Просвещение Химия. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. ФГОС Левкин Антон Николаевич, Кузнецова Нинель Евгеньевна, Шаталов Максим Анатольевич

Учебник содержит курс органической химии за 10 класс. В начале каждого параграфа предложены вопросы и задания, помогающие ориентироваться в его материале, а в конце - вопросы и задания, позволяющие оценить уровень усвоения учебного материала. Учебный материал изложен по принципу "от общего к частному". В текст параграфов включены проблемные задания, направленные на развитие творческих способностей. Обобщающие выводы в конце каждой главы способствуют систематизации полученных знаний. Для желающих оценить подготовленность к государственной аттестации в конце каждой главы помещены задания в формате ЕГЭ. В учебник включены дополнительные разделы, посвящённые историческим аспектам развития химии, биологическим и медицинским аспектам применения органических веществ, экологическим проблемам, связанным с

Данный учебник - основной элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по химии для И класса. В учебнике систематизированы сведения по основам общей и неорганической химии, а также химической технологии. Учебник позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики "Личный результат". Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание

Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» автора О.С. Габриеляна. Может быть использован при изучении курса органической химии на базовом уровне • Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень учебников

Учебник "Биология" для 11 класса (под ред. В. В. Пасечника) для общеобразовательных организаций полностью соответствует базовому уровню содержания образования в старшей школе. Этот учебник (совместно с учебником "Биология" для 10 класса) завершает линию учебно-методических комплектов "Линия жизни", разработанную авторским коллективом под руководством В. В. Пасечника. Он выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС СПОО. Разнообразие заданий, деятельностный блок "Моя лаборатория" позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций • Допущено Министерством просвещения Российской Федерации • 4-е издание

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов по обществознанию "Сферы". Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы раздела курса обществознания для 11 класса. В рамках раздела курса учащиеся расширят свои познания о политико-правовой сфере общества, направлениях и проблемах его развития. Использование тренажёра позволит лучше усвоить пройденный материал, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания, полученные в рамках раздела курса, и применить полученную информацию при подготовке творческих работ. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание

Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова и продолжает курс химии для старшей школы, изложенный в учебнике «Химия. Углубленный уровень. 10 класс» данного авторского коллектива. Учебник предназначен для изучения химии на углублённом уровне • Учебник соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования

Учебник сочетает в себе традиционность и фундаментальность с современными образовательными тенденциями. Его структура и содержание нацелены на формирование основ предметных знаний по биологии, а также призваны обеспечить достижение личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание учебника соответствует современному состоянию биологии и учитывает её последние достижения. Система вопросов, упражнений и задач доработана и дополнена, она содержит традиционные предметные вопросы, упражнения, задачи; задания на работу с текстовой информацией; лабораторные и практические работы с чёткими инструкциями по их проведению; задания, ориентирующие на самостоятельный активный поиск информации, на работу в сотрудничестве (рубрика "Анализируем ситуацию"), на актуализацию ранее полученных знаний; проектные и исследовательские работы; задания, предусматривающие деятельность в широкой информационной среде, в том числе в медиасреде

В УМК Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г. использован единый системно-деятельностный подход к содержанию, методике и принципам конструирования учебника. Содержание курса соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования и отвечает принципам научности, доступности, непрерывности, вариативности и творчества. В учебнике 10 класса рассматриваются основные вопросы органической химии. Объем учебного материала позволяет провести тематическое планирование и на 35, и на 70 уроков в учебном году. Значительная часть содержания представлена в форме таблиц, схем, иллюстраций, что позволяет организовать активную и рациональную учебно-познавательную деятельность обучающихся, подготовить их к самообразованию. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций

В учебнике, написанном известным автором, который более полувека посвятил работе в области астрономического образования, рассматриваются вопросы классической астрономии, строение, природа и эволюция таких астрономических объектов, как звёзды, звёздные системы, галактики и Вселенная в целом. Курс астрономии обобщает естественно-научные знания, полученные учащимися за время обучения в школе, и дополняет физическую картину мира • В основу курса положены научные факты, законы и теории. Приводятся также гипотезы, связанные с новыми проблемами, которые решает современная астрономия • Учебный материал ориентирован на активное изучение и содержит задания, позволяющие обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования • 4-е издание, стереотипное

В новом учебнике "Химия. 11 класс. Базовый уровень" рассматриваются периодический закон и периодическая система Д. И. Менделеева, строение атома и вещества, химические свойства классов неорганических соединений в свете теории электролитической диссоциации, классификация химических реакций и основные закономерности их протекания. Изложение материала способствует пониманию учащимися 11-го класса роли химии в расширении кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач, формированию целостного представления о химической науке, её вкладе в естественно-научную картину мира. В учебник включены описания лабораторных опытов и практических работ, а также задания творческого, поискового, исследовательского характера. Его использование позволяет старшеклассникам достичь хороших предметных результатов освоения химии на базовом уровне, а также высоких метапредметных и личностных результатов обучения

Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначен для изучения химии в общеобразовательных организациях на базовом уровне. Разделение текста на основной и дополнительный позволяет использовать учебник в образовательных организациях среднего профессионального образования. Соответствует ФГОС среднего общего образования (2012 г.)

Учебник предназначен учащимся 11 классов гуманитарного, социально-экономического, информационно-технологического профиля и является продолжением курса "Естествознание" для 10 класса тех же авторов. Учебник по новому учебному курсу "Естествознание" создан с учетом современных научных представлений, соответствует требованиям, заявленным в ФГОС, и включает разделы "Микромир", "Человек и его здоровье", "Естествознание на службе человека". В конце каждого параграфа даны результаты его изучения, темы рефератов, задания, позволяющие применить полученные знания. Каждая глава завершается методическими рекомендациями по проведению исследовательских работ. Таким образом, содержание учебника полностью реализует требования ФГОС среднего (полного) общего образования