Позднякова Л.А Учимся различать звуки, которые дети часто путают

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на слух и проявляется в заменах букв, обозначающих близкие по звучанию и произнесению звуки. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на слух и проявляется в заменах букв, обозначающих близкие по звучанию и произнесению звуки. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально

В данном пособии подобрана система коррекционных упражнений по преодолению акустической дисграфии. Этот вид нарушений письма часто встречается у учеников начальной школы. Он связан с неточностью различения звуков на слух и проявляется в заменах букв, обозначающих близкие по звучанию и произнесению звуки. Пособие содержит подборку материала для коррекции письма, соответствующего требованиям ФГОС начального образования, основным УМК по русскому языку и логопедическим коррекционным программам • Пособие адресовано учителям-логопедам специальных школ разного вида, а также общеобразовательных школ, учителям начальных классов, родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими нарушениями в письменной речи. Работу по тетрадям можно проводить на групповых занятиях и индивидуально

С помощью этого пособия ребенок сможет самостоятельно проверить свои умения по звуко-буквенному анализу и, обнаружив какие-либо пробелы, ликвидировать их. Все задания тетради объединены игровым сюжетом. «Путешествуя» на веселом паровозике от одной страницы к другой, второклассник быстро и эффективно повторит все, что ему необходимо знать о звуках и буквах, одновременно обучаясь важным навыкам самоконтроля и самооценки

Предлагаем Вашему вниманию задания, направленные на формирование первоначального умения написания цифр у детей 4–5 лет. Современные дети рано начинают узнавать цифры и пытаются их изобразить на бумаге. Взрослые, как правило, не обращают внимания на то, правильно ли их ребенок пишет цифры. Но неверно сформированное написание устойчиво закрепляется, и в первом классе у ребенка из-¬за этого возникают проблемы. Поэтому при первом желании малыша написать какую-нибудь цифру, надо сразу же знакомить его с правильным письменным написанием цифры. Задания в данной тетради научат ребенка сначала узнавать письменные цифры, соотносить определенное количество предметов с нужной цифрой (числом). Потом — познакомиться с правильным написанием цифр, запоминая, откуда надо начинать писать каждый элемент данной цифры

Занимаясь по этой книге, ребёнок не только весело проведёт время в компании персонажей мультфильма Disney "Холодное сердце", но и научится считать до 50, а также решать примеры и задачи на сложение. А любимые герои с удовольствием придут ему на помощь!