Евразия Молодые годы Ивана Тургенева Утевский Лев Самойлович

Книга, написанная выдающимся российским историком, археологом и филологом Л. С. Клейном, подводит итог его многолетним исследованиям гомеровского эпоса, представленным в работах "Анатомия "Илиады"", "Бесплотные герои", "Расшифрованная "Илиада"". Особое место в этих исследованиях занимает и "Каталог кораблей" - знаменитый отрезок второй книги "Илиады", который Клейн считает ключом ко всей "Илиаде" в целом. Оригинальный подход Клейна - а он решил проследить судьбу гомеровских героев не от Гомера к нашему времени, а в противоположном направлении, от Гомера в глубь времен, - позволил ему выяснить, каковы были реальные прообразы героев "Илиады" в античной истории и мифологии. Скрупулезная работа со структурой текста - разворачивание ее во времени, расслоение по эпохам - дало возможность ответить на многие вопросы, подмеченные как самим автором, так и многими другими знаменитыми учеными

Продолжая серию забытых книг о классиках русской литературы, предлагаем читателям историю жизни Ивана Александровича Гончарова (1812-1891). Основу книги составляют отзывы современников, их мемуары, дневники, письма, авторские записи самого Гончарова, отзывы современной ему критики. Книга воссоздает сложный и противоречивый путь нравственных исканий И.А. Гончарова, историю отношений писателя с современниками, рассказывает о трудностях создания его произведений. Книга адресована широкому кругу читателей

Эта книга выдающегося российского историка и археолога Л.С. Клейна продолжает серию небольших научно-популярных изданий, выпускаемых издательством "Евразия". Она посвящена Троянской войне, ставшей широко известной благодаря произведениям Гомера и других античных авторов • Но была ли эта война реальным историческим событием или только мифом? • Веру в реальность существования Гомеровской Трои и историчность описанных в поэме событий утвердил Генрих Шлиман более ста лет назад. Так найдена ли Троя? • Кто действительно победил в этой войне? И какая сила подняла поэму о ссоре вождей над сказаниями о ходе великой войны и сохранила ее на века? • Автор книги представляет свою оригинальную точку зрения на эти вопросы, основанную на его собственных открытиях

К сожалению, Лев Самуилович Клейн уже не увидел этой книги. Она продолжает и определенным образом завершает "троянский цикл" работ знаменитого историка • Генрих Шлиман сделал все возможное, чтобы превратить собственную жизнь в миф. Слава у него была громкая и скандальная. Его во многом обвиняли, частью справедливо, частью нет. Он не нашел Трою, но, тем не менее, совершил одно из Великих Археологических Открытий. Что в биографии Шлимана истина, а что — эффектный вымысел? Об этом и рассказывается в новой книге

В книге известного археолога Л.С. Клейна изложена трехвековая история спора об этнической принадлежности варягов и их роли в истории Древней Руси: были они норманнами или нет. Сформулированы позиции двух основных течений в отечественной историографии - норманистов и антинорманистов - и систематизированы аргументы тех и других. Подробно описаны три публичных дискуссии, ставших вехами в этой истории (с интервалами примерно в сто лет), - Ломоносова с Миллером, Костомарова с Погодиным, Шаскольского с Клейном. Все эти дискуссии состоялись в Петербурге-Ленинграде. Л.С. Клейн, противники которого называют его ведущим российским норманистом, почти полвека тому назад основал в Ленинградском университете Славяно-Варяжский семинар. В этом неформальном научном сообществе выросли многие крупные отечественные исследователи

Новая книга знаменитого санкт-петербургского ученого, археолога и теоретика археологии, Льва Самуиловича Клейна, посвящена понятию культуры, которое в рамках археологии является скорее рабочим понятием, редко подвергающимся рефлексии. Тем не менее, теоретические интересы автора этой книги всегда были шире любых дисциплинарных рамок: помимо археологии известны его работы в области культурной антропологии, классической филологии, этногенеза, лингвистики и общей теории культуры. Первая часть книги посвящена определению понятия "культура" и сопутствующей полемике в различных школах и отраслях гуманитарного знания. Во второй части излагается коммуникационная теория эволюции культуры, которую автор считает своим наиболее интересным вкладом в антропологию

