Центрполиграф История Смоленской земли до начала XV века Голубовский Петр Васильевич

Книга историка и философа, кандидата философских наук, доцента П. В. Рябова в лаконичной, яркой и доступной форме излагает драматическую тысячелетнюю историю взаимоотношений российского государства и русского народа, описывает основные вехи, развилки и альтернативы истории. Изложение строится не столько как хронологически последовательный пересказ событий, дат и имён, сколько как исследование, основанное на проблемном принципе, фиксируя ключевые дискуссионные вопросы истории России от призвания варягов до начала ХХ века. Даётся авторская трактовка главных процессов и противоречий истории, упущенных возможностей и историографических споров. "Норманнская проблема", борьба Москвы с Тверью и Литвой за гегемонию на Руси, последствия монгольского ига, оценка эпох Ивана IV и Петра I, проблема ускоренной модернизации России, генезис и последствия крепостного права и церковного раскола, столкновение государственного деспотизма и народной вольницы, взаимосвязь повторяющихся реформ и контрреформ в самодержавной империи, феномен русской интеллигенции и истоки революционного движения - вот некоторые важнейшие темы, стоящие в центре исследования П

Издревле каждый город — и не только на Руси, — чтобы существовать, обязан быть крепостью. На порубежье русские крепости стояли целыми линиями, защищая нашу землю. Со временем менялся их облик. Частоколы сменили дубовые грады с мощными земляными насыпями, а постепенно на их место пришли сложные инженерные сооружения из камня и кирпича • Перед вами — история крепостных войн, которые велись Древней Русью, Великим княжеством Московским, Русским царством и Российской империей. История взятия крепостей, считавшихся неприступными, история обороны крепостей — яркое боевое прошлое, которое мы до сих пор помним и которым гордимся

Книга является переизданием третьего тома учебного пособия для слушателей военно-морских академий и курсантов высших военно-морских училищ, изданного в начале 1950-х годов. В настоящем издании рассказывается военно морских сражениях двух важнейших военных конфликтов начала ХХ века — Русско-японской войне 1904—1905 гг. и Первой мировой войне 1914—1918 гг. В книге читатели найдут немало интересных сведений по развитию мореходства, кораблестроения, морской тактики и артиллерии. В подготовке издания принимали участие лучшие советские военные историки

Во второй половине ХХ века русская литература шла своим драматическим путём, преодолевая жесткий идеологический контроль цензуры и партийных структур. В 1953 году писательские организации начали подготовку ко II съезду Союза писателей СССР, в газетах и журналах публиковались установочные статьи о социалистическом реализме, о положительном герое, о роли писателей в строительстве нового процветающего общества. Накануне съезда М. Шолохов представил 126 страниц романа «Поднятая целина» Д. Шепилову, который счёл, что «главы густо насыщены натуралистическими сценами и даже явно эротическими моментами», и сообщил об этом Хрущёву. Отправив главы на доработку, два партийных чиновника по-своему решили творческий вопрос. II съезд советских писателей (1954) проходил под строгим контролем сотрудников ЦК КПСС, лишь однажды прозвучала яркая речь М

Этим томом выдающийся русский историк, публицист, педагог и общественный деятель Д.И. Иловайский заканчивает исследование эпохи первой русской династии — династии Игоревичей. Затем в русской политической жизни наступает перелом, известный под наименованием Смутного времени. Автор представляет яркую картину становления и усиления русского государства при неуклонном, часто жестком, объединении удельных княжеств вокруг Московского царства • Обширные примечания содержат цитаты и ссылки на документальные материалы, включая русские летописи, государственные указы, письма, а также исторические исследования других авторов

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования и Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и полностью учитывает предметное содержание Историко-культурного стандарта и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. Он направлен на развитие познавательных интересов учащихся и выработку ими собственной позиции при оценке ключевых исторических проблем • Данная книга охватывает период отечественной истории с конца XVII до начала XX века. Методический аппарат ориентирован на активную учебно-познавательную деятельность старшеклассников и направлен на формирование универсальных учебных действий • Учебник содержит обширный фактический и теоретический материал, дополненный развивающими заданиями по его анализу и переработке

Издательство "Астрель" предлагает читателям оригинальное, богато иллюстрированное издание "История государства российского от VI века до начала XVI века" Н.М.Карамзина. Труд, бывший вершиной исторической науки своего времени, полностью сохранил интеллектуальность и для современного читателя. Наряду со своими младшими современниками, великими поэтами В.А.Жуковским и А.С.Пушкиным, Карамзин был реформатором русского языка, что делает его труды легко читаемыми в наши дни. Сентиментализм Карамзина, его радость за добродетельное поведение исторических деятелей и скорбь перед их жестокостью показывает нам историю не как собрание сухих фактов, а как рассказ о близких людях. Ни один из последователей Карамзина не смог его в этом превзойти, поэтому "История государства российского от VI века до начала XVI века" служит не только для просвещения, но и для воспитания, причем людей любого возраста

Контурные карты «История России с древнейших времен до начала XVI века. 6 класс» входят в состав УМК История России. 6 класс. Пчелова Е.В., Лукина П.В • Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие • Содержание контурных карт соответствует программе 6 класса по истории России с древнейших времен до начала XVI века и дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала • Комплексное использование атласа и контурных карт в дополнение к учебнику на уроках истории успешно развивает метапредметные умения и навыки • Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома