Просвещение Русский язык. 8 класс. Учебник Львова Светлана Ивановна, Разумовская Маргарита Михайловна, Капинос Валентина Ивановна, Львов Валентин Витальевич

Учебник, продолжающий завершённую линию учебно-методических комплексов по русскому языку под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта для 5—9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой; одобрен экспертными организациями, соответствует ФГОС и включён в Федеральный перечень учебников

Учебник, открывающий завершенную линию учебно-методических комплектов по русскому языку для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой

Учебник, открывающий завершенную линию учебно-методических комплектов по русскому языку для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой

Учебник, продолжающий завершённую линию учебно-методических комплектов по русскому языку для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой

Учебное пособие написано по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза языкового и речевого развития школьников, и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021, Примерной рабочей программой основного общего образования. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат пособия способствуют оптимизации учебного процесса

Учебное пособие написано по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза языкового и речевого развития школьников, и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021, Примерной рабочей программой основного общего образования. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат пособия способствуют оптимизации учебного процесса

Учебное пособие написано по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза языкового и речевого развития школьников, и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021, Примерной рабочей программой основного общего образования. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебного пособия способствуют оптимизации учебного процесса

Учебное пособие написано по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза языкового и речевого развития школьников, и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021, Примерной рабочей программой основного общего образования. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат пособия способствуют оптимизации учебного процесса

Учебник, продолжающий завершённую линию учебно-методических комплексов по русскому языку под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта для 5-9 классов, написан по оригинальной авторской методике, реализующей идею синтеза речевого развития школьников со специальной лингвистической подготовкой. Авторский коллектив: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов

Учебник знакомит учащихся с основными видами промышленных предприятий России, производственными процессами, современными и перспективными профессиями. В учебнике предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластичных материалов, волокнистых материалов, бисера и конструктора. Выполняя изделия, учащиеся развивают конструкторско-технологические способности, осваивают новые технологии и приёмы, совершенствуют полученные знания и практические умения, пробуют себя в разных профессиях (декоратор, кукольник, конструктор, переплетчик, издатель, строитель, нефтяник, автомобильный мастер, швея, кондитер, агроном). Материалы учебника позволяют организовать на уроке проектную деятельность, учат ставить цель, проводить исследование, использовать техническую документацию, проводить анализ изделия, оценивать свою работу, защищать проект

Учебное пособие "Математика. Тесты. 1 класс" (в 2-х вариантах), авт. С. И. Волкова, подготовлено к учебнику "Математика. 1 класс" (авт. М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) • Тесты разработаны ко всем темам учебного курса 1 класса. Материал пособия представлен в системе: тесты основной группы - базовый уровень (три вида тестов) и дополнительной - тесты с заданиями высокого уровня сложности. Разноуровневый принцип представлен в каждой группе тестов • Содержание пособий обеспечит дифференцированный подход к диагностике и позволит учителю получить информацию об уровне усвоения обучающимися учебного материала по отдельным темам и всему курсу первого года обучения

Учебное пособие "Математика. Тесты. 2 класс" (в двух вариантах) авт. С И Волкова, подготовлено к учебнику "Математика. 2 класс" (авт. М. . оро, М А Бантова Г. В. Бельтюкова и др.), доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ N- 286 от 31.05.2021 г.) • Тесты разработаны ко всем темам учебного курса 2 класса. Материал пособия представлен в системе: тесты основной группы - базовый уровень (три вида тестов) и дополнительной - тесты с заданиями высокого уровня сложности. Раз-ноуровневый принцип представлен в каждой группе тестов • Содержание пособий обеспечит дифференцированный подход к диагностике и позволит учителю получить информацию об уровне усвоения обучающимися учебного материала по отдельным темам и всему курсу второго года обучения