РГГУ Междометия в речи, тексте и словаре Шаронов Игорь Алексеевич

Словарь содержит около 8300 слов - всю лексику библейского иврита. Каждая статья включает полный перечень словоформ. После глагольной статьи перечислены производные от данного корня имена (сущ. , прил. , наречия, числительные). Для именной лексики указаны корни и модели имен. По словам, встречающимся более 100 раз, дана статистика с округлением до десятков. Приложения: словарь библейско-арамейского языка, глагольные парадигмы (библ. иврит и библ. арамейский), исследования лексики библейского иврита (полная роспись именной лексики по моделям, полный перечень глагольных корней с указанием пород, списки глаголов по типам корней). Словарь предназначен для всех, кто ставит себе целью изучение библейского иврита на научном уровне. Автор - Андрей Эдуардович Графов (р

Цикл рассказов Ивана Алексеевича Бунина "Темные аллеи" относится к поздним произведениям писателя. Написанный в 1940-е, в эмиграции, посреди Второй мировой войны, это квинтэссенция любовной прозы - страстная, густая, обволакивающая и погружающая в чувственные бездны. "Солнце и светила его мира движет любовь-страсть, нерасчленимое единство духовного и плотского, чувство, не знающее о морали и обязанностях, о долге, о будущем, признающее лишь право на встречу, на схватку его и ее, на мучительно-сладостное взаимное истязание и наслаждение", - пишет о "Темных аллеях" Игорь Сухих • Художнику Евгении Мельниковой в иллюстрациях удалось уловить одновременность темных страстей и нежных влюбленностей

Основное содержание учебного пособия "Политическая социология" составляют теоретические и методологические аспекты политической социологии как науки, история развития социально-политических идей, анализ политического процесса сквозь призму социологии; типология политических режимов и партийных систем, усложняющаяся природа современного социального государства и место гражданского общества, социология политической элиты и лидерства, проблемы прав человека. Учебное пособие написано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 39.03.01 "Социология" • Для студентов высших учебных заведений. Оно также может быть использовано для научно-исследовательских работ студентов и аспирантов, написания дипломных и курсовых проектов

"Одна из самых светлых книг в русской литературе", по выражению Марка Алданова, писалась долго и кропотливо, первые главы созданы в 1920-х годах, в 1930 году книга впервые была издана, в 1933 году Бунин первым из русских литераторов стал лауреатом Нобелевской премии. Роман представляет собой воспоминания главного героя от самого детства до поры взросления, его философские размышления и лирические переживания. Многие исследователи называют "Жизнь Арсеньева" автобиографией писателя, хотя сам Бунин не подтверждал эту идею • В иллюстрациях Ореста Георгиевича Верейского даже самые бытовые сцены из жизни героя приобретают черты обобщающие, наглядно показывая тот мир, который в 1917 году погиб в одночасье, но продолжал долгие годы жить в памяти современников

Почему люди всегда стремились пересечь моря и океаны? Может, потому что водная стихия долго не хотела открывать свои тайны. Что там было за морским горизонтом? Новые континенты, удивительные животные, необычнее люди… И человек строил плот, лодку, корабль, пароход, подводную лодку, чтобы познать неведомое. Даже самые занимательные истории сочиняли именно про мореплавателей: Одиссея и Синбад-морехода, Гулливера и капитана Врунгеля… • "Сказочное мореплавание" - это рассказ не только о покорении человеком водной стихии, о героизме первооткрывателей, но и о фантастических плавсредствах, маршрутах и открытиях, пришедшим когда-то в голову писателям. Интересно, что многие из вымышленных историй всё-таки стали явью. Разве сегодня кого-то удивишь подводной лодкой, месяцами не поднимающейся на поверхность, подводным домом или кораблём на воздушной подушке? • Для младшего школьного возраста

Произведение написано по мотивам украинской «оранжевой революции», но с изрядной долей авторской фантазии. Поэтому искать тут стопроцентную историческую точность не стоит. В об-щем, сюжет этой повести можно рассматривать как альтернатив-ную историю Украины

Мало кто знает, что в некоем параллельном мире у каждого из нас есть двойник. Не знали этого и трое друзей, посетивших с экскурсией французский замок Шамбор. Поднявшись по двойной винтовой лестнице, созданной великим Леонардо да Винчи, они внезапно попадают в иную реальность, где до сих пор существует Российская империя, где не было мировых войн и революций. А каково их двойникам оказаться в мире, пережившем нацизм и коммунизм, где их государство именуется Российской Федерацией • Как им вернуться в свои миры? Что им делать в новой реальности – приспособиться или изменить её на свой лад? И можно ли спасти мир, если он, сам того не подозревая, катится к ядерной катастрофе?

Прошлое, настоящее, будущее. Каждая система развивается по этому вектору. История инженерной деятельности автором представлена именно с этих позиций. Показана преемственность развития инженерной деятельности, ее результативности и институализации. Включены большие объемы материалов культурологической и исторической направленности • Для студентов направления 15.00.00 «Машиностроение». Может быть полезно студентам технических вузов других направлений и широкому кругу читателей, интересующихся историей инженерной деятельности

Автор монографии "Исследования по определению параметров создаваемой экономической модели России ХХI века" Козлов Игорь Алексеевич - кандидат экономических наук, автор более 50 научно-исследовательских работ. Работал на научных должностях в головных НИИ Министерства гражданской авиации, Минавиапрома, Минприбора, Госстроя. Преподавал экономику в 3-х московских ВУЗах. В предлагаемой читателям монографии, на основании исследований различных направлений экономической мысли, анализа состояния российской экономики и различных экономических моделей определены параметры экономической модели России ХХI века. Проведенный в книге сравнительный анализ макроэкономических показателей России с показателями зарубежных стран за период с 1999 по 2011 гг. , позволил определить необходимость изменения экономического курса страны и разработки экономической модели России ХХI века

Новая книга московского писателя и публициста Игоря Алексеевича Михайлова составлена из исторических миниатюр и рассказов. Собрав уникальные факты и новые свидетельства, автор повествует о переломах в жизни известных людей, чьи имена и биографии вошли в мировую историю и культуру. Герои рассказов оказываются в различных обстоятельствах, которые во многом определят их жизнь и судьбу, познают, как случай и время властвуют в этом мире. Данная книга будет интересна широкому кругу читателей, в первую очередь тем, кто интересуется историей и биографиями известных людей, а также творчеством автора

Рабочая тетрадь по русскому языку серии "ЕГЭ 2018. Русский язык" ориентирована на подготовку учащихся старшей школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена по русскому языку в 2018 году. Пособие включает тренинги, соответствующие экзаменационным заданиям 21-25 (речь, текст, лексика и фразеология, выразительность речи). Авторы книги являются разработчиками контрольных измерительных материалов по русскому языку для основной и средней школы. Пособие адресовано учащимся одиннадцатых классов, школьным учителям и репетиторам. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС)

Рабочая тетрадь по русскому языку серии «ЕГЭ 2020. Русский язык» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена по русскому языку в 2020 году. Пособие включает тренинги, соответствующие экзаменационным заданиям 22-26 (речь, текст, лексика и фразеология, выразительность речи). Авторы книги являются разработчиками контрольных измерительных материалов по русскому языку для основной и средней школы. Подготовлено по материалам ФИПИ 2020 г • Пособие адресовано учащимся одиннадцатых классов, школьным учителям и репетиторам • Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС)