Психолого-педагогическая диагностика. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры Фуряева Т.В. Юрайт

В пособии раскрывается содержание нового учебного курса "Психолого-педагогическая антропология", освещается история формирования данной научной дисциплины в России и за рубежом, дается современная трактовка рассматриваемой проблематики. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, преподавателям, всем, кто интересуется методологией образования и воспитания

Пособие раскрывает истоки педагогического мифотворчества, иллюстрируя его разнообразными примерами из практической педагогической деятельности, дает систему антимифологемных технологий для разных возрастных групп, что может обогатить содержание курсов "Педагогика", "Философия и история образования", "Психология" и др. Пособие адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов, учителям-практикам, аспирантам

Учебное пособие "Методология психолого-педагогических исследований" написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 540600 "Педагогика" (квалификация - Магистр педагогики) и по направлению 050700.68 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация - Магистр). Дисциплина включена в базовую часть Федерального компонента • В учебном пособии рассматриваются теоретические, методологические и практические вопросы организации и проведения психолого-педагогических исследований • Пособие может быть полезно как для преподавателей данных дисциплин, так и для всех тех, кто в силу своей профессии осуществляет психолого-педагогические исследования

Учебное пособие предназначено для обучения профессионально ориентированному иностранному языку студентов старших курсов бакалавриата, специализирующихся в области финансовых технологий и финансовых рынков. Цель данного пособия - формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности на базе дисциплин, соответствующих финансово-экономическому профилю вуза. Пособие также может быть полезно магистрантам, обучающимся по программе "Финансовые технологии в бизнесе"

Учебное пособие посвяшено анализу законодательной регламентации и практики производства и назначения следственных действий. Следственные действия — основной способ доказывания по уголовным делам и приобретения значительной части доказательственной информации. Однако порядок назначения и производства следственных действий не всегда детально разработан, а действующее законодательство имеет некоторые противоречия и пробелы, затрудняющие правоприменение. Учебное пособие ориентировано на формирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Для специалистов в области уголовного процесса, профессорско-преподавательского состава и обучающихся образовательных организаций юридического профиля по направлению подготовки 40.03

Учебное пособие представляет собой изложение актуальных проблем идентификации, анализа и оценки предпринимательских рисков. Несомненным достоинством является то, что в учебном пособии рассмотрены основные направления регулирования предпринимательских рисков за счет использования различных инструментов —от финансового анализа до применения статистических методов. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Анализ и управление рисками организации»

В учебном пособии рассматриваются общие основы психолого-педагогической антропологии как интегративной отрасли человекознания, основные закономерности становления и развития человека, антропологические аспекты социализации, образования и воспитания, антропология деятельности и становления личности педагога-психолога. Показана роль антропологического подхода в организации магистерского образования • Книга адресована студентам и магистрантам педагогических вузов, преподавателям психолого-педагогических дисциплин, слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки работников образования, всем, кто интересуется методологией образования и воспитания • Публикуется в авторской редакции

В учебно-методическом пособии раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения процесса этнокультурного развития детей в условиях семьи, ДОУ, школ, ДОЛ и вузов. Представлены теоретические и практические материалы по анализируемой проблеме в виде конспектов занятий, игровых упражнений, тестов, заданий, диагностических методик, педагогических ситуаций и т. д. Данное пособие рекомендуется студентам педагогических специальностей, практическим работникам в сфере образования, родителям и всем интересующимся проблемами этнокультурного развития детей

В учебном пособии впервые представлена экзистенциальная парадигма педагогической антропологии. Структура со-бытия создаёт основания отличать себя от другого и тем самым сохранять «суверенитет» своей идентичности. Важной особенностью пособия является концептуальное единство всех разделов учебного курса, выделение базовых и функциональных структурных компонентов индивидуального бытия человека, анализ со-бытийной природы субъектности педагога и антропологических принципов образования, позволивший объяснить подлинное содержание «педагогической нормы» и «нормальности» в образовательном процессе. Текст снабжен рекомендациями будущему педагогу для решения практических задач • Данный курс разработан автором для магистров и аспирантов педагогических университетов, но будет интересен для получающих высшее образование философов, антропологов и психологов

В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, психология воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего характера, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий • Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей

В пособии систематизируется учебный материал на основе комплексного подхода к изучению дисциплины. Каждая тема со держит схемы, таблицы и рисунки, основные понятия, вопросы для повторения, тесты, задачи, проблемы и ситуационные задания, перечень основной и дополнительной литературы и ресурсов сети Интернет. Учебное пособие составлено в соответствии с программой Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, рассчитанной на обучающихся по программам бакалавриата. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов, всех интересующихся актуальными проблемами микроэкономики

В предлагаемом учебном пособии излагается история отечественного государства и права с древнейших времен до наших дней с учетом данных, накопленных современной историко-правовой наукой. Материал изложен в виде таблиц, схем и рисунков, что максимально облегчает его усвоение и запоминание • Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и всех интересующихся историей государства и права России