Проспект Управление персоналом организации. Учебно-методический комплекс Огнева Анна Юрьевна, Меленчук Марина Владимировна

В учебно-методическом пособии представлены материалы по курсу «Управление трудовыми отношениями». В теоретической части раскрыты основные подходы к формированию трудовых отношений, выделяются особенности функционирования социально-трудовых отношений на современном этапе, рассмотрен механизм взаимодействия организации с партнерами на внешнем рынке труда • Пособие содержит материалы для организации самостоятельной работы студентов — тесты для рубежного контроля и практическое задания • Учебное пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Управление персоналом»

В пособии изложены основные темы, проблемы, подходы и концепции современной психологии управления персоналом. Опираясь на классические работы в области психологии управления и менеджмента, а также прикладные разработки социальной и организационной психологии, автор адаптирует разнообразный теоретический и практический материал к ситуациям управленческой деятельности. Предназначено для студентов, магистрантов и преподавателей, а также руководителей и профессионалов бизнеса для решения практических задач деловой жизни

В учебном пособии раскрыты основные положения управления перосналом как составной части менеджмента предприятия. Рассмотрены вопросы влияния рынка труда на качество рабочей силы, формирования кадровой политики, функции службы управления перосналом и деятельность по их реализации

В пособии представлены системно-тематически организованные практические задания по курсу "Введение в языкознание". Способы систематизации материала, выбор источников для подготовки к практическим занятиям и методика проведения семинаров в целом обусловлены многолетним опытом работы автора по преподаванию данного курса на филологическом факультете вуза. В процессе выполнения заданий студенты овладевают теорией вводного курса науки о языке, пополняют свой лингвистический кругозор за счет знакомства с новыми понятиями и теоретическими положениями, осмысляют механизмы решения лингвистических задач, развивая свой интеллектуально-креативный потенциал. В пособии представлены различной степени сложности формы контроля знаний студентов, которые могут быть использованы преподавателем дисциплины по выбору

Учебно-методический комплекс включает программу дисциплины "Управление персоналом (человеческими ресурсами)", учебно-тематический план, списки литературы по темам, перечни контрольных вопросов, заданий и тестов, методические рекомендации.Для студентов, обучающихся по программе магистерской подготовки

Учебно-методический комплекс дисциплины "Технология и механизация строительных процессов" содержит учебное пособие в вопросах и ответах, рабочую учебную программу, методические указания к практическим занятиям, методические указания к практическому занятию "Выбор монтажного крана". В пособии даются терминология, основные понятия, краткое доступное объяснение основных технологических процессов, связанных с производством земляных, свайных, монтажных, монолитных бетонных и железобетонных, отделочных работ. Рабочая учебная программа дисциплины дает исчерпывающие сведения о ее целях и задачах, начальных требованиях к освоению, требования к уровню освоения содержания, сведения об объеме и видах учебной работы, содержании лекционного курса и практических занятий, курсовом проектировании, графике изучения, учебно-методическом и программном обеспечении, формах и методах текущего и итогового контроля изучения

Учебно-методический комплекс сформирован в соответствии с программой учебной дисциплины "Металлорежущие станки" для специальности 151001 "Технология машиностроения". Его содержание определяется рекомендуемой структурой УМК: он включает в себя рабочую учебную программу, конспект лекций, методические указания к лабораторным работам, учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы и вопросы и задания для проверки усвоения материала дисциплины. Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы может быть использовано также студентами специальности 220301 "Автоматизация технологических процессов и производств" при выполнении курсовой работы по дисциплине "Оборудование машиностроительных производств"

В учебно-методическом пособии представлены основные положения по структуре и видам статуса государственного служащего, элементам правового статуса государственного служащего • Пособие разработано по результатам анализа нормативных правовых актов, опыта деятельности государственных органов и других организаций • Предназначено для студентов и служащих, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» (специализации «Управление персоналом организации» и «Управление персоналом государственной службы»), «Государственное и муниципальное управление» и другим • Законодательство приведено по состоянию на 1 марта 2020 г • Рекомендуется для студентов заочного, вечернего отделений и слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных служащих, а также руководителей и сотрудников кадровых служб коммерческих организаций

Рассматриваются теории управления о роли человека в организации: классические теории, теории человеческих отношений, теории человеческих ресурсов. Излагается и обосновывается современная концепция управления персоналом организаций. Приводятся сущность философии управления персоналом и ее особенности на примере организаций Японии, Великобритании, США, России. Подробно рассматриваются принципы и методы управления персоналом российских организаций, система целей организации и дерево целей системы управления ее персоналом. Показано формирование функциональных подсистем системы управления персоналом на базе дерева целей и формирование организационной структуры системы управления персоналом на основе функциональных подсистем. Приводятся важнейшие документы, регламентирующие деятельность службы управления персоналом и персонала организации

Излагается сущность компетентностного подхода в управлении персоналом организации; выделены этапы становления компетентностного подхода; исследованы подходы к определению компетенций; обоснована сущность компетенции; предложена типология компетенций; приведены примеры компетенций и их описания • Важное место занимает рассмотрение технологии формирования модели компетенций, в рамках которой исследованы подходы, принципы и методы формирования модели компетенций; четко обозначены структура и уровни модели компетенций; сформирован алгоритм формирования модели компетенций. Технология формирования модели компетенций демонстрируется на конкретных примерах • Завершается глава рассмотрением практических вопросов использования моделей компетенций в управлении персоналом

Учебное пособие дает представление о правовых и экономических основах риска ответственности, описаны методы их управления. В учебном пособии раскрыта специфика договора страхования гражданской ответственности, рассмотрены такие виды, как страхование гражданской ответственности граждан, предприятий, владельцев транспортных средств, перевозчиков, владельцев опасных объектов. Пособие снабжено разного вида заданиями: вопросами для самоконтроля и коллективного обсуждения, перечнем тем для самостоятельной работы и др. Пособие предназначено для учебно-методического обеспечения реализации рабочих программ дисциплин «Управление рисками и страхование», «Страхование риска гражданской ответственности» и «Страхование во внешнеэкономических отношениях». Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям экономических вузов и всем, кто интересуется проблемами управления рисками и страхования