В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика, прогнозирование и устранение этих аномалий. Книга написана в духе теоретического наследия выдающегося советского психолога Л.С. Выготского; в ней раскрываются нейропсихологическая и нейролингвистическая стороны раннего развития ребенка, демонстрируются эмоциональные предпосылки освоения им его родного языка. Книга рассчитана на педагогов-дефектологов, логопедов и медицинских работников специальных детских учреждений; она может быть использована студентами дефектологических факультетов педагогических институтов
Буквоед
г. Москва (пункт выдачи заказов)
431 руб.