Диалог издревле считался одной из главных форм обнаружения истины. Искусство постановки вопроса и мастерство ответа на неудобные выпады, всегда считалось главным достоинством проповедников, софистов и философов. Для науки же, строившей всю аргументацию исключительно вокруг экспериментальной практики, стереотипно пространство диалога казалось чуждым, а главным действующим лицом в науке представлялся герой одиночка, грызущий камень познания в тишине лаборатории или кабинета. Предлагаемая Вашему вниманию книга не оставляет камня на камне от этого стереотипа. Наука — это, прежде всего, пространство диалога. Здесь всегда есть место яростным спорам, страсти и даже политике. Наука, прежде всего полемика, — с учителями и учениками, друзьями и недругами, с оппонентами и сторонниками

Одно из ключевых понятий человеческой культуры - время - стержень археологии. Смысл этого понятия в рамках археологических исследований, развитие представления о времени и содержание различных концепций, связанных со временем, рассматриваются в монографии известного археолога Л.С. Клейна. В книге подробно обсуждаются философские проблемы времени, анализируются понятия и методы археологической периодизации и хронологии

Материалы к биографии II • Сборник посвящён молодым годам выдающегося ориенталиста Юрия Николаевича Рериха (1902–1960), началу его пути в науке. Публикация юношеских очерков Юрия Рериха и его переписки с родителями (1922–1923) предваряется обстоятельной вступительной статьёй

Монография посвящена художественным мирам И. С. Тургенева. В первой части комплексно исследуется усадебный космос писателя с его сюжетами, коллизиями, персонажами, культурными и литературными кодами. Особенное внимание уделено образу "тургеневской девушки", рассматриваемой в культурно-историческом контексте. Во второй ее части раскрывается интермедиальность тургеневских текстов, их внутренняя связь с произведениями музыки и живописи фламандской и барбизонской художественных школ. Отдельные разделы посвящены музыкальному и литературному сотворчеству Тургенева и Полины Виардо, в котором русский писатель выступает в новой роли - создателя текстов для музыкальных альбомов и автора вокальных переводов. В третьей части монографии Тургенев предстает как "русский европеец", культурный посредник между Россией и Европой, исследуются его дружеские и творческие связи с французскими литераторами (Флобер, Жорж Санд, Золя, Луи Виардо)

Монография посвящена изучению творческого развития личности выдающегося итальянского политического мыслителя и революционера Джузеппе Мадзини (1805-1872) на раннем этапе. Особое внимание уделено литературно-критическим статьям, опыту участия в движении карбонариев. Исследовано все творческое наследие Мадзини, относящееся к периоду до 1831 года. Методологической основой исследования стала реконструкция идейной среды в самом широком смысле; на ее основе восстановлен генезис основных понятий и категорий политического учения Мадзини. Автор предоставляет возможность установить события молодости и сравнить их с автобиографической интерпретацией самого героя; это позволяет адекватно оценить объективную ценность мемуаров в качестве исторического источника

Имя выдающегося русского государственного деятеля, генерал-адмирала русского флота, сына императора Николая I и брата Царя-Освободителя, одного из главных деятелей освобождения крестьян и других "Великих реформ" 1860-1870-х гг. великого князя Константина Николаевича (1827-1892) никогда не оставляло равнодушными ни современников, ни исследователей той эпохи. При этом оценки его деятельности были и остаются зачастую полярными. Монография посвящена детству, отрочеству и юности великого князя - периоду становления его личности, его первым шагам на морской, военной и государственной службе. Особое внимание уделено путешествиям молодого царевича, которые не только явились важной частью его обучения и воспитания, но и оказали огромное влияние на формирование мировоззрения будущего "первого и самого верного из подданных" императора Александра II - "первого" царского помощника