Владос Психолого-педагогическая антропология. Учебное пособие для студентов Тюнников Юрий Станистлавович, Салов Юрий Иванович

Пособие раскрывает истоки педагогического мифотворчества, иллюстрируя его разнообразными примерами из практической педагогической деятельности, дает систему антимифологемных технологий для разных возрастных групп, что может обогатить содержание курсов "Педагогика", "Философия и история образования", "Психология" и др. Пособие адресовано студентам и преподавателям педагогических вузов, учителям-практикам, аспирантам

В пособии приведен анализ организации учебного процесса по естествознанию в начальных классах в рамках образовательного компонента «Окружающий мир». Особое внимание уделено вопросам экологического и краеведческого образования учащихся начальных классов. Для студентов высших педагогических учебных заведений

В учебном пособии рассматриваются общие основы психолого-педагогической антропологии как интегративной отрасли человекознания, основные закономерности становления и развития человека, антропологические аспекты социализации, образования и воспитания, антропология деятельности и становления личности педагога-психолога. Показана роль антропологического подхода в организации магистерского образования • Книга адресована студентам и магистрантам педагогических вузов, преподавателям психолого-педагогических дисциплин, слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки работников образования, всем, кто интересуется методологией образования и воспитания • Публикуется в авторской редакции

В учебном пособии впервые представлена экзистенциальная парадигма педагогической антропологии. Структура со-бытия создаёт основания отличать себя от другого и тем самым сохранять «суверенитет» своей идентичности. Важной особенностью пособия является концептуальное единство всех разделов учебного курса, выделение базовых и функциональных структурных компонентов индивидуального бытия человека, анализ со-бытийной природы субъектности педагога и антропологических принципов образования, позволивший объяснить подлинное содержание «педагогической нормы» и «нормальности» в образовательном процессе. Текст снабжен рекомендациями будущему педагогу для решения практических задач • Данный курс разработан автором для магистров и аспирантов педагогических университетов, но будет интересен для получающих высшее образование философов, антропологов и психологов

Рекомендовано МО и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов выших учебных заведений, обучающихся по специальности "Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности" • В учебном пособии рассмотрены основы теории, методики и практики живописного изображения применительно к задачам фундаментального обучения студентов, специализирующихся по художественному проектированию изделий текстильной и легкой промышленности • Пособие рекомендовано студентам ВУЗов текстильной и легкой промышленности, может быть полезно учащимся средних учебных заведений по курсу дизайна и декоративно-прикладного искусства

Допущено МО РФ в качестве пособия для студентов высших педагогический учебных заведений, обучающихся по специальности "Изобразительное искусство" • В учебном пособии изложены основные теоретические положения, касающиеся природы, специфики, структуры орнамента в связи с его содержательной стороной • Адресовано студентам художественных вузов, училищ, колледжей, учащимся художественных школ, художникам-практикам и всем, кто интересуется проблемами художественной культуры

Учебное пособие состоит из двух частей и обеспечивает формирование и закрепление коммуникативных компетенций делового общения, переводческих компетенций, а также профессиональной терминологии. Значительное место в учебнике уделяется формату и стилистике написания деловых сообщений, грамматическим и стилистическим трудностям, характерным именно для деловой переписки. В учебнике использованы аутентичные материалы, схемы, таблицы и чертежи, отражающие новейшие тенденции в сфере экономики и финансов. Учебник отвечает требованиям, предъявляемым к преподаванию курса "Teaching International Business English" (London Metropolitan University) и адресован студентам изучающим мировую экономику, финансы и бухгалтерский учет

В издании приводится развернутая характеристика пастельной живописи. Раскрывается художественно-эстетическая значимость пастели, технико-технологические особенности исполнения в различных техниках с учетом специфики русской реалистической школы • Может быть применено в учебном процессе на занятиях по рисунку, живописи, композиции, на пленэрной практике, в самостоятельной и творческой работе учащимися училищ, колледжей, художественных школ • Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям: 050100.62 -Педагогическое образование (Изобразительное искусство и мировая художественная культура), 050600.62 - Художественное образование, 050100.68 - Изобра­зительное искусство, 070901.65 - Живопись, 070601.65 - Дизайн, 072600.62 -Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, 050602

Пособие может использоваться в качестве основного материала по курсу "Теория хорового исполнительства", а также в качестве дополнительного - по курсу "Хороведение" на занятиях в классах хорового дирижирования, вокала, чтения хоровых партитур

Настоящий труд представляет комплекс учебно-методических пособий по дисциплинам, изучаемым студентами заочного отделения факультета "Водоснабжение и водоотведение" МГСУ

Настоящий труд представляет комплекс учебно-методических пособий по дисциплинам, изучаемым студентами заочного отделения факультета "Водоснабжение и водоотведение" МГСУ

Настоящий труд представляет комплекс учебно-методических пособий по дисциплинам, изучаемым студентами заочного отделения факультета "Водоснабжение и водоотведение" МГСУ