Русский язык от ступени к ступени Ч.3 Основы грамматики Уч. пос. (2 изд.) (м) Какорина

Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина. Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2). Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, говорения и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов

Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта " Русский язык: от ступени к ступени ", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина. Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным (уровень А1). Цель данного пособия - помощь таким детям в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе. Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Грамматика и лексика в текстах", "Давай играть!". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов

Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина. Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка, к изучению других предметов в общеобразова­тельной школе (уровень А2).Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах"

Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина. Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразова­тельной школе (уровень А2).Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах"

Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным, с использованием учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени" (авторский коллектив: Какорина Е. В. , Костылёва Л. В. , Савченко Т. В. , Синёва О. В. , Шорина Т. А. ). Пособие рассказывает о содержании каждой из частей УМК. Даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к урокам. При составлении методических рекомендаций авторы опирались на практический опыт преподавания русского языка иностранным учащимся в вузе и детям в многонациональных школах. Научно-методическое обеспечение проекта - кафедра ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" (зав

Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении про­граммы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А1) • Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, речи и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики • Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамма­тики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке

Учебное пособие "Произношение, чтение и письмо" является сопроводительным к дисциплине "Русский язык" для первого года/первой ступени обучения и адресовано нерусскоязычным детям с неполным владением русским языком (инофонам) • Предлагаемая технология одновременной постановки звука на основе слога, запоминания соответствую щей буквы в процессе чтения позволяет уже на начальном этапе обучения русскому языку решить комплексную задачу параллельного освоения русской орфоэпии и графики, правил чтения и навыков письма формирования и расширения базового лексико-грамматического минимума. Коммуникативно-деятельностный подход в построении учебного материала пособия позволяет обеспечить практическое овладение русским языком на первой ступени его изучения

В учебном пособии в более развернутом и систематизированном виде, чем это традиционно принято, представлены два важнейших блока культурологического знания - вопросы теоретико-методологического характера и проблемы, связанные с прикладными возможностями культурологии. Достаточно подробно рассмотрены многообразные традиции в изучении культуры - с акцентом на школы и направления 20 века. Анализ культурных оснований отдельных видов социальных практик (культуроохранной, экономической, художественной, оздоровительной и др.) должен помочь в формировании у студентов представлений о культурных смыслах их будущей профессиональной деятельности

В учебном пособии изложен курс современного менеджмента. Используется практический материал (ситуационные задания), способствующий усвоению предлагаемого курса. Учебное пособие охватывает опыт лучших отечественных и зарубежных изданий • Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения • Предназначено для студентов высших учебных заведений в целях подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» и 38.03.01 «Экономика», а также для аспирантов, преподавателей и всех интересующихся вопросами управления

Приведены современные данные о морфологии и физиологии микроорганизмов, биохимических процессах, вызываемых ими, а также рассмотрено влияние экологических факторов на микрофлору, развивающуюся в продуктах питания при транспортировании, хранении, реализации и переработке сырья. Показана роль микроорганизмов в процессе формирования и изменения качества пищевых продуктов и возникновения ряда заболеваний, вызываемых патогенными и условно-патогенными видами. Изложены микробиологические процессы, приводящие к понижению качества и потерям ценности пищевых продуктов. Рекомендованы пути, способы и мероприятия, позволяющие предотвратить эти процессы или значительно уменьшить их. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Товароведение", а также для аспирантов, преподавателей и практических работников

Русский язык от А до Я интерактивное пособие для изучения русского языка, позволяющее на практике быстро освоить навыки правильного написания слов и пунктуации

В методическом пособии представлена рабочая программа по русскому языку (курс «Обучение грамоте»), предназначенная для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Программа разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Начальная школа XXI века» (издательство «Вентана-Граф»). Структура программы соответствует требованиям Министерства образования и науки и Рособрнадзора и включает в себя краткую пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, календарно-тематическое планирование (с характеристикой деятельности ученика на каждом уроке). Также в книге даны фрагменты технологических карт всех уроков (курс «Русский язык