Прометей Экономика развития. Опыт лучших мировых практик. Учебное пособие Сидорова Софья Андреевна, Скалкин Владимир Владимирович, Щербаков Александр Петрович

В книге всесторонне раскрывается понятие рынка, предлагается авторское определение в качестве морального императива для отражения принципов рынка в системе институционального дизайна российской экономики: в действующей системе российского законодательства, административных и регуляторных процедурах, в системе образования, воспитания и общественного дискурса. Для специалистов в области экономики, философии, а также для широкого круга читателей, интересующихся политэкономией и проблемами рыночной экономики

Учебное пособие предназначено для проведения практических и семинарских занятий обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 - "Экономика", 38.04.01 - "Экономика", учебных дисциплин: "Анализ финансовой отчетности", "Экономический анализ", "Финансовый анализ", "Стратегический анализ и риск-менеджмент в организации", "Бизнес-аналитика и анализ финансово-экономической деятельности". Учебное пособие рассчитано на усвоение положительной взаимосвязи, существующей между транспарентностью отчетной информации, обусловленной этичным ведением бизнеса, и стоимостью (в том числе рыночной стоимостью) экономического субъекта

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Менеджмент", "Экономика" и др. , изучающих теорию и практику управления проектами, проектный менеджмент, управление инновационными проектами в различных видах и сферах деятельности. Пособие состоит из двух частей и включает основной и дополнительный учебный материал для подготовки к лекционным и семинарским занятиям. В пособии излагается содержание основных разделов этой дисциплины, практические задания, предлагается ряд кейс-ситуаций для закрепления материала. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования третьего поколения (поколение "ФГОС ВО 3+"). Материалы данного издания также могут быть использованы при изучении дисциплин "Управление проектами", "Проектный менеджмент", "Управление инновационной деятельностью", "Управление рисками", "Бизнес-планирование" и других курсов и дисциплин по выбору, связанных с изучением различных управленческих вопросов в высших и средних экономических учебных заведениях России и СНГ

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов 1 курса, обучающихся по направлениям "Социология" и "Политология" в вузе финансово-экономического профиля (очная форма обучения). В пособии дается характеристика некоторых теоретических и прикладных аспектов политологии и социологии. В доступной форме излагаются концепции наиболее известных представителей мировой политологической и социологической мысли. Пособие нацелено на развитие иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности, а также на реализацию профессиональной направленности в процессе языковой подготовки

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов I курса, обучающихся по направлениям «Социология» и «Политология» в вузе финансово-экономического профиля (очная форма обучения). В пособии дается характеристика некоторых теоретических и прикладных аспектов политологии и социологии. В доступной форме излагаются концепции наиболее известных представителей мировой политологической и социологической мысли. Пособие нацелено на развитие иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности, а также реализацию профессиональной направленности в процессе языковой подготовки. 2-е издание

Учебно-методический комплекс (УМК) "Im Klartext" для студентов неязыковых вузов, начинающих изучать немецкий язык, включает в себя Учебное пособие (Кursbuch) для занятий в аудитории, Рабочую тетрадь для студентов (Аrbeitsbuch) для внеаудиторной работы и аудио- и видеоматериалы (М/M), отобранные из аутентичных учебных пособий, представленные в виде плана для работы в мультимедийной аудитории. Концепция УМК опирается на Собственные образовательные Стандарты ВО МГИМО МИД России по следующим направлениям подготовки: 41.03.05 "Международные отношения", 41.03.01 "Зарубежное регионоведение", 40.03.01 "Юриспруденция", 41.03.04 "Политология", 38.03.01 "Экономика", 38.03.02 "Менеджмент", 42.03.01 "Реклама и связи с общественностью", 42.03.02 "Журналистика", 38

Учебно-методический комплекс (УМК) «Im Klartext» для студентов неязыковых вузов, начинающих изучать немецкий язык, включает в себя Учебное пособие (Кursbuch) для занятий в аудитории, Pабочую тетрадь для студентов (Аrbeitsbuch) для внеаудиторной работы и аудио- и видеоматериалы (М/M), отобранные из аутентичных учебных пособий, представленные в виде плана для работы в мультимедийной аудитории. Концепция УМК опирается на Собственные образовательные Стандарты ВО МГИМО МИД России по следующим направлениям подготовки: 41.03.05 «Международные отношения», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 40.03.01 «Юриспруденция», 41.03.04 «Политология», 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 42.03.02 «Журналистика», 38

Учебное пособие представляет собой изложение актуальных проблем идентификации угроз и вызовов, рисков в деятельности хозяйствующего субъекта. Несомненным достоинством является то, что в учебном пособии рассмотрены основные направления процедур идентификации в контрольной деятельности хозяйствующего субъекта. Издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Финансовые расследования в организациях», а также может быть использовано студентами других программ и профилей обучения

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» в вузе финансово-экономического профиля (очная форма обучения). Пособие нацелено на развитие иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности в процессе языковой подготовки. Структура учебного пособия дает возможность использовать предложенные в нем задания как для аудиторной, так и самостоятельной работы студентов в рамках изучаемого предмета. Материалы учебника позволяют применить разнообразные инновационные образовательные технологии учебной деятельности в области иностранного языка, в том числе кейс-анализ; мультимедийные презентации с использованием программы Power Point; ролевые игры и Интернет-поиск

Учебное пособие включает учебный материал по основным темам дисциплины «Финансовая системы России и зарубежных стран», преподаваемой в юридических вузах по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», квалификация бакалавр. В учебном пособии учтены последние изменения отечественного и зарубежного законодательства в области финансового права. В нем раскрываются основные понятия и анализируются специфические особенности в области правового регулирования отдельных институтов финансовой системы. Учебное пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений

Учебное пособие содержит сведения о стране изучаемого (польского) языка. Как дополнительная литература по вузовскому предмету "Страноведческий компонент в обучении польскому языку" учебное пособие рекомендуется студентам старших курсов Московского педагогического государственного университета, обучающимся по направлению "Польская филология". Пособие адресовано филологам-полонистам, а также изучающим польский язык - преподавателям, аспирантам и научным сотрудникам исследовательских институтов лингвистическо-исторического и культурологического профиля

Учебное пособие "Семья как субъект взаимодействия со школой" составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки студентов обучающихся по направлению 050100.62 "Педагогическое образование", профиль "Физическая культура". Основное содержание пособия составляют актуальные вопросы, посвященные изучению такого важного социального воспитательного института, как семья. В пособии освещается проблема взаимодействия школы и семьи как целостного педагогического процесса; рассматривается сущность семьи как субъекта образовательного процесса, ее структура и функции, предлагаются основные направления организации сотрудничества этих двух важнейших институтов социализации и воспитания личности; предлагаются формы и методы работы с семьей, способствующие повышению педагогической культуры родителей и направленные на оптимизацию воспитательного процесса в семье с учетом ее особенностей