Романова Г.В Демон ревности

Давно известная аксиома о том, что жизнь после развода только начинается, – не для Киры. У нее с уходом обожаемого Ильи к богатой разлучнице оборвалось все, и теперь обезумевшая женщина готова на любое сумасбродство, только бы не дать расцвести чужому счастью. До последних страниц читателю предстоит угадывать, кто же на самом деле объяснит Кире, что любовь до потери себя – не преступление…

Давно известная аксиома о том, что жизнь после развода только начинается, – не для Киры. У нее с уходом обожаемого Ильи к богатой разлучнице оборвалось все, и теперь обезумевшая женщина готова на любое сумасбродство, только бы не дать расцвести чужому счастью. До последних страниц читателю предстоит угадывать, кто же на самом деле объяснит Кире, что любовь до потери себя – не преступление…

Быть не как все – счастье или проклятие? У Маши выдающаяся интуиция и феноменальные аналитические способности, но значит ли это, что ее, лейтенанта полиции, в самом деле ценят начальники и коллеги? Если кто и готов оценить ее по достоинству и подбросить ей загадку по ее силам, так это только он – ее демон, ее мучитель, ее брат по ненависти и боли…

Алгоритмы курса «Без правил» Школы грамотности Романовых теперь в удобном для понимания и запоминания формате мнемокарточек!Мнемокарточки «Идеальная грамотность. Без правил и зубрежки»:- позволят избежать наиболее типичных системных ошибок, которые допускают как учащиеся, так и взрослые;- помогут начать писать грамотно, не тратя время на заучивание правил;- содержат скрытые и явные мнемонические приемы, способствующие осознанному усвоению алгоритмов, которые разработала филолог и нейрофизиолог Наталья Романова и проиллюстрировал панк-художник Псевдоним.Мнемокарточки подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.Наталья Романова — автор альтернативной программы практической грамотности «Без правил» (действует с 1992 года) и руководитель Школы грамотности Романовых в Санкт-Петербурге

В пособии предлагаются контрольные работы, тесты, тексты для списывания, позволяющие оценить текущие и итоговые результаты обучения русскому языку во 2 классе. Все работы составлены в точном соответствии с пособием: Русский язык: оценка достижения планируемых результатов обучения: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения: 2–4 классы / В.Ю. Романова, Л.В. Петленко; под ред. С.В. Иванова. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2011. Входит в учебно-методический комплект по русскому языку для 1–4 классов (авторы С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова). Может быть использовано в классах, работающих по другим программам и учебникам по русскому языку. Соотвествует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г

Наталья Романова - филолог, нейрофизиолог, руководитель и автор курса Школы грамотности Романовых - представляет курс "Без правил". Эта альтернативная программа практической грамотности действует с 1992 года. Она позволяет всего за 10 занятий научиться уверенно писать без ошибок.Русский язык без заучивания правил и использования словарей? С программой "Без правил" это возможно! Курс предельно прост и эффективен, решает все проблемы с грамотностью, стоящие перед школьниками и абитуриентами, включая успешную сдачу ЕГЭ. Это настоящий прорыв, освобождение из карцера нормативной грамматики, где люди мучительно проводят свои школьные годы!

Правление династии Романовых — это целая эпоха в истории России с 1613 по 1917 год. За три века страна многократно увеличила свою территорию и стала мощной империей, развернулось строительство флота и новых городов, в том числе был основан хорошо знакомый тебе Санкт-Петербург. В России появились железные дороги, первые театры, музеи, университеты • В книге рассказывается о правлении всех монархов династии Романовых и об основных событиях во времена каждого царствования. Все главы сопровождаются наглядными иллюстрациями и хронологическими линейками, что облегчает запоминание материала. Дети получат представление о важнейшем периоде российской истории, о царях и императорах и их знаменитых современниках

В настоящем издании на строго документальной основе отражена жизнь и деятельность всех царствующих представителей дома Романовых на протяжении его трехсотлетнего существования. Первая книга включает очерки, посвященные царствующим персонам начиная от Михаила Федоровича и кончая Петром III

Новая книга Роберта Масси, лауреата Пулитцеровской премии, автора известных исследований по российской истории, таких как `Петр Великий` и `Николай и Александра`, - драматическое описание последних часов жизни Николая II, а также рассказ о судьбах потомков династии Романовых, о самозванцах и истинных претендентах на престол. Перед читателем предстает широкая галерея действующих лиц - государственные деятели, коронованные особы, ученые из США, Великобритании, России

Жаккардовая техника является одной из самых известных техник вязания на спицах и на протяжении многих десятилетий остается наиболее востребованной как у начинающих рукодельниц, так и у мастериц со стажем. И это неудивительно, ведь стильные, узнаваемые узоры не выходят из моды, а изделия, выполненные способом жаккардового вязания, создают особое ощущение тепла и уюта. Тем не менее, несмотря на кажущуюся простоту исполнения, самостоятельно освоить эту технику довольно сложно. Но если вы все же решились, автор этой книги, известная вязальщица Ирина Романова, с удовольствием вам поможет. Благодаря специально разработанной автором методике вы научитесь всем хитростям, которые необходимо знать при создании варежек и тапочек с жаккардовым узором, начиная от вязаного полотна и заканчивая влажно-тепловой обработкой

Рабочая тетрадь к учебнику Т.А. Исаевой, Н.И. Романовой "Биология" для 6 класса является частью УМК по биологии для основной школы. К каждому параграфу даётся 4-5 заданий разного уровня сложности, которые учащиеся могут выполнить самостоятельно, опираясь на текст учебника. Тетрадь содержит тесты единичного и множественного выбора, задания на сопоставление, на установление последовательности протекания тех или иных процессов и др. Часть заданий направлена на развитие у учащихся навыков работы с текстом, умения выделять главное, формулировать определения понятий, делать выводы и обобщения