Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (ПСТГУ) Эфиопский язык. Учебное пособие Протоиерей Олег Давыденков

Книга подготовлена на основе курса лекций, читавшихся автором в Православном Свято-Тихоновском богословском институте, а затем в Православном Свято-Тихоновском гуманитарном университете на протяжении более чем пятнадцати последних лет. Содержание учебного курса охватывает все основные разделы догматического учения Православной Церкви. Книга доктора теологии, кандидата философских наук, профессора протоиерея Олега Давыденкова продолжает традицию русской классической догматической мысли XIX — начала ХХ столетий; в то же время в ней учтены и важнейшие результаты работы православных богословов XX столетия • 2-е издание, переработанное и дополненное

Учебное пособие "Основы Православия" состоит из семи тематических разделов, в которых дано комментированное изложение священной истории Ветхого и Нового Завета, рассмотрено догматическое учение Православной Церкви в объеме Символа веры, разъяснено значение церковных таинств и смысл двунадесятых праздников, кратко описан порядок совершения богослужения, а также представлен обзор основных этапов общей и русской церковной истории. Последовательное чтение пособия позволит постепенно освоить базовую богословскую лексику. Четвертое издание пособия содержит существенные дополнения и уточнения - в частности, расширены разделы о богослужении, истории Вселенской и Русской Церкви, включен краткий обзор апостольских посланий. Книга предназначена для абитуриентов программы профессиональной подготовки "Теология" и учащихся программы "Основы православного богословия и культуры" Факультета дополнительного образования ПСТГУ; может быть использована преподавателями и слушателями богословских курсов, духовно- просветительских центров и воскресных школ для детей и взрослых, а также представлять интерес для широкого круга читателей, желающих получить начальные систематические знания о Православии

Учебное пособие раскрывает основные положения спецкурса "Регентское мастерство", разработанного на кафедре регентования ПСТГУ. В книге рассматриваются концептуальные, историко-теоретические и практические вопросы церковного пения и руководства церковным хором, подробно анализируются специфика церковного пения и чтения, авторская система регентского показа, принципы составления певческого ряда богослужения и выстраивания его темпо-ритма. Пособие предназначено для преподавателей и учащихся регентских школ, дирижерско-хоровых факультетов средних и высших музыкальных учебных заведений, регентов и певцов церковных хоров, а также для всех любителей церковного пения. 2-е издание, исправленное и дополненное

Данное учебное пособие, подготовленное на кафедре сольного пения Факультета церковного пения ПСТГУ, адресовано студентам и преподавателям дисциплины "Вокальная подготовка" (53.03.02 "Художественное руководство академическим хором"). В издании основное внимание уделено репетиционно-исполнительскому процессу, разъяснению практических приемов и методов, применяющихся на занятиях по вокалу, установлению контакта преподавателя с учеником. В пособии представлена технология освоения учебной дисциплины, а также перечень сборников вокальных произведений и список рекомендуемой литературы

Евангельским синопсисом называют издания Четвероевангелия или первых трех книг Евангелий, в которых наглядно представлена связь между ними. Обычно Синопсисы печатаются в виде параллельных столбцов, каждый из которых содержит текст одного из Евангелий • Настоящая публикация Синопсиса Четвероевангелия на русском языке имеет целью предоставить в распоряжение всем любящим и изучающим Слово Божие пособие, с помощью которого можно полнее представить евангельский текст в его единстве и многообразии одновременно. Текст печатается по Синодальному переводу Библии

Данное пособие построено на основе авторских переводов материалов по социологии образования, опубликованных за рубежом, публикациях самого автора и анализа научных трудов и диссертационных исследований российских ученых, выполненных в данной области. Содержание пособия отражает базовые методологические аспекты выделения социологии образования как самостоятельного научного направления; взаимоотношение фундаментальных социологических теорий и прикладных исследований по проблемам образования; исторические аспекты развития социологии образования и становления системы образования; основные темы современного научного дискурса. Предназначено для студентов, преподавателей, исследователей в области социально-гуманитарных наук

В монографии рассматриваются история и современное состояние воззрений на лингвистический статус грекоязычных библейских текстов. Причины противоречий в концептуализации "языка" этих памятников обнаруживаются в лингвистическом методе, лежащем в основании исследовательских процедур. Изменение методологии описания вербальных данных, выраженное в отказе от структурно-грамматической концепции в пользу коммуникативной концепции вербального действия, позволяет дать иное объяснение деятельности иудейских (иудеохристианских) писателей и переводчиков. Использование семитизированных вербальных клише интерпретируется в связи с традиционной для грекоговоряшсй диаспоры практикой создания и воспроизведения профетических текстов

Девятый выпуск сборника "Искусство Христианского Мира" - первый, выходящий под новым грифом. В этом году Министерством образования Российской Федерации нашему вузу присвоен статус университета. Отныне он именуется Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет (ПСТГУ). В основе сборника лежат, как всегда, доклады, прочитанные на очередной Ежегодной Богословской конференции ПСТГУ (секция Церковных Художеств). Нам приятно отметить, что среди участников конференции и авторов, представивших статьи в сборник, значительно возросло число молодых авторов - выпускников факультета Церковных Художеств. Предлагаемый вниманию читателей очередной сборник имеет разнообразное содержание, которое отражает, мы полагаем, существенные направления интересов современной науки, изучающей церковные художества

В монографии предложен оригинальный метод, основанный на суперпозиции двух подходов к изучению религии: как поклонения святыне (религиозный спрос) и как взаимодействия (религиозное предложение), в данном случае - священников и мирян (верующих). Построена модель религиозного взаимодействия, позволяющая дать количественную оценку религиозного предложения в современной России с точностью до предложения Русской Православной Церкви. Теоретическая модель апробирована на данных количественного эмпирического исследования "50 исповедей на московских приходах" и широком эмпирическом материале качественных полевых исследований, проведенных лабораторией социологии религии Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета (ПСТГУ) в 2003-2017 гг

Учебное пособие представляет собой переработанный курс лекций, предназначенный для студентов 1 курса Факультета дополнительного образования Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Пособие призвано познакомить читателя с православным учением о церковных Таинствах, а также дать первоначальные обзорные сведения об истории формирования и содержании чинопоследований этих священнодействий • Пособие предназначено как для изучающих богословские дисциплины студентов вузов, так и для самого широкого круга читателей, интересующихся православной богословской традицией

Учебное пособие призвано сориентировать читателей в содержании Четвероевангелия, помочь пониманию догматического и духовно-нравственного смысла евангельских событий и учения в свете церковного предания. Оно написано на основе курса лекций, прочитанного слушателям Факультета дополнительного образования Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, и адресовано в первую очередь им. Но книга также будет полезна тем, кто впервые приступает к изучению Четвероевангелия. 2-е издание, переработанное и дополненное

Предлагаемое учебное пособие представляет собой нормативный учебный курс общей педагогики. Систематизировано излагает педагогическую теорию, вводит в круг основных понятий педагогики, раскрывает сущность педагогического процесса с позиций православного мировоззрения. Учебное пособие соответствует авторским учебным программам курсов "Введение в педагогическую деятельность", "Теория и методика воспитания", составленным на основе государственного стандарта базового педагогического образования, расширено и дополнено рассмотрением некоторых вопросов с точки зрения православной педагогической мысли. Автор пособия - кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и методики начального образования Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета С