Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образова обучающихся с расстройствами аутистического спектра. (ФГОС)

Вашему вниманию предлагается книга "Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития"

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слепых обучающихся

Вашему вниманию предлагается книга "Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся"

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273 "Об образовании в Российской Федерации" и с учетом требований к структуре и содержанию основных образовательных программ (Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. № 373, с изм. и доп.) на основе личностно-ориентированной развивающей дидактической системы "Перспективная начальная школа". Программа предназначена для разработки и коррекции образовательными организациями, использующими в образовательной деятельности систему "Перспективная начальная школа", собственных вариантов основных образовательных программ. Пособие включает в себя целевой, содержательный и организационный разделы, каждый из которых разработан с учетом концептуальных идей, принципов и типических свойств системы "Перспективная начальная школа"

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по ручному труду, предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Технологии" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Тетрадь содержит задания (текстовые и графические), которые соответствуют логике учебника и могут выполняться школьниками самостоятельно и под руководством учителя. Данное учебное пособие помогает обучающимся лучше понять, повторить и закрепить материал учебника, потренироваться в выполнении заданий разной степени сложности. 5-е издание

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика». Содержание включает такие разделы, как «Нумерация», «Обыкновенные дроби», «Обыкновенные и десятичные дроби», «Повторение». Задачи и практические задания имеют предметно-практическую направленность, соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся, связаны с их профессионально-трудовой подготовкой и с окружающим миром. В конце каждой темы даются контрольные задания, задания повышенной трудности отмечены специальным значком. В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь автора Т.В. Алышевой

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" • В учебник включены разножанровые произведения (стихи, рассказы, сказки) отечественных и зарубежных авторов, подобранные с учётом преемственности литературного материала, изучаемого в разных классах. Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач, учитывающих познавательные, интеллектуальные и личностные особенности учащихся • Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

В учебнике представлен материал о строении человека, его органов и систем, основных функциях и охране здоровья. Учебный материал изложен с учетом интеллектуальных и познавательных особенностей девятиклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Большое внимание в учебнике придается логической последовательности и использованию несложного стиля изложения учебного материала, оптимизации объема текста параграфов. Авторы учитывают знания, полученные учащимися на других предметах. Углубляется информация, усвоенная ими в 7–8 классах в курсах «Растения», «Животные» и др. Учебник состоит из основного текста, в котором раскрываются основные теоретические сведения, и дополнительной информации под рубриками «Доктор рассказывает», «Доктор предупреждает», «Доктор советует»

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» в соответствии с ФГОС НОО глухих обучающихся (вариант 1.2). Материал учебного пособия обеспечивает общее, речевое, социально-личностное развитие глухих детей. Тексты, составляющие 1 часть учебного пособия, расширяют представления детей о природных изменениях осенью и зимой, способствуют закреплению навыков вежливого общения в школе и дома, формированию личностных компетенций. Система вопросов и заданий направлена на овладение учащимися техникой чтения, • развитие умения осмысливать прочитанное, пополнение и обогащение лексического запаса

Линия УМК «Ознакомление с окружающим миром (1 дополнительный, 1 и 2 классы) (для глухих и слабослышащих обучающихся)» Данное издание учитывает требования адаптированных основных общеобразовательных программ ФГОС НОО обучающихся с нарушениями слуха (вариант 1.2 и 2.2): дифференциация и осмысление картины мира и социального окружения предусматриваются в условиях наглядно-практической и предметно-практической деятельности обучающихся; усилен акцент на личностные результаты развития по овладению коммуникативными и социально-бытовыми навыками; включён мотивационный компонент формирования творческой проектной деятельности обучающихся с привлечением информационно-коммуникационных технологий; заложены предпосылки формирования общеучебных умений, нравственного и экологического воспитания

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Технологии" • Содержание учебника направлено на обучение школьников несложным видам сельскохозяйственных работ, а также знаниям, необходимым для осознанного их выполнения. Учебник содержит материал, раскрывающий особенности уборки и простейшей переработки капусты, выращивания томата и огурца в открытом грунте, посадки ягодных кустарников и плодовых деревьев. В нем изложены элементарные теоретические сведения о плодоводстве и семеноводстве; дано описание особенностей и наиболее распространенных пород крупного рогатого скота, приведены характеристики кормов для коров и правила содержания и кормления этих домашних животных

Под адаптированной основной образовательной программой понимается нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса. Адаптированная основная образовательная программа определяет модель организации обучения, воспитания, развития и абилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья которая реализуется в специальных условиях, учитывающих в работе с обучающимися, их индивидуальные особенности, интересы, возможности и повышение мотивации к учебной деятельности • Адаптированная основная образовательная программа гарантирует введение в образовательное пространство всех детей с ограниченными возможностями здоровья, подлежащих обучению в 1 классе, вне зависимости от тяжести их проблем, создание оптимальных условий реализации реабилитационного потенциала, развитие жизненного опыта (жизненных компетенций)