Развиваем память, внимание, воображение. 4-6 лет Бортникова Елена Федоровна Литур

Тетрадь Е. Бортниковой «РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ» адресована детям 4-6 лет и содержит интересные и оригинальные задания для развития слуховой и зрительной памяти, внимания и творческого воображения, которые являются залогом успешного обучения в школе • Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях

Тетрадь Е. Бортниковой «РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ, ВНИМАНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ» адресована детям 4-6 лет и содержит интересные и оригинальные задания для развития слуховой и зрительной памяти, внимания и творческого воображения, которые являются залогом успешного обучения в школе

В тетради предложены проверочные задания по следующим разделам • - обучение грамоте, • - развитие связной речи, • - техника чтения, • - математика, • - логическое мышление, • - память, • - внимание, • - окружающий мир, • - мелкая моторика

Предназначена детям 4-6 лет для развития слуховой и зрительной памяти, внимания и творческого воображения, которые являются залогом успешного обучения в школе. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована также в детских дошкольных учреждениях

Уважаемые родители и педагоги! • Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 5-6 лет по развитию внимания и логического мышления, которые помогут ребёнку успешно подготовиться к школе • Задания направлены на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогии, классификации), умения аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения • Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях • Желаем успеха Вашему ребёнку!

Предлагаем вашему вниманию задания для детей 4-5 лет по развитию внимания и логического мышления, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе • Задания направлены на развитие концентрации внимания, формирования мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогии, классификации), умения аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения • Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях

Уважаемые родители и педагоги! • Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 3–4 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, классификация и др.) • Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками • Желаем успеха Вашему ребенку!

Предлагаем вашему вниманию задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4—6 лет. Тетрадь "Учимся составлять рассказы" состоит из двух частей: "Составляем рассказ по серии картинок" и "Составляем рассказ по картинке" • Сначала выполняем задания по составлению рассказа по серии картинок • для этого рассмотрите с ребенком все сюжетные картинки, иллюстрирующие будущий рассказ • составьте по каждой картинке несколько грамматически правильно построенных полных предложений, используя наводящие вопросы • глядя на картинки, повторите с ребенком все предложения, последовательно составляя из них рассказ • предложите ребенку еще раз повторить получившийся рассказ, обращая внимание на то, чтобы в речи ребенка не было повторов

Тетрадь Е. Бортниковой «РАЗВИВАЕМ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ» адресована детям 4-6 лет и включает стихотворные тексты о понятиях, с которыми должен познакомиться ребенок, и задания, направленные на развитие умения сравнивать предметы по величине; на формирование пространственных представлений и временных понятий, а также умение устанавливать их последовательность • Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может быть использована для занятий в детских дошкольных учреждениях

Тетрадь направлена на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение) и развитие психических процессов: памяти (как зрительной, так и слуховой), внимания (увеличение концентрации внимания), всех видов мышления (логического, пространственно-образного, вариативного). Выполняя с ребенком различные логические задания, нужно учить его рассуждать, вычленять существенные признаки, выявлять закономерности, сходства и отличия, строить простейшие умозаключения. Следует учить ребенка давать аргументированные ответы, находить несколько вариантов решений (если это возможно). Предложенные в данной тетради задания помогут ребенку научиться мыслить нестандартно, избегая определенных шаблонов и стереотипов, что станет важным шагом на пути к становлению креативной личности

Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4—5 лет. Первоначальный этап развития связной речи — составление одного предложения по картинке. Только убедившись, что ребенок научился составлять грамматически правильное сложное предложение по картинке, используя наводящие вопросы взрослого, предложите ему новый этап работы — составление рассказа по серии картинок. Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. Желаем успеха вашему ребенку!

Предлагаем вашему вниманию задания для детей 5-6 лет, которые направлены на развитие связной речи и творческого воображения • Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях