Прометей Подбор персонала. Современные кадровые технологии Полевая Марина Владимировна, Долженкова Юлия Вениаминовна, Сидоркина Светлана Викторовна

В современной экономике качественный персонал является ключевым фактором успеха организации. Успешность организации напрямую зависит от степени квалифицированности персонала. В учебнике представлены технологии, методы и виды обучения и развития персонала; правовые и организационные аспекты профессионального обучения; социально-психологические особенности обучения и развития персонала; основы формирования и управления кадровым резервом в организации, а также методы оценки эффективности обучения и развития персонала в организации. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Управление персоналом", слушателей институтов и курсов повышения квалификации, работников служб управления персоналом, руководителей предприятий и организаций

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с кадровым обеспечение цифровой экономики; проанализированы современные зарубежные и отечественные исследования управления персоналом в контексте теории поколений; рассмотрены инструменты поиска и отбора персонала в условиях развития цифровой экономики; проведен анализ автоматизированных систем в HR банковской сферы. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: «Управлением персоналом», «Регулирование рынка труда», «Современные технологии управления человеческими ресурсами организации», «Управление карьерой и личностным ростом», «Консалтинг в управлении персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования» и др

Учебник содержит материалы по теории управления персоналом и практико-ориентированные задания для проведения семинарских (практических занятий) по направлениям подготовки "Управление человеческими ресурсами" и "Управление персоналом" и включает следующие разделы: эволюция системы управления персоналом, основы кадровой политики и кадрового планирования, подбор, отбор и адаптация персонала, социально-психологические аспекты управления поведением персонала, управление вознаграждением, обучение и развитие персонала, правовые основы документационного обучения управления персоналом и др. Учебник ориентирован на компетентностный подход в обучении, что позволит сформулировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые им в успешной практической деятельности

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с разработкой ключевых показателей системы KPI для оценки эффективности работы сотрудников и руководителей учреждений высшего образования и научных организаций; проанализированы и обобщены результаты исследования практики применения КPI в образовательных организациях; сформулированы предложения по совершенствованию законодательства в области оценки эффективности работы сотрудников и руководителей учреждений высшего образования и научных организаций путем внедрения системы KPI. Монография предназначена для руководителей кадровых подразделений, научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: "Современные технологии управления человеческими ресурсами организации", "Управление вознаграждением", "Оценка персонала", "Управление персоналом", "Психология управления", "Психология труда", "Организационная психология" и др

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с управлением человеческими ресурсами; определена взаимосвязь системы управления человеческими ресурсами и общей стратегии развития организации; проанализированы тенденции будущей занятости с учетом влияния цифровой экономики; разработаны предложения по совершенствованию системы государственного надзора в сфере труда за счет внедрения инновационных принципов, форм и методов надзора и др. Монография предназначена для руководителей кадровых подразделений, научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: "Современные технологии управления человеческими ресурсами организации", "Управление вознаграждением", "Психология управления", "Психология труда", "Организационная психология", "Управление персоналом" и др

В монографии рассмотрены актуальные проблемы, связанные с профессиональным становлением личности в экономической сфере в период "цифровизации" общества: смена образовательных парадигм в высшей школе; особенности адаптации и установки современных студентами к процессу обучения; роль и развитие лидерского потенциала студенческой молодежи; социально-психологические факторы инклюзивного образования и др. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: "Современные технологии управления человеческими ресурсами организации", "Психология", "Психология управления", "Психология труда", "Организационная психология", "Управление персоналом" и др

В монографии рассмотрены современные зарубежные и отечественные концепции изучения и прогнозирования экономического поведения личности в виртуальной среде, классификация паттернов экономического поведения личности в виртуальной среде и факторы их возникновения, функционирования и изменения. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: «Социальная психология», «Экономическая психология», «Психология девиантного экономического поведения личности», «Психология труда», «Организационное поведение», «Организационная психология», «Психология потребительского поведения» и др. Монография подготовлена по результатам фундаментальных научных исследовательских работ, выполняемых в рамках государственного задания в 2022 году

Этот учебник знакомит с фундаментальными вопросами психолингвистики и психосемиотики - психологических наук о языке и знаках, составляющий ядро современной междисциплинарной области когнитивной науки. Изложены основные теории, модели и понятия, связанные с языковыми процессами и механизмами знаково-символической функции сознания; описана история использования языка и других знаковых систем в познании и коммуникации; выделены основные тенденции в понимании языка и логика их становления; дан краткий обзор дизайнов психолингвистического и психосемиотического исследований. Удобный для студентов формат изложения включает вопросы для самостоятельного изучения по разделам и глоссарий • Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой дисциплины «Тренинг командообразования и групповой работы» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, ОП «Экономика и финансы», ОП «Налоги, аудит и бизнес-анализ», ОП «Мировая экономика», ОП «Международные финансы», (очная форма обучения) ОП «Экономика и финансы», ОП «Налоги, аудит и бизнес-анализ» (очно-заочная форма обучения). Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам подготовки и проведения тренинга командообразования, контрольные вопросы, психодиагностические тесты и тесты для самоконтроля

Учебник подготовлен в соответствии с учебной рабочей программой дисциплины «Научно-исследовательский семинар» для студентов магистратуры по направлению подготовки 38.04.03 «Управление персоналом», направленность программы магистратуры «Управление человеческими ресурсами». Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам рабочей программы дисциплины, контрольные вопросы и тесты для самоконтроля. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и практиков, специализирующихся в области экономики труда

В монографии рассмотрены психолого-педагогические и организационные средства (методики) диагностики, профилактики и коррекции девиантного экономического поведения; комплексные программы диагностики, профилактики и коррекции девиантного экономического поведения с учетом особенностей их использования на базе школ, учебных профессиональных заведений и организаций; представлены результаты "пилотажной" проверки разработанных методик и программ и др • Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, докторантов и студентов высших учебных заведений. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: "Психология девиантного экономического поведения личности", "Психология труда", "Организационное поведение", "Организационная психология", "Управление карьерой и личностным ростом", "Психология потребительского поведения" и др

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой дисциплины «Управление кадровой безопасностью» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.03 «Управление персоналом», направленность программ магистратуры «Управление человеческими ресурсами». Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам, контрольные вопросы и тесты для самоконтроля. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и практиков, специализирующихся в сфере управления человеческими ресурсами