Русский язык как иностранный: основы учебниковедения. Пособие для преподавателей и студентов-филологов Щукин А.Н. Икар

В пособии рассматриваются проблемы современного учебниковедения – области методики преподавания русского языка как иностранного, объектом которой являются история, опыт создания, структура и содержание, способы оценки учебника как средства обучения языку. В пособии дается толкование терминов «учебник», «учебное пособие», «учебный комплекс», ключевых для современной системы средств обучения, предлагается краткий обзор истории создания учебников на разных этапах развития методики, типология учебников с позиции существующих методов обучения, обзор современных учебников, тексты известных ученых по проблемам учебниковедения и контрольные вопросы и задания. Тексты призваны расширить методический кругозор читателей по теме пособия. Список рекомендуемой литературы по теме пособия и раздел «Библиография» содержат перечень источников по проблемам учебниковедения и преподавания РКИ

Настоящее пособие написано в помощь будущему учителю русского языка как иностранного. В нем показаны основные особенности урока в обучении иностранцев русскому языку. Важнейшие теоретические сведения по методике преподавания подкрепляются большим количеством примеров конкретных уроков

Цель пособия — совершенствование умений учащихся в основных видах речевой деятельности в учебно-научной сфере обучения, расширение запаса научной лексики и терминологии (дисциплина «Микроэкономика»). Содержит учебные тексты, систему заданий к ним, таблицы и упражнения по синтаксису научной речи, задания по аудированию, домашние задания. Приложения включают тексты для дополнительного чтения с заданиями, диктанты, аудиотексты, а также материалы для подготовки к зачету (экзамену) • Соответствует ФГОС ВО последнего поколения • Для иностранных студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих дисциплину «Иностранный язык» (русский язык). Подходит для аудиторной работы

Тематические тесты, тестовые комплексные задания и ответы к ним представлены в формате ГИА. Пособия адресованы учащимся средней возрастной группы для осуществления самоподготовки и самоконтроля, а также педагогам-словесникам для измерения учебных достижений учащихся в широком диапазоне их знаний, умений и навыков

Пособие "Оружейник Макаров" посвящено известному во всём мире конструктору Николаю Фёдоровичу Макарову, его жизни и деятельности, а также истории создания легендарного оружия — пистолета Макарова. Пособие состоит из видеофильма и книги для чтения. Его цель — развитие навыков чтения, аудирования, говорения и письма у иностранцев, владеющих русским языком в объёме базового уровня. Пособие в первую очередь адресовано военнослужащим, изучающим русский язык как иностранный, но также может быть полезно всем, кто интересуется историей и культурой России

Пособие по чтению и страноведению предназначено для владеющих русским языком как иностранным (В1) или вторым родным. Знакомит с географией и историей России, её современным политическим устройством и общественной жизнью, с образом жизни современных русских

Книга является учебным пособием по курсу "Методика преподавания русского языка как иностранного", который считается профильной дисциплиной для студентов-филологов, будущих преподавателей русского языка как иностранного. В нем рассматриваются проблемы практического овладения на занятиях по языку средствами языка (фонетическими, лексическими, грамматическими, социокультурными) и деятельностью общения на изучаемом языке (умениями говорить, слушать, читать, писать иноязычные тексты) с позиции достижений современной методики преподавания языка и базисных для нее дисциплин (педагогики, психологии, языкознания, культурологии). В пособии сделан акцент на овладение методикой преподавания языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании в процессе обучения языку коммуникативной компетенции и компетентности учащихся в различных областях знания в контексте диалога культур

В книге описываются методы и технологии обучения, получившие широкое применение в преподавании русского языка как иностранного, рассматриваются их особенности, история возникновения и развития. Анализ методов и технологий включает характеристику лингвистической, психологической и методической концепций, лежащих в их основе, приводятся данные об учебниках и учебных пособиях, реализующих концепцию метода • Книга предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, студентов-филологов, аспирантов, стажёров и всех, интересующихся развитием методики преподавания РКИ в её историческом освещении

Цель пособия - познакомить на практике с основами методической науки, чтобы понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и другое, ориентируясь на разные уровни обучения и различный контингент. В пособии преподаватель найдет краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты и конспекты уроков. Он познакомится с приемами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся • Для начинающего преподавателя русского языка как иностранного, для студентов старших курсов филологических и лингвистических специальностей, желающих специализироваться по РКИ, а также слушателей факультетов повышения квалификации

В монографии на широком историческом фоне анализируется лингвокультурологическое содержание учебников русского языка как иностранного XVI - начала XX в. и их роль в отражении и формировании европейского образа Руси/России; определяются филологические основания лингвопедагогического направления в имагологии (науке о становлении и функционировании образов Другого); предлагаются принципы возможной оптимизации имагологического потенциала учебника русского языка как иностранного. Для языковедов, преподавателей и авторов учебников русского языка как иностранного, культурологов, студентов-филологов, а также для всех, кто интересуется проблемой "Образ России в мире". 2-е издание, стереотипное