Просвещение Литературное чтение. 1 класс. Работа с текстом. ФГОС Бойкина Марина Викторовна, Бубнова Инна Анатольевна

Цель работы с пособием - сформировать у выпускников начальной школы умение читать и понимать тексты разных жанров, извлекать и анализировать нужную информацию, прогнозировать содержание текста по имеющейся информации, формулировать тему, отвечать на вопросы к тексту, высказывать собственное мнение о прочитанном. Система заданий, предлагаемая в данном пособии (работа со словом, предложением, текстом), последовательно развивает эти умения, пробуждает интерес к чтению, способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Пособие может быть использовано педагогами, работающими по программе Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (УМК "Школа России"), на уроках литературного чтения или во внеурочной деятельности • Соответствует ФГОС начального общего образования

Рабочая тетрадь «Литературное чтение. 3 класс. Работа с текстом» входит в состав учебно-методического комплекта «Школа России» • Пособие поможет развить умение работать с текстами разных видов и жанров. Содержит задания на работу со словом, предложением и текстом • Соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту начального общего образования

Цель пособия - развитие у четвероклассников умения работать с текстами разных жанров и видов • Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"). Может быть использовано в системе дополнительного образования, а также для организации домашнего обучения и семейного досуга • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования • 3-е издание, стереотипное

Пособие направлено на развитие умений работать с текстом, на развитие письменной речи младших школьников, на формирование умения самостоятельно изложить собственные мысли, наблюдения, переживания, суждения, формирование умений анализировать готовый текст, на развитие логического мышления. Содержание направлено не только на обучение работе с текстом, пересказу, написанию сочинений и изложений, но и на самовыражение учащегося, для этого представлены личностно ориентированные задания. Оригинальные, современные подходы к развитию устной и письменной речи, составление собственных высказываний, текстов разных стилей и жанров: текста-описания, текста-повествования, текста-рассуждения, роль читателя, автора и редактора произведения создаст интерес обучающимся к творческой работе с текстами

Пособие входит в серию «Тренажёр младшего школьника и направлено на развитие письменной и устной речи обучающихся. Работая с пособием, ученик научится создавать тексты разных жанров, понимать особенности их структуры и содержания, определять тему и главную мысль предлагаемых текстов. Задания обеспечат возможность детям научиться оценивать результаты своей работы. Комментарии и ключи к заданиям помогут учащимся работать с пособием самостоятельно. Учитель может использовать пособие в качестве дополнительного учебного материала на уроках развития речи и русского языка. Пособие предназначено для обучающихся начальных классов общеобразовательных организаций

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности третьеклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебное пособие предназначено для обогащения словарно­го запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты • Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебное пособие предназначено для обогащения словарного запаса и развития речевой деятельности четвероклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать вопросы к тексту, своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты • Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК "Школа России"), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования

Учебное пособие предназначено для обогащения словарно- го запаса и развития речевой деятельности первоклассников. Оно поможет научить полно, развёрнуто отвечать на вопросы к тексту, задавать вопросы к тексту, словесно иллюстрировать эпизоды, формулировать своё отношение к прочитанному, создавать небольшие собственные тексты. Пособие адресовано педагогам начальной школы, работаю- щим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), а также может быть использовано в качестве дополнительного пособия по лите- ратурному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и реализации программы внеурочной деятельности в рамках кружковой работы. Соответствует федеральному государственному образова- тельному стандарту начального общего образования

Учебное пособие по литературному чтению (УМК "Школа России") предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в 4 классе. В пособии представлены работы, которые могут быть использованы для предварительного, текущего, итогового контроля знаний и умений учащихся. Они помогут выявить стартовый уровень учащихся, проблемы в изучении темы, оценить результаты работы по теме, курсу. Каждая работа содержит задания двух уровней сложности: базового и выше базового (повышенного). В конце пособия даны ответы к заданиям, а также комментарии для педагогов и родителей, содержащие планируемые результаты освоения каждой темы и систему оценивания работ • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31

Учебное пособие по литературному чтению (УМК "Школа России") предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в третьем классе. В пособии представлены работы, которые могут быть диагностическими, а также проверочными и контрольными в зависимости от цели их проведения: выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме (текущий контроль), курсу (промежуточный контроль). Каждая работа содержит задания двух уровней сложности: базового и выше базового (повышенного). В конце пособия даны ответы на задания, а также комментарии для педагогов и родителей, содержащие планируемые результаты освоения каждой темы и систему оценивания работ • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31

Учебное пособие по литературному чтению (УМК "Школа России") предназначено для диагностики предметных результатов по курсу "Литературное чтение" в третьем классе. В пособии представлены работы, которые могут быть диагностическими, проверочными и контрольными в зависимости от цели их проведения (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме, курсу). Каждая работа содержит задания двух уровней сложности: базового и повышенного. В конце пособия даны ответы на задания, а также комментарии для педагогов и родителей, содержащие планируемые результаты освоения каждой темы и систему оценивания работ • Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования • 3-е издание, стереотипное