Просвещение Литература. 6 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС. Часть 1 Коровина Вера Яновна, Полухина Валентина Павловна, Коровин Валентин Иванович, Журавлев Виктор Петрович

Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах • Прописи могут быть использованы в сочетании с учебниками В.Г. Горецкого «Азбука» и «Русская азбука»

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённым приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5-9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету "Литература", овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся • Допущено Министерством просвещения Российской Федерации • 14-е издание, переработанное

Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённым приказом Министерства просвещения № 287 от 31. 05. 2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся • 14-е издание, переработанное

Книга дидактических материалов - это дополнение к учебнику "Литература. 5 класс" авторов В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина. В книгу включены интересные материалы о писателях и произведениях, изучаемых в 5 классе, а также произведения для внеклассной работы, викторины, кроссворды, богатый иллюстративный материал • 17-е издание, переработанное

«Прописи. 1 класс. Часть 1» входят в состав учебно-методического комплекта «Школа России» и являются дополнением к учебнику «Азбука» • Первая часть прописей соответствует добукварному периоду. Задания направлены на подготовку руки к письму в игровой форме: раскрашивание рисунков, несложные графические элементы по образцам • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному стандарту начального общего образования

«Прописи. 1 класс. Часть 3» входят в состав учебно-методического комплекта «Школа России» и являются дополнением к учебнику «Азбука» • Третья часть прописей соответствует букварному периоду и продолжает знакомство с правилами написания букв. На образце стрелочками указано направление письма отдельных элементов, дано упражнение на закрепление навыка. Графические схемы слов для звукового анализа. Добавлены короткие предложения для списывания • Пособие соответствует Федеральному Государственному Образовательному стандарту начального общего образования

Пособие адресовано обучающимся в начальной школе. Содержит метапредметные задания, направленные на формирование универсальных учебных действий, что обеспечит обобщение и систематизацию предметных знаний, умений и навыков, и подготовку к олимпиадам. Сборник состоит из двух частей. Первая часть включает задания в двух вариантах, которые помогут проверить уровень готовности младших школьников к олимпиадам. Вторая часть — материал для развития универсальных учебных действий, в котором представлены задания разных типов: задания с использованием учебного оборудования; задания с применением различных средств информационно-коммуникативных технологий (ИКТ); задания на смысловое чтение; задания на работу с информацией, представленной в различных видах; задания на формирование и выбор эффективного способа решения

Эта книга содержит дополнительные материалы к учебнику "Литература" для 6 класса общеобразовательных организаций под редакцией В. Я. Коровиной. В неё включены необходимые, но не вошедшие в учебник тексты, а также вопросы и задания, материалы для занимательного чтения • Издание предназначено для учащихся 6 класса, а также учителей-словесников для работы в классе

Работа в "Тетради по письму" сопровождает работу по "Азбуке" Нечаевой и учебнику Нечаевой "Русский язык. 1 класс". Каждая из четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в обучении • Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В.Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради учат написанию основных элементов письменных букв, слов и предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят, раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика обучения написанию букв совпадают с логикой «Азбуки»

Работа в "Тетради по письму" сопровождает работу по "Азбуке" Нечаевой и учебнику Нечаевой "Русский язык. 1 класс". Каждая из четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в обучении • Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В.Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради учат написанию основных элементов письменных букв, слов и предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят, раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика обучения написанию букв совпадают с логикой «Азбуки»

Работа в "Тетради по письму" сопровождает работу по "Азбуке" Нечаевой и учебнику Нечаевой "Русский язык. 1 класс". Каждая из четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в обучении • Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В.Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради учат написанию основных элементов письменных букв, слов и предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят, раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика обучения написанию букв совпадают с логикой «Азбуки»

При подготовке материалов тренажера автор в первую очередь учитывал требования базового уровня обязательной подготовки второклассников по обучению грамоте и русскому языку. Система упражнений, размещенных на страницах пособия, предназначена для предупреждения и устранения трудностей, возникающих у младших школьников, помогает более прочному и сознательному усвоению материала, изучаемого на уроках, развитию речи учащихся, расширению и активизации их словарного запаса • Иллюстративный материал пособия развивает внимание, мышление, память детей • Упражнения в пособии имеют разную степень сложности, могут использоваться для коллективной и индивидуальной работы в классе, на занятиях внеурочной деятельностью в школе и дома