Просвещение Искусство и современные технологии. Книга для 12-17 лет Иванова Марина Владимировна, Печенкина Анна Сергеевна

Книга для занятий с детьми старшего дошкольного возраста соответствует положениям комплексной программы воспитания в условиях детского сада "Радуга". Пособие поможет закрепить представления детей о знаках и символах, расскажет об их роли в жизни человека. Полученные сведения и факты приведут к появлению у ребенка элементарного осмысления данных понятий. Дети не только познакомятся с некоторыми знаками, символами и знаковыми системами, с конкретным опытом использования их людьми, но и попытаются придумать свои знаки и символы, найти им применение • Книгу можно использовать для занятий с детьми в семье

«Моя математика. Развивающая книга для детей 3 - 4 лет» входит в состав УМК «Радуга» и предназначено для проведения занятий по формированию элементарных математических представлений • В доступной игровой форме даются основные понятия: простые цвета (красный, жёлтый, синий); формы (круг, треугольник, четырёхугольник); величина (большой–маленький, длинный–короткий, высокий–низкий); классификация по цвету, форме, величине; подбор пар; установление сходства и нахождение отличий; формирование понятия о пространственном расположении предметов • Пособие представляет собой разрезные страницы с рисунком для каждого занятия. На обороте дан текст игрового задания для ребенка и подробная инструкция для взрослого • Занятия носят не только познавательный, но и творческий характер - раскрасить, наклеить картинки, соединить линиями нужные предметы и т

«Моя математика. Развивающая книга для детей 4 - 5 лет» входит в состав УМК «Радуга» и предназначено для проведения занятий по формированию элементарных математических представлений • В доступной игровой форме происходит знакомство с числами первого десятка (кроме чисел «ноль» и «десять»), цифрами, постепенно формируется представление о порядке следования натуральных чисел, закрепляются и расширяются геометрические знания • Пособие представляет собой разрезные страницы с рисунком для каждого занятия. На обороте дан текст игрового задания для ребенка и подробная инструкция для взрослого • Занятия носят не только познавательный, но и творческий характер - раскрасить, наклеить картинки, соединить линиями нужные предметы) • Готовую работу можно оформить в рамку

Серия «Радуга» Книга для занятий с детьми среднего дошкольного возраста соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей в условиях детского сада «Радуга». Она поможет закрепить представления детей о понятии «последовательность», о роли и значимости данного понятия в жизни человека. Осознание и проникновение в понятие «последовательность» осуществляется с помощью разбора и комментирования совместно со взрослыми, а также самостоятельного поиска дошкольниками различных последовательностей. Книгу можно использовать для занятий с детьми в семье. Пособие выходит в новом серийном оформлении

Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2–8 лет в условиях детского сада. «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 6–8 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье • Пособие позволит закрепить у ребёнка представления о цифрах и геометрических фигурах, навыки счёта, умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание и проводить классификацию. Для удобства работы издание выходит с наклейками

Книга соответствует положениям комплексной программы воспитания, образования и развития детей 2—7 лет в условиях детского сада «Радуга» и предназначена для использования на занятиях по формированию элементарных математических представлений у детей 5—6 лет. Она может быть использована и родителями для занятий с детьми в семье. Материал пособия позволит сформировать у ребёнка представления о способах выражения количества через число путём счёта и измерения, познакомить с арифметическими действиями, сравнением количества и сравнением чисел, дать первоначальное представление о величинах

Учебник предназначен для глухих и слабослышащих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированных основных общеобразовательных программ в предметной области "Искусство" (варианты 1.2 и 2.2, 2-е отделение) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья • Содержание учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у второклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей

Учебник предназначен для глухих и слабослышащих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированных основных общеобразовательных программ в предметной области «Искусство» (варианты 1.2 и 2.2, 2-е отделение) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Содержание учебника способствует дальнейшему формированию у детей основ их изобразительной деятельности: дети учатся видеть красоту и гармонию, подмечать закономерное и особенное в объектах и явлениях окружающего мира, анализировать форму и строение, чувствовать пропорции и симметрию, изображать объекты в движении, передавать внешность человека, понимать и передавать его эмоциональное состояние. Навыки применения разных техник работы с красками и бумагой, использования цветных и ахроматических художественных материалов придадут выразительности детским творческим работам

Учебник способствует достижению результатов, предусмотренных ФГОС основного общего образования • Учебник адресован учащимся 5-7 классов, которые интересуются инфографикой и стремятся постичь её основы • Учебник включает две части • Часть 1 "Знаки и знаковые системы" знакомит со знаком как с видом коммуникации, с тремя видами знаков (иконические, индексальные, конвенциональные), их особенностями и образными возможностями • Часть 2 "Читаем и думаем с помощью инфографики" расскажет о том, как сделать инфографику помощницей в процессе обучения: как использовать её для конспектирования уроков, для самостоятельной работы с учебной информацией, для планирования своей жизни, для творчества и общения с друзьями. Учащиеся узнают, что такое скетчноутинг, фотоколлаж, типографика, в чём их особенности

Познавательная сфера ребёнка 3 лет активно пополняется новой информацией о предметах, явлениях и событиях ближайшего непосредственного окружения. Дети смотрят на предметы как бы с разных сторон: их интересует внешние характеристики предметов (кто? что? какой?), внутренние характеристики (для чего? как?). Они начинают устанавливать первые связи и зависимости (соотношение внешних и внутренних характеристик предмета), осознавать роль и значение предметов в жизни человека. Книга в увлекательной форме поможет малышу разобраться с целевым назначением и функциями различных предметов, понять связи и зависимости между предметами и явлениями природы • Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-4 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье

Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга" • Книга поможет закрепить представления детей о целостной картине мира и роли в нём человека. Дети не только познакомятся с миром животных и растений, но и получат начальные знания о некоторых законах их взаимодействия между собой • Книга предназначена для использования на занятиях в детском саду и в семье

Основу книги составляет комплекс детских стихотворений и песен как часть парциальной программы "Весёлый день дошкольника" (ВеДеДо), разработанной в соответствии с ФГОС ДО РФ. Синтез слова и музыки помогает малышам знакомиться с музыкальными инструментами, выполнять зарядку, узнавать о цветах радуги и фигурах, осваивать и соблюдать правила дорожного движения, делая эту очень непростую для детей работу интересной и увлекательной. В каждом цикле (музыкальные инструменты, зарядка, цвета, фигуры, ПДД) по 12 песенок на музыку Станислава Коренблита и слова Натальи Ивановой. Материалы книги рассчитаны на всех участников воспитательного процесса: детей, родителей, воспитателей и музыкальных руководителей детского сада