Правоведение в вопросах и ответах. 2-е издание. Учебное пособие

Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по курсуобщей физики и призвано выполнять функции самообучения и самоконтроля студентов. Задания разделены на три уровня. Уровень А (общеобразовательный уровень) ориентирован на проверку знаний определений, основных понятий, положений и законов физики и включает простые задачи качественного характера. Уровень В представлен задачами, требующими получения ответа в количественном выражении. Уровень С — задания повышенной сложности. Пособие может быть использовано для проведения текущего и итогового контроля знаний, проводимого в письменной и тестовой формах и может оказаться полезным для преподавателей и методистов, использующих в своей работе компьютерные тестовые технологии

Учебное пособие представляет собой сборник тестовых заданий по курсу общей физики и призвано выполнять функции самообучения и самоконтроля студентов. Структура и содержание тестовых заданий соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта и основным образовательным программам подготовки бакалавров техники и технологии • Задания разделены на три уровня. Уровень А (общеобразовательный уровень) ориентирован на проверку знаний определений, основных понятий, положений и законов физики и включает простые задачи качественного характера. Уровень В представлен задачами, требующими получения ответа в количественном выражении. Уровень С - задания повышенной сложности. Составленные задания максимально охватывают содержание основных разделов курса физики и дают целостную картину усвоения студентами учебного материала

Это учебное пособие преследует цель показать студентам, как следует применять теоретические знания для решения различных практических задач по курсу "Химия в строительстве". Пособие является логическим дополнением к учебнику "Химия в строительстве" • Композиция и подбор материала соответствуют основной идее показать роль и значение химии и химической технологии как интегральной составляющей современного строительного производства. Серьезное внимание уделено таким вопросам, как химия вяжущих веществ, строение и свойства силикатных материалов, металлов и сплавов, химия древесины и продуктов ее переработки, используемых в строительстве

В книге собраны ответы на вопросы, которые задавались автору на портале для журналистов «Живое слово» в рубрике «Лингвист отвечает». Материал изложен доступно, но в рамках строгой научности. Формат книги сохраняет форму работы автора на портале: вопрос – ответ. Тематически близкие вопросы объединены в главы и разделы. Каждую главу завершают вопросы к читателям. Книга рассчитана на широкую аудиторию. В школьной практике преподавания русского языка её можно использовать во внеклассной работе

В книге отражено современное состояние биологической науки, новые экспериментальные достижения и возникающие теоретические направления. Издание может быть интересно для студентов многих специальностей, для которых биология не является профильной дисциплиной, но большое значение имеет наличие системных биологических знаний. Кроме формирования профессиональных компетенций, издание направлено на формирование таких общих навыков, как способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, готовности к саморазвитию и использованию обучающимся своего творческого потенциала • Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающимся по направлению «Лесное дело». Книга может быть интересна для широкого круга читателей, интересующихся современной биологией

В книге отражено современное состояние биологической науки, новые экспериментальные достижения и возникающие теоретические направления. Издание может быть интересно для студентов многих специальностей, для которых биология не является профильной дисциплиной, но большое значение имеет наличие системных биологических знаний. Кроме формирования профессиональных компетенций, издание направлено на формирование таких общих навыков, как способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, готовности к саморазвитию и использованию обучающимся своего творческого потенциала. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающимся по направлению «Лесное дело». Книга может быть интересна для широкого круга читателей, интересующихся современной биологией

В учебном пособии представлены материалы по медицинской реабилитации, проблемные вопросы реабилитации заболеваний различного профиля, клинические случаи, приведены результаты научных исследований • Учебное пособие предназначено для среднего профессионального образования и бакалавриата

Пособие включает основные разделы физики: механика, колебания и волны, молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, оптика, квантовая физика, элементы квантовой механики, строение атома, атомарные и молекулярные спектры, строение ядра и элементарные частицы. Задания разделены на три уровня. Уровень А (общеобразовательный уровень) ориентирован на проверку знания определений, основных понятий, положений и законов физики и включает простые задачи качественного характера. Уровень В представлен задачами, требующими получения ответа в количественном выражении. Уровень С — задания повышенной сложности. Составленные задания максимально охватывают содержание основных разделов курса физики и дают возможность адекватно оценить уровень усвоения обучающимся учебного материала

Пособие посвящено вопросам применения дискретной математики в электронных и контактных структурах. В пособии 16 глав. В первых пяти рассматриваются элементы теории множеств, комбинаторика, теория графов, минимизация булевых формул и булево дифференциальное исчисление. Шестая глава отведена для описания устройств той технической среды, где применяется дискретная математика. Это резисторы, тумблеры, электрические трансформаторы и автотрансформаторы, электромагнитные реле и др. В следующих двух главах приведены примеры переключательных схем. В главах 9 и 10 рассматриваются позиционные системы счисления (десятичная, двоичная, двоично-десятичная, троичная, модифицированная троичная), и их применение для построения регуляторов напряжения. Остальные главы посвящены комбинационным и многотактным автоматам

В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника «Физика. 9 класс» авторов А.В. Перышкина, Е.М. Гутник и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения

В пособии 22 раздела. Из них первые четыре посвящены математическим темам: комбинаторике, булевой алгебре и булеву дифференциальному исчислению. В двух разделах представлены необходимые сведения о реле, тумблерах, трансформаторах, электродвигателях, транзисторах, резисторах, конденсаторах, диодах и др., составляющих основу технической среды, в которой применяется дискретная математика. Пять разделов посвящены контактным структурам, десять — электронным. В них рассматриваются методы логического синтеза контактных структур, комбинационных схем и автоматов с памятью. Некоторое внимание уделено синтезу однородных сред ленточного типа: управление освещением с многих мест, схемы «чёт-нечёт», схемы сравнения и др. В послед-нем разделе приведён список тем курсовых проектов