Репина М.А Метаболический синдром у женщин: Методические рекомендации

Методические рекомендации посвящены обсуждению патофизиологических, клинических и диагностических аспектов метаболического синдрома с учетом гендерных и возрастных различий. Особое внимание уделено состояниям, провоцирующим его развитие (синдром поликистозных яич­ников, пери- и постменопауза, гестационный диабет), и подходам к коррекции метаболических нарушений. Настоящее издание отличается от выпущенного в 2011 году рядом дополнений и изменений в соответствии с новыми научными данными. 2-е издание, дополненное и переработанное

В методических рекомендациях рассмотрены особенности течения беременности у женщин с наследственными формами тромбофилии: мутациями (полиморфизмом) в генах фибриногена, протромбина, ингибитора активатора плазминогена 1-го типа и др. Отмечена связь указанных мутаций с риском развития таких осложнений, как привычное невынашивание беременности, задержка развития плода, преэклампсия, преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты. Представлены сведения о влиянии наследственных форм тромбофилии на развитие тромбозов и тромбоэмболических осложнений при беременности и в послеродовом периоде, обсуждены вопросы диагноза, профилактики и лечения указанных осложнений. Методические рекомендации предназначены для врачей акушеров-гинекологов, клинических ординаторов, врачей-интернов, аспирантов и студентов медицинских вузов

Пособие предназначено как для педагогов современного (эстрадного) вокала, так и для молодых певцов, стремящихся развить качество своего голоса и свою исполнительскую технику. Пособие поможет вам разобраться в различных способах звукоизвлечения, используемых в современном (эстрадном) пении, а также в различных современных тенденциях постановки певческого дыхания. В нем вы найдете серию эффективных авторских упражнений, которые помогут вам решить различные вокальные трудности. Ваш голос станет свободнее, ярче, а процесс пения будет приносить вам удовольствие и радость

Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным, с использованием учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени" (авторский коллектив: Какорина Е. В. , Костылёва Л. В. , Савченко Т. В. , Синёва О. В. , Шорина Т. А. ). Пособие рассказывает о содержании каждой из частей УМК. Даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к урокам. При составлении методических рекомендаций авторы опирались на практический опыт преподавания русского языка иностранным учащимся в вузе и детям в многонациональных школах. Научно-методическое обеспечение проекта - кафедра ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" (зав

Методические рекомендации - третья книга в базовом комплекте "программа - диагностика - методические рекомендации". Этот блок является методическим ядром, основой ПМК "Мир открытий". В нем присутствуют все необходимые точки роста для развития и расширения комплекта от теории и основ - к практическим рекомендациям для организации каждодневной работы воспитателей

Рекомендации направлены на подготовку детей к обучению в общеобразовательной школе. В содержании методических рекомендаций представлена методика обучения детей дошкольного возраста основным видам физических упражнений, а также рекомендации по развитию двигательных качеств. Методические рекомендации предназначены родителям будущих школьников для подготовки детей 5-7 лет к обучению в школе

Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", по профилям "Менеджмент рекреации и туризма" и "Спортивно-оздоровительный туризм". Дополненные и обновлённые. Методические рекомендации утверждены и рекомендованы экспертно-методическим советом ИТРРиФ РГУФКСМиТ

Методические рекомендации по судебно-медицинской экспертизе отравления алкоголем разработаны рабочей группой и утверждены 21.11.2019 Ассоциацией судебно-медицинских экспертов, размещены в информационной системе Министерства здравоохранения Российской Федерации «Электронный рубрикатор клинических рекомендаций» в разделе «Методические рекомендации» под уникальным идентификационным номером МР110 • Документ составлен в соответствии с требованиями нормативных правовых актов и содержит основанную на научных доказательствах структурированную информацию по вопросам судебно-медицинской экспертизы отравлений алкоголем • Рассмотрены актуальные проблемы судебно-медицинской экспертизы отравления алкоголем, приведены термины и определения, эпидемиология, токсикокинетика, танатогенез и патоморфологические признаки

Методическое пособие входит в состав образовательно-методических комплексов непрерывного эколого-биологического образования «Основы экологической культуры» (6–11 классы), разработанных на основе интеграции основного и дополнительного образования для основной и старшей школы. Соответствует требованиям ФГОС к результатам общего экологического образования. Используется в комплекте с практикумами, содержащими справочный и инструкционный материал для учащихся. Включены: учебная программа, методические рекомендации по организации учебной деятельности, методические разработки и сценарии мероприятий, способы достижения и оценивания образовательных результатов. Рекомендовано педагогам дополнительного образования, учителям биологии и экологии для проектирования дополнительного эколого-биологического образования, организации внеурочной и проектной деятельности