Просвещение Математика. 1 класс. Проверочные работы. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ Алышева Татьяна Викторовна, Мочалина Мария Андреевна

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по предмету "Мир природы и человека" для 1 класса общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы • Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1) и направлено на выявление уровня достижения предметных результатов обучения. Тематика, содержание и последовательность проверочных работ соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике "Мир природы и человека" для 1 класса авторов Н. Б. Матвеевой и др • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой - достаточного уровня предметных результатов

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по математике для 3 класса, обеспечивающего реализацию требований федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы (ФАООП) образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Проверочные работы направлены на выявление уровня достижения предметных результатов в соответствии с требованиями ФАООП • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы, тематика, содержание и последовательность которых соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике "Математика" для 3 класса автора Т. В. Алышевой. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой - достаточного уровня предметных результатов

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта "Мир природы и человека. 2 класс", обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1). Данное учебное пособие направлено на выявление уровня достижения предметных результатов • Тематика, содержание и последовательность проверочных работ корреспондируются с учебником "Мир природы и человека" для 2 класса авторов Н. Б. Матвеевой и др • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой - достаточного уровня предметных результатов. Возможно разноуровневое (комбинированное) выполнение заданий в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 3 класса, обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1) • Данное учебное пособие направлено на выявление уровня достижения предметных результатов обучения • В пособие входят текущие и итоговая проверочные работы, тематика, содержание и последовательность которых корреспондируются с учебником "Русский язык" для 3 класса авторов Э. В. Якубовской, Я. В. Коршуновой • Каждая проверочная работа включает два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального уровня, а другой - достаточного уровня предметных результатов. Задания из разных вариантов можно комбинировать в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 2 класса, обеспечивающего реализацию требований Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 1) • Данное учебное пособие направлено на выявление уровня достижения предметных результатов обучения • В пособие входят текущие и итоговые проверочные работы, тематика, содержание и последовательность которых соответствуют учебному материалу, представленному в учебнике "Русский язык" для 2 класса авторов Э. В. Якубовской, Я. В. Коршуновой • Каждая проверочная работа включает два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального уровня, а другой - достаточного уровня предметных результатов

Учебник предназначен для использования обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида на уроках по развитию речи и предметно-практического обучения. Содержание учебного материала соответствует требованиям программ для подготовительного класса и направлено на обучение и развитие глухих детей, как имеющих дошкольную подготовку, однако недостаточную для выполнения требований программ 1 класса, так и ранее не обучавшихся. Учебный материал соответствует психофизиологическим возможностям глухих детей, сопровождается разноуровневыми заданиями, предполагающими формирование разных форм речи, в том числе дактильной формы как вспомогательного средства. В приложении к учебному пособию помещён наглядно-дидактический материал для обеспечения продуктивной деятельности детей, а также наборы разрезной дактильной азбуки

В пособии рассматриваются задачи и содержание обучения русскому языку во 2 классе общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. Дано примерное тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе • Приведена система упражнений по формированию навыка фонетически правильного письма в соответствии с особенностями овладения письмом умственно отсталыми учащимися в послебукварный период. Даны примерные разработки уроков по обучению фонетически правильному письму, на которых изучаются правила правописания, слова, обозначающие предметы и действия предмета, работа с предложением и текстом • Пособие предназначено педагогам общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), для проведения занятий по русскому языку во 2 классе

Проверочные работы входят в состав учебно-методического комплекта «Обучение грамоте» для 1 класса. Направлены на выявление уровня достижения предметных результатов в соответствии с требованиями ПрАООП. В пособие входят 8 текущих и 4 итоговые проверочные работы. Для каждой работы предлагается два варианта заданий: один позволяет проверить достижение минимального, а другой — достаточного уровня предметных результатов. Задания из разных вариантов можно комбинировать в зависимости от индивидуальных возможностей ребёнка, выполняющего проверочную работу. Пособие сопровождается методическими рекомендациями для педагогов и специалистов, участвующих в образовательном процессе. Материалы пособия будут также полезны родителям, которые хотят проверить знания своих детей

Учебник предназначен для глухих обучающихся и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья • Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками • Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. В электронной форме учебника содержится дополнительный дидактический материал для уроков предметно-практического обучения

Учебник предназначен для глухих обучающихся и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья • Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками • Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. В электронной форме учебника содержится дополнительный дидактический материал для уроков предметно-практического обучения

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями • Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1–4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому • Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями • Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1–4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому • Данная линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём