Иванова Е.Ю Упр.инн.в обр.орг.Кейс усп.рук.Упр.ч/з проект-е.Деят.проек.ком.Эфф.техн.упр.инн.(ФГОС Кн+CD)

Комплект (книга + диск) раскрывает основания и смыслы инновационной деятельности. Комплект включает методические рекомендации по разработке содержания и дорожной карты реализации инновационного проекта на примере проекта "Культурно-образовательная среда становления социогуманитарной компетентности подростка в общеобразовательной организации: открытие новых смыслов"; представлены сетевые формы организации инновационной деятельности; обозначены критерии экспертизы деятельности сетевой региональной инновационной площадки и её результатов. В приложении дан тезаурус основных понятий и терминов инновационного проекта. В диске представлены содержание и дорожная карта инновационного проекта, программа и материалы проведения творческих мастерских инновационного развития, проектных оргдеятельностных семинаров для управленческой команды и участников проектной деятельности

В пособии представлены технологические карты уроков по химии для 9 класса, разработанные в соответствии с положениями ФГОС, ориентированные на работу по учебнику О.С. Габриеляна (М.: Дрофа, 2017). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям химии, руководителям методических объединений

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии представлены 20 вариантов проверочных работ по физике для учащихся 7-х классов. Каждая проверочная работа содержит 10 заданий, которые охватывают все основные темы курса физики в 7-х классах общеобразовательных организаций. Ко всем заданиям даны ответы и подробная система оценивания их выполнения. Практикум необходим учащимся 7-х классов, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе

Пол: Мужской • Объем: 50 мл • Год выпуска: 2004 • Семейство: древесные, шипровые • Верхние ноты: альдегиды, мускатный орех, тмин • Средние ноты: ветивер, ирис, шафран • Базовые ноты: красное дерево, ноты кожи, фимиам • Доставка духов в Москву - Comme Des Garcons 2 Man. Аромат оригинален. В случае претензий возможен возврат. Качественный парфюм Ком Де Гарсон Ком Де Гарсон 2 Для Мужчин

Пол: Мужской • Объем: 100 мл • Год выпуска: 2004 • Семейство: древесные, шипровые • Верхние ноты: альдегиды, мускатный орех, тмин • Средние ноты: ветивер, ирис, шафран • Базовые ноты: красное дерево, ноты кожи, фимиам • Доставка духов в Москву - Comme Des Garcons 2 Man. Аромат оригинален. В случае претензий возможен возврат. Качественный парфюм Ком Де Гарсон Ком Де Гарсон 2 Для Мужчин

Пол: Женский • Объем: 75 мл • Год выпуска: 2002 • Семейство: цветочные, шипровые • Верхние ноты: апельсин, базилик, магнолия, перец, черная смородина • Средние ноты: дягиль, жасмин, кардамон, мускатный шалфей, фрезия • Базовые ноты: амбра, ветивер, дерево гуаяк, кедр, пачули, сандаловое дерево, фимиам • Доставка духов в Москву - Comme Des Garcons Comme des Garcons 3. Аромат оригинален. В случае претензий возможен возврат. Качественный парфюм Ком Де Гарсон Ком Де Гарсон 3

Пол: Мужской • Объем: 25 мл • Год выпуска: 2004 • Семейство: древесные, шипровые • Верхние ноты: альдегиды, мускатный орех, тмин • Средние ноты: ветивер, ирис, шафран • Базовые ноты: красное дерево, ноты кожи, фимиам • Доставка духов в Москву - Comme Des Garcons 2 Man. Аромат оригинален. В случае претензий возможен возврат. Качественный парфюм Ком Де Гарсон Ком Де Гарсон 2 Для Мужчин

Предлагается комплект, состоящий из пособия с рабочей программой и технологическими картами уроков изобразительного искусства в 8 классе и электронного приложения с презентациями, разработанный в соответствии с положениями ФГОС ООО, ориентированный на работу по учебнику А.С. Питерских, Г.Е. Гурова (М.: Просвещение, 2014). Рабочая программа содержит пояснительную записку и тематическое планирование системы уроков. Технологические карты уроков с презентациями раскрывают виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и регулятивных умений, накоплению творческого потенциала. Предназначено учителям изобразительного искусства и руководителям МО общеобразовательных организаций

В пособии представлен инновационный педагогический проект "Формирование навыков связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рассказыванию по картинам", направленный на развитие связной речи в рамках освоения образовательной области "Коммуникация" и апробированный в ОУ в условиях выполнения ФГТ и перехода к ФГОС. Организуя образовательный процесс на основе проектной деятельности, педагоги помогут будущим школьникам преодолеть нарушение логико-временных связей в повествовании, предупредить неточное употребление многих обиходных слов, скорригировать умения правильно употреблять грамматические формы языка и строить распространенные предложения. Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, полезно родителям

В пособии представлены материалы, раскрывающие систему реализации проектной технологии в начальной школе, основные положения проектного и исследовательского методов, практические рекомендации по их применению, составленные с учетом ФГОС. Предложены исследовательские работы, учебные и социальные проекты, выполненные младшими школьниками. Работы апробированы в различных образовательных учреждениях и иллюстрируют многообразие подходов к организации проектной и исследовательской деятельности. Предназначено руководителям методических объединений и педагогам начальной школы

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), направленной на: удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся; творческое развитие личности; формирование у обучающихся инициативности и познавательной активности; выработку навыка самостоятельной навигации в информационных системах и ресурсах, универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих проблем в процессе самоопределения, образования и в профессиональной деятельности. Содержание пособия обеспечивает выполнение обучающимися самостоятельно под руководством учителя (тьютора) индивидуального проекта в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой)