Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 5. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j] с 5 до 7 лет. Учебно-методическое пособие. ФГОС Нищева Н.В Детство-Пресс

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Материалы пособия могут пополнить картотеку материалов для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], [т’], [ч]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, правильно произнося слова со сложными звуками. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития

В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж], [с], [с’], [ц], [ч], [т’]. Пособие позволяет по разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития

В тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривание картинки к тексту тоже предполагает работу по автоматизации и дифференциации звуков. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней, и правильно произносит свистящие и шипящие звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация и дифференциация звуков при чтении текста. Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников

Книга содержит дидактический материал для автоматизации сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза). Это стишки, потешки, считалки, скороговорки, загадки, сказки и картинки к ним, артикуляционная и пальчиковая гимнастика — все, что поможет работать с ребенком в занимательной форме и поддерживать интерес малыша к логопедическим занятиям. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОУ, гувернерам, родителям дошкольников

Манок Nordik Predator Moose, на лося, на оленя, звук самца-соперника, звук лосихи с гарантией от Pnevmat24. Манок Nordik Predator Moose, на лося, на оленя, звук самца-соперника, звук лосихи с быстрой доставкой по РФ, в Казахстан и Беларусь

Деревянная игрушка Wonderworld Радужные блоки со звуком Цвет и Звук Радужные блоки - это многофункциональный конструктор для знакомства малыша с формой, цветом и звуком. Блоки различной формы знакомят малыша с формами и основами конструирования, а прозрачные цветные вставки знакомят с цветом и дают представление о проникающей способности цвета. С помощью таких кубиков можно создавать цветные тени или, посмотрев сквозь них, окрашивать мир вокруг. А при комбинировании радужных блоков цвета накладываются и дают новые оттенки. Но это не все, каждый блок "звучит" по-своему в зависимости от размера и количества шариков внутри, можно сопоставлять звук с размером и количеством. Красочные блоки Безопасные стеклышки из акрила Стимулирует любопытство, мелкую моторику и цветоделение Wonderworld - один из мировых лидеров на рынке развивающих игрушек из дерева

В пособии содержится практический материал по дифференциации сонорных звуков, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка с учетом его психического развития, степени сформированности других звуков речи, возраста • Предназначено для логопедов ДОУ и логопедических пунктов общеобразовательных школ, воспитателей, а также родителей, желающих принимать активное участие в процессе устранения неправильного звукопроизношения у своих детей

Пособие поможет педагогу познакомить детей с животным миром, в интересной художественной форме рассказать о повадках зверей, жизни птиц и насекомых, поспособствует развитию памяти и внимания дошкольников. Предложенные материалы могут быть выборочно использованы при работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста для развития их речи и формирования эмоционально окрашенного отношения к родной природе, развития представлений о фауне разных климатических и природных зон. Разработки игр и дидактических занятий, приведенные в книге, игр и дидактических занятий ориентированы на возможности детей разного возраста • Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям

Настоящая работа К.Ф. Тиандера (1873-1938) посвящена исследованию частных вопросов теории и психологии творчества. В статьях, вошедших в книгу, автор последовательно описывает историю развития эпоса, лирики и драмы; этим трем родам литературы он противопоставляет роман как новое явление, "единственный поэтический вид, не нашедший широкого применения в классической поэзии", "своеобразный вид поэзии". При этом термины "поэзия", "поэтический" К.Ф. Тиандер употребляет в расширенном смысле, относя их ко всем формам словесного творчества, в том числе к прозе. Книга рекомендуется литературоведам, культурологам, а также всем, кто интересуется историей и теорией литературы

В этот сборник вошли лекции М. Тоненковой по различной тематике, прочитанные в г. Славянске в период с 05.04.94 г. по 15.11.94 г., а также в Университете Духовной Культуры г. Нижнего Новгорода и в г. Запорожье. На обложке – картина В. Н. Гордеева «Чудодейственная Красота музыки», с цитатой из книги «Метаморфозы живой крови» «Прекрасная музыка очищает кровь» из серии картин, выполненных в стиле АРТ-ГРААС, написанных специально для иллюстрации книги Маргариты Михайловны «Метаморфозы живой крови» и подаренных ей. На 4-й стр. обложки – выступление М. Тоненковой с лекцией № 4 «Исторический и Космический род» из III цикла «Кармические и родовые связи» в городе Днепропетровске 30 мая 1999 г