Изобразительное искусство. 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной Павлова О.В Учитель

В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству для 6 класса, разработанные по учебнику Л.А. Неменской "Изобразительное искусство" (М.: Просвещение, 2013) в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования • Уроки смоделированы на основе системного и логичного применения принципа синтеза изобразительных видов искусства - живописи, графики и скульптуры • Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и творческих умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения, формировать у учащихся общеучебные умения и навыки, универсальные способы деятельности и ключевые компетенции

Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 4 классе, составленные по учебнику В.С. Кузина "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2011) • Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования; предложены виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, осуществлению младшими школьниками регулятивно-оценочных функций, формулированию учебно-практических задач и нахождению путей их решения

Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 3 классе, составленные по учебнику В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной (М.: Дрофа, 2013) • Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике УУД; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС НОО; раскрыты виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, позволяющие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения

Компакт-диск "Алгебра. 7-9 классы. Технологические карты уроков по учебникам А.Г. Мордковича" серии "ФГОС. Планирование учебной деятельности" представлены технологические карты уроков по алгебре для 7, 8, 9 (базовый уровень) классов, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебникам под редакцией А.Г. Мордковича • Цель пособия - помочь учителю наиболее эффективно организовать, осуществлять и контролировать учебный процесс на уроках алгебры в 7-9 классах в условиях реализации требований ФГОС • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения

Электронное пособие "История. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной" серии "ФГОС. Планирование учебной деятельности" создано в помощь учителям истории, руководителям предметных методических объединений ОО • В пособии предлагаются технологические карты уроков по истории Нового времени для 8 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной • Технологические карты как универсальный инструмент организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения

В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству в 4 классе, составленные в соответствии с положениями ФГОС начального общего образования, Примерной образовательной программы начальной школы, Концепции духовно-нрав-ственного воспитания и развития личности гражданина России, на основе требований к планируемым результатам освоения содержания образования и ориентированные на работу с учебником: Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Каждый народ - художник. 4 класс / под ред. Б.М. Неменского. М.: Просвещение, 2016 (система "Школа России"). Развернутые конспекты учебных занятий содержат педагогические средства и приемы, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, характеристику всех видов продуктивной, творческой, регулятивной, познавательной деятельности учащихся, современные формы развития личностной сферы и художественно-эстетического образования

В пособии представлены технологические карты уроков по окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2014), входящим в УМК "Школа России" • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений

Предлагается комплект (книга + диск), состоящий из пособия с технологическими картами уроков по курсу "Окружающий мир" и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС НОО, ориентированный на работу по учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение), входящему в УМК "Школа России" • Технологические карты уроков раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала. Презентации к уроку служат дополнительным мультимедийным ресурсом, обеспечивающим иллюстративность, информационность, формирование ИКТ-компетентности • Предназначен учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных организаций; рекомендован студентам высших и средних педагогических учебных заведений

В пособии представлены технологические карты уроков по естествознанию для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа, 2014) • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям биологии, руководителям методических объединений ОО

В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой (М.: АСТ: Астрель), входящему в УМК "Планета знаний" • В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач • Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику Н. А. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2014), входящему в УМК «Перспективная начальная школа» • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения • Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов

В пособии представлены технологические карты уроков по курсу "Окружающий мир" для 3 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной образовательной программы образовательного учреждения, концепцией "Перспективная начальная школа", ориентированные на использование учебника и тетради для самостоятельной работы О.Н. Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова, Л.А. Царевой "Окружающий мир. 3 класс" (М.: Академкнига/Учебник, 2013) • Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения