Ригина Г.С Музыка: Обучение. Творческое развитие. Воспитание: учебник для 5 класса. 3 -е изд

Обучение. Творческое развитие. Воспитание • Учебник предназначен для эстетического воспитания, творческого развития и музыкального обучения учащихся общеобразовательных учреждений. Его содержание отражает основные положения концепции системы развивающего обучения Л.В.Занкова • Преемственность с материалом учебников начальной школы и 5-6 классов осуществляется как в содержательном плане, так и в развитии различных видов музыкально-творческой деятельности школьников

Данное издание представляет собой первый в отечественной и зарубежной практике комплексный учебник по слуховому освоению современной музыки. В нем отобраны и систематизированы характерные трудности освоения музыкального языка ХХ века (его ладовые, мелодические структуры, аккордика, ритмика). Специальное внимание уделено проблемам чтения с листа современного нотного текста • Автором разработаны специальные комплексы интонационных, ритмических и нотографических упражнений, собраны соответствующие примеры из музыки композиторов ХХ в. Материал учебника может быть использован во всех формах работы по сольфеджио: пении, слуховом анализе, музыкальном диктанте. Часть подобранных музыкальных примеров предназначена также для использования абитуриентами при подготовке к вступительному экзамену по сольфеджио в вуз

Учебник включает результаты многолетних исследований научной школы автора процессов организации инновационных циклов создания и освоения новой наукоемкой продукции. Отражены основные подходы и методы организации и управления инновационным развитием экономики. Подробно рассмотрены этапы создания и освоения выпуска новой продукции и инфраструктурные составляющие инновационного цикла наукоемких компаний • Учебник предназначен для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Менеджмент», а также для повышения квалификации преподавателей и специалистов по организации инновационных процессов

Содержание учебника находится в соответствии с актуальными задачами современного государственной образовательной и культурной политики, касающихся духовно-нравственного, патриотического и этнокультурного воспитания граждан Российской Федерации. В учебнике раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации этого потенциала руководителями современных досуговых художественно-творческих коллективов • Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений

В учебнике впервые рассмотрены все основные явления русской музыки от фольклора до Стравинского. Цель Издания - создание ярких портретов русских композиторов на основе мемуаров, высказываний современников и новых фактов, ранее традиционно умалчивавшихся в изданиях советского периода. Учитывая вариативность современных учебных программ, утвержденную Законом об образовании, автор предлагает учителям обновить круг изучаемых произведений за счет включения в учебный курс таких признанных шедевров русской музыки, как "Пиковая дама" или "Золотой петушок", дополнив привычный стандартный набор сочинений, утвержденный несколько десятилетий назад. Разбор музыкальных произведений опирается, главным образом, на исторические сведения, данные в контексте развития художественной культуры

А.И. Пузыревский (1855–1917) — известный российский историк и теоретик музыки, педагог. Данная книга представляет собой учебник по элементарной теории музыки. Приводятся предварительные сведения о музыкальном звуке и его свойствах, о музыкальной системе, о тоне и полутоне. Описывается музыкальная номенклатура, включающая систему названий музыкальных звуков, названия октав и их деление на ступени; рассматривается система условных обозначений в музыке (нотация). Излагаются три основных отдела элементарной теории музыки — учение о размере и ритме, учение о гаммах и учение об интервалах. В приложениях содержатся практические упражнения по всем отделам курса элементарной теории музыки • Учебник, написанный более ста лет назад (первое издание вышло в 1904 году), будет и сегодня полезен студентам и преподавателям средних специальных учебных заведений

Данный учебник охватывает сразу несколько важных для педагогического образования дисциплин: семейная педагогика и семьеведение, семейное право, детская педагогика и психология, специальная педагогика и психология, педагогика и психология девиантного поведения, юридическая педагогика и психология и ряд других. Проблемы полового воспитания здесь рассматриваются очень системно: начиная с дошкольного возраста и заканчивая ситуацией с половым воспитанием в пенитенциарных учреждениях как для несовершеннолетних осужденных, так и для взрослых (обоих полов). В учебнике 17 глав, где каждая сопровождается контрольными вопросами и списком литературы, необходимой для подготовки студентов к семинарским занятиям. Кроме того, в нем представлен глоссарий специальных понятий для анализа разбираемых проблем на профессиональном языке

Первый раздел посвящен описанию фотофизических процессов в молекулах и свойств молекул в электронно-возбужденном состоянии • Во втором разделе рассматриваются первичные стадии фотобиологических процессов • Для студентов и аспирантов медицинских и

Учебник «Музыка» для 2 класса предназначен для музыкального воспитания и образования детей по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Учебник развивает творческие способности учащихся, воспитывает у них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре; продолжает темы, представленные в первом классе: сказка в музыке, русские народные песни и пляски, времена года в музыке, музыка о Родине, шутка в музыке. Это позволяет объединять материал урока и различные виды деятельности в единое художественное целое. Содержание учебника соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования 2009 г., учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построено на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л

Проследить взаимодействие музыкального образа и музыкальной драматургии - это основная идея учебника. Учащиеся продолжают исследовать содержание музыкальных произведений, обнаруживают общие связи, противоречия и контрасты в их развитии. Кроме того, перед ними разворачивается все богатство выразительных возможностей музыкального языка и музыкальных форм, в которых композиторы воплощают свои творческие замыслы. Авторы учебника - лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования 2006 г. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)