием способствует обогащению речи учащихся, развитию их речевой культуры и коммуникативной компетенции. Значительная часть текстов предназначена для чтения учителем вслух, что обусловлено особенностями обучения в 1 классе. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебное пособие, разработанное в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предназначено для изучения учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке». Содержание пособия строится на основе русского фольклора с учётом возрастных особенностей детей. Тексты подобраны таким образом, чтобы сформировать у учеников целостное представление о русском языке как национальном достоянии русского народа, о традициях и характере русского народа, его духовных и культурных ценностях. Работа с пособием позволит расширить кругозор учащихся, обогатить их речь, развить речевую культуру и улучшить коммуникативные навыки. Часть текстов читает учитель • Предназначено для учащихся 1 класса