Просвещение Испанский язык. 3 класс. Углубленное изучение. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС Воинова Альбина Аркадьевна, Бухарова Юлия Алексеевна, Морено Кармен Викторовна

Новый учебник соответствуют требованиям, предъявляемым к учебникам современного образца: обеспечивают реализацию коммуникативной и социокультурной компетенции на начальном этапе обучения в школе с углубленным изучением испанского языка. Книгу отличает современная методическая концепция; четкая организация каждого урока; доступные и занимательные тексты; творческие, развивающие упражнения, современный речевой дизайн. В комплект входит электронное приложение

Учебник "Испанский язык. 3 класс. В двух частях" предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основе учебника - коммуникативный метод обучения, активизирующий различные виды речевой деятельности с помощью творческих методических приёмов, игр, занимательных заданий, страноведческой информации. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание

Учебник "Испанский язык. 4 класс. В двух частях" завершает линию учебников для начальной школы общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основе учебника - коммуникативный метод обучения, активизирующий различные виды речевой деятельности с помощью творческих методических приёмов, игр, занимательных заданий, страноведческой информации. Учебник выходит в двух частях. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание

Учебник "Испанский язык. 4 класс. В двух частях" завершает линию учебников для начальной школы общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основе учебника - коммуникативный метод обучения, активизирующий различные виды речевой деятельности с помощью творческих методических приёмов, игр, занимательных заданий, страноведческой информации. Учебник выходит в двух частях. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 6-е издание

Мой алфавит. 1 класс. Прописи. В 2-х частях. Часть 1

Учебник является частью непрерывного курса математики "Учусь учиться" для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы "Школа 2000..." (Л.Г. Петерсон) • Реализует содержание предметной области "Математика и информатика" Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) • Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ) • Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК "Перспектива", либо в открытом УМК "Школа 2000..." на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон (заключение РАО от 14

Новый учебник соответствуют требованиям, предъявляемым к учебникам современного образца: обеспечивают реализацию коммуникативной и социокультурной компетенции на начальном этапе обучения в школе с углубленным изучением испанского языка. Книгу отличает современная методическая концепция; четкая организация каждого урока; доступные и занимательные тексты; творческие, развивающие упражнения, современный речевой дизайн. В комплект входит электронное приложение

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми

Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г • Материалы учебника в совокупности с другими составляющими УМК - рабочей тетрадью и аудиоприложением - обеспечивают достижение развивающих и образовательных целей обучения на начальном этапе, способствуют развитию коммуникативно-игровых способностей учащихся, являются основой для формирования интереса к культуре Франции • В основу методической концепции данного учебника положены коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, принцип социокультурного развития учащихся средствами иностранного языка, личностно ориентированное обучение французскому языку. Раздел для чтения "Lectures" в обеих частях учебника предназначен для формирования и совершенствования основ чтения, говорения и аудирования

Курс математики «Учусь учиться» для 1–4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию • Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет) • Соответствует ФГОС • начального общего образования (ФГОС НОО) • Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, рабочими тетрадями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, • программами, методическими рекомендациями

Курс математики «Учусь учиться» для 1–4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию • Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет) • Соответствует ФГОС • начального общего образования (ФГОС НОО) • Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, рабочими тетрадями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, • программами, методическими рекомендациями