Самостоятельные и проверочные работы по русскому языку. 10-11-й класс. Подготовка к итоговой аттестации и ЕГЭ

Всероссийская проверочная работа, которую напишут десятиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю русского языка по документационному обеспечению проведения проверочных работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества среднего образования, характеристика диагностических материалов, структура проверочной работы, тренировочные проверочные работы по русскому языку, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкции для учителя и обучающегося

Всероссийская проверочная работа, которую напишут десятиклассники, будет включать задания по русскому языку. Практика системы подготовки к проведению такой формы оценки качества образования отвечает требованиям ФГОС и предполагает формирование диагностического ресурса, который позволит школьникам привыкнуть к экзаменам, попробовать свои возможности в регулярном выполнении контрольных работ, оценить уровень реальных знаний и умений, отследить успехи и неудачи. В пособии представлены рекомендации учителю русского языка по документационному обеспечению проведения проверочных работ, кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества среднего образования, характеристика диагностических материалов, структура проверочной работы, тренировочные проверочные работы по русскому языку, составленные с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей, инструкции для учителя и обучающегося

В пособии представлены тематические проверочные и контрольные работы по русскому языку для оценки письменной речи первоклассников с речевой патологией в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ на школьном логопедическом пункте • В пособие включены методические рекомендации по организации занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении грамоты, по системе контроля и оценке достижений обучающихся младших школьников • Пособие адресовано школьным учителям-логопедам, руководителям методических служб и логопедам ППМС-центров, учителям начальных классов общеобразовательных организаций, в том числе реализующих ФГОС НОО ОВЗ, родителям, чьи дети проходят предметную аттестацию по русскому языку в 1 классе на базовом и повышенном уровнях в условиях обучения на логопедическом пункте

Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 10-11 классов, составленный в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень • Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, дополнительных занятий с учащимися 10-11 классов дома и подготовки к ЕГЭ

Пособие содержит словарные, зрительно-слуховые, объяснительные, предупредительные, проверочные и контрольные диктанты по русскому языку для учащихся 2–4 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Материал сгруппирован по классам, в каждом из которых порядок изучения орфографических тем соответствует последовательности их расположения в учебниках. Издание адресовано учителям начальной школы и студентам педагогических учебных заведений

В настоящее пособие включены тесты по основным разделам программы русского Языка для 10-11-го классов. Учитель может использовать сборник на уроке для проведения текущего и итогового контроля, а школьники - с родителями или самостоятельно - смогут проверить и оценить свои знания

Данные пособия, составленные на основе стабильных учебников, предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. Изданы в удобной для практического применения форме: o отдельной брошюрой для каждого класса. o все темы и варианты заданий начинаются с четной страницы и располагаются на разворотах. o в конце пособий даются ответы. Задания обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях. Рекомендованы Министерством образования РФ

Данные пособия, составленные на основе стабильных учебников, предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. Изданы в удобной для практического применения форме: o отдельной брошюрой для каждого класса. o все темы и варианты заданий начинаются с четной страницы и располагаются на разворотах. o в конце пособий даются ответы. Задания обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях. Рекомендованы Министерством образования РФ

Данное пособие ориентировано на учебник "Русский язык" автора Т.Г. Рамзаевой. В нём собран материал по основным темам, с которыми школьники знакомятся в течение учебного года. Задания направлены на обогащение словарного запаса детей, развитие речи, орфографической зоркости и воспитание любви к родному языку. Доступный и разнообразный стихотворный, фольклорный, занимательный материал поможет сделать занятия по русскому языку не только полезными, но и интересными. Пособие может быть использовано для проверки знаний по темам, для дополнительных заданий на уроках и в группе продлённого дня, а также для домашних работ. Работать с ним можно под руководством взрослых и самостоятельно

В книге подробно изложен теоретический материал, который дополняет, систематизирует, обобщает и углубляет теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы • Упражнения, предлагаемые в учебнике, определяются практической целесообразностью, направлены на анализ текстов разных функциональных стилей, обеспечивают расширение лингвистического кругозора, формирование языкового вкуса, углубление знаний о языке • Первая часть учебника посвящена общим сведениям о языке и разделам языкознания: фонетике, орфоэпии, лексике, фразеологии, морфемике, словообразованию, морфологии и орфографии • Вторая часть обобщает и углубляет сведения о синтаксисе и пунктуации, стилистике и культуре речи. Темы «Сочетание знаков препинания», «Факультативные знаки препинания», «Авторская пунктуация», которые помогут понять такие особенности русской пунктуации, как вариантность в постановке знаков препинания, многофункциональность знаков препинания и их многозначность