Литера Лексико-грамматические задания для детей с ОНР. Рабочая тетрадь Петрова Ольга Анатольевна

Рабочая тетрадь является дополнением к книге международного мастера, заслуженного учителя Б. Я. Шульмана "Шахматы для детей". Её главы идут параллельно главам этого учебника, но заниматься с ней можно и отдельно • Эта рабочая тетрадь предназначена для детей, которые начали изучать шахматы. В ней даны шахматные задачи с ответами по всем темам базового курса, благодаря которым можно на практике закрепить теоретические знания. А чтобы поддержать интерес ребёнка и развить его мышление, мы включили в книгу множество увлекательных заданий на шахматные темы - от ребусов и судоку до викторин и кроссвордов • Чтобы научиться играть в шахматы, мало ознакомиться с теорией. Ещё нужно решать задачи и приучить себя думать, анализировать позицию. С помощью этой рабочей тетради начинающие шахматисты смогут потренировать свои навыки и закрепят изученный материал, а весёлые задания разовьют их мышление, память и внимание

Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Ж-Ш на слух и в произношении и букв Ж-Ш на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Ж-Ш. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями

Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков Б - П на слух и в произношении и букв Б - П на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными Б - П • Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями

Главный герой учебника – мальчик Льюис Сильва, который только переехал в Японию из Бразилии. В школе он попадает в различные ситуации и узнает много нового. В то же время он учит новые слова и выражения, которые часто используются в повседневной жизни. В книге Вы найдете множество иллюстраций, которые сделают процесс обучения живым и наглядным. В конце учебника находится буклет для учителя

Логопедические карточки известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук "Стихи для развития речи" помогут логопедам и родителям закрепить в речи ребенка правильное произношение трудных звуков, а также звуков, которые дети часто смешивают. Кроме того, стихи вырабатывают чувство ритма, тренируют память и улучшают дикцию • Прекрасные иллюстрации позволят увлечь ребенка и удержать его внимание и интерес. Их можно использовать для составления рассказа по картинке • В комплекте есть пояснения я для родителей и образец работы с карточкой • Для детей и родителей, логопедов и педагогов • В наборе 34 карточки

Книга поможет детям, которые еще не умеют бегло читать. Чтение – сложный процесс, требующий большой затраты энергии и ресурсов ребенка. Некоторые дети при механическом чтении не понимают прочитанного и не могут ответить на вопросы по тексту. В пособии собраны эффективные упражнения для развития логического мышления, повышения концентрации внимания, формирования навыка чтения и улучшения восприятия информации. Регулярные занятия по этой книге научат ребенка правильному чтению и пониманию прочитанного

Эта книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет с недостаточно развитой мелкой моторикой рук. Данное пособие можно использовать также и для занятий с детьми более раннего возраста (например, 4-4.5 лет), так как предлагаемый материал предполагает комплексное и постепенное овладение графическими навыками • В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке. Для работы предлагается специальная увеличенная строка и клетка

В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук предложены слова, словосочетания, предложения и двустишия для автоматизации и дифференциация звуков [с], [с,], [з], [з,] [ц], [ш], [ж] [ч,] [щ,], [т,],[л], [л,], [р], [р,], [й,]. Для удобства пользования материал сгруппирован в таблицы. Отрабатываемый звук даётся в разных позициях: ударных, безударных; в начале, середине, конце слова и в стечении с другими согласными. Слова расположены с постепенным усложнением слоговой структуры. Кроме того, в книге даны артикуляционные упражнения и описание артикуляции звуков

Пособие, написанное педагогом высшей категории, предназначено для формирования у детей 5-6 лет элементарных математических представлений • Полностью соответствует программным требованиям детского сада • Для родителей, воспитателей детских садов и педагогов

В прописях ребёнку предлагается сначала обводить по серому контуру буквы, слова и даже предложения, а потом уже писать самостоятельно. Для многих детей именно такой способ освоения письма становится более комфортным

В книге представлен материал по всем направлениям для подготовки к школе. Это обучение грамоте, подготовка руки к письму, формирование математических представлений, знакомство с окружающим миром, развитие речи. Также даны типовые требования к навыкам и умениям, которыми должен овладеть дошкольник перед поступлением в школу. На каждой странице есть полезные подсказки, чтобы родителю было несложно и ребенку понятно