Воробьева И.А Сюжетное рисование. Демонстрационный альбом. Средняя группа 4-5 лет. 18 занятий. Комплект учебных пособий

Комплект творческих альбомов с алгоритмами рисунков - прекрасная идея для совместной творческой деятельности взрослого и ребёнка дошкольного возраста. Первый альбом предназначен для занятий с детьми до 2 лет. Неужели в таком возрасте можно что-то рисовать? А почему бы и нет! Особенно если рядом - заботливые мама и папа. В альбоме нет сложных и непонятных рисунков. Наоборот, самые простые приёмы рисования превратят линии и фигуры в чудесные картинки. Добрый Зайка Скок - ваш помощник в рисовании. Для малыша это ещё и увлекательная игрушка. Каждое задание представлено очень понятно и логично. Тематика заданий самая разная: зайчата, смешные мышата, машинка и кораблик, рыбка, пушистая овечка и миленькая свинка. И ещё много-много рисунков для самых маленьких художников

Пересказ является одной из составляющих образовательной области "Развитие речи". В пособии представлена система занятий по обучению детей пересказу на основе природоведческой детской литературы. Для детей средней группы даны девять занятий, по три занятия на каждый период обучения с опорой на графические схемы. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, логопедам, родителям

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, в которых последовательно отражена художественно-эстетическая, музыкально-театрализованная, импровизационная деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические танцевально-ритмические игры, попевки в авторской интерпретации направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Большое внимание автор уделяет естественному и выразительному пению, правильному распределению дыхания во время исполнения песен, чистоте интонирования мелодии, дикции, артикуляции гласных звуков. Занятия имеют общую структурную сетку: ритмические движения, направленные на развитие у детей музыкально-ритмических навыков, выразительности движений, после чего проводится специальная гимнастика или упражнение на восстановления дыхания; распевка - подготовка голосового аппарата к пению, ознакомление детей с песней в исполнении педагога, проводится ее анализ, выполняются различные задания; слушание музыки, беседа по творчеству композитора с обязательным привлечением и использованием наглядного материала: показ портрета композитора, репродукций картин, подбор стихов, созвучных теме слушаемой музыки; разучивание пляски, проведение сюжетных и несюжетных игр, в которых в ненавязчивой форме отрабатываются определенные ритмические движения, координация, приобретаются импровизационные навыки

В книге описаны занятия по изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении с детьми младшей и средней групп в возрасте от 3 до 5 лет. Количество представленных занятий рассчитано, исходя из того, что они проводятся в течение учебного года по три раза в неделю. Несомненно, результаты выполнения работы или рисунка с использованием приведенных рекомендаций порадуют ребят, воспитателей и родителей. Книга поможет воспитателю спланировать и организовать занятия с детьми в течение года. Содержание занятий - рисование, лепка и аппликация с конструированием, а их тематика связана с временами года и с традиционными праздниками. Книга - результат обобщения большого опыта практической работы автора с детьми, поэтому при описании этапов выполнения работы учтены трудности, которые возникали у ребят в ходе деятельности

В пособии предлагается система комплексно-тематических занятий с детьми средней группы (от 4 до 5 лет), разработанная на основе требований ФГОС ДО к содержанию Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), подробно раскрывающая особенности организации непосредственно образовательной деятельности в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Художественно-эстетическая деятельность детей (рисование, лепка, аппликация) способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной деятельности, приобщению к миру искусства, обогащению чувственного опыта, формированию воображения, любознательности, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности, что позволяет педагогам достигать предусмотренных программой целевых ориентиров образования воспитанников

В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду в средней группе дошкольных образовательных учреждений, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование навыков лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий - комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности, и важнейший дидактический принцип развития дошкольников - использование игровых элементов • Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений

Развивающее пособие включает в себя 16 красочных листов-основ для занятий по рисованию с детьми 2-4 лет. Интересные разнообразные занятия разработаны с учётом возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста и соответствуют задачам, поставленным программой дошкольного образования. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования и родителям. Карточки-основы могут использоваться как на занятиях по книге Козловской И.В. "Комплексные игры-занятия с детьми раннего возраста", так и самостоятельно

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, составленные на основе положений ФГОС ДО к содержанию и видам деятельности детей образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (музыка), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОУ; будет полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических средних и высших учебных заведений

Как научить детей ориентироваться в мире букв и звуков, цифр и математических действий? Как подготовить ребенка к школе? Нет ничего проще! В этой яркой книжке собрана комплексная методика упражнений, идеально подходящая для занятий с малышом не только в детском саду, но и дома. "Мои занятия в средней группе" - это полный обучающий курс из 22 занятий, направленных на отработку ключевых навыков, необходимых ребенку для подготовки к школе - чтение учим буквы, звуки и новые слова - логика и счет учимся считать и логически мыслить - прописи улучшаем моторику, координацию и готовим руку к письму - игры и развлечения вырезаем, раскрашиваем, ищем различия Играйте, развивайтесь и веселитесь!