Попенко, Виктор Николаевич Спецназ. Школа выживания и подготовка бойца

Рассматривая педагогику не столько как науку, сколько как этическую систему, регулируемую глубинными ценностями истины, добра и красоты, Виктор Николаевич Сорока-Росинский (1882–1960) — Викниксор из знаменитой повести Г. Белых и Л. Пантелеева «Республика Шкид» — дорог и близок российскому учительству особенно сейчас, когда в борьбе с мертвящим школу консерватизмом и авторитарностью формируется и развивается гуманное педагогическое мышление • В сборнике представлены избранные работы В. Н. Сорока-Росинского, в которых раскрываются его основные педагогические принципы: 1) демократичность воспитания и обучения; 2) коллективное воспитание с учётом индивидуальности каждого воспитанника; 3) переход от принуждения к принципу добровольчества на основе самодеятельности, самоуправления, соревновательности и самокритичности; 4) всякое знание превращать в деяние; 5) принцип игры как естественной потребности растущего организма в организации всей жизнедеятельности воспитанников и учёбы

Издание содержит полный учебный курс по уголовному процессу. Поможет качественно освоить данную учебную дисциплину, пригодится как будущим исследователям научных проблем уголовного процесса, так и юристам-практикам в их повседневной работе • Главные особенности книги • - соответствие ФГОС • - полный перечень тем • - мощная теоретическая база • - ориентация на действующее законодательство и актуальные правовые позиции Верховного Суда и Конституционного Суда Российской Федерации • Об авторах • Григорьев Виктор Николаевич - доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры уголовного процесса Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя • Победкин Александр Викторович - доктор юридических наук, профессор, начальник кафедры уголовной политики Академии управления МВД России

Выдающийся математик и религиозный философ Виктор Николаевич Тростников (1928–2017), став участником легендарного самиздатовского альманаха 1978 года «МетроПоль», подвергся репрессиям и был надолго отлучен от преподавательской и научной деятельности. Книга «Мысли перед рассветом» также принесла своему автору скорее скандальную известность. Написанная в 1978 году, книга увидела свет во Франции в знаменитом эмигрантском издательстве YMCA-PRESS в 1980. Без сомнения можно сказать, что книга В. Н. Тростникова наследует традиции русской экзистенциальной и религиозной философии Серебряного века. Что есть истина? Научна ли научная картина мира? Однажды заданные самому себе вопросы требовали ответа. Опубликовав более десятка научных книг, В. Н. Тростников постепенно начал все более недоверчиво относиться к глобальным результатам научных исследований, к обобщающим выводам, которые делают ученые

"Окружающий мир за курс начальной школы. Интенсивная подготовка к ВПР" соответствует ФГОС для начальной школы и программе обучения в начальных классах. Авторы пособия — известные педагоги-практики О. В. Узорова и Е. А. Нефёдова • В пособии собраны варианты типовых заданий, которые охватывают все основные темы курса по предмету "Окружающий мир". Учащиеся начальной школы смогут проверить и оценить полученные знания, повторить и закрепить слабо усвоенные темы, успешно подготовиться к ВПР. В конце книги даны ответы для самопроверки. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках в классе, а также для работы дома • Для начального образования

Таких книг в открытом доступе еще не было! Это – первый самоучитель по созданию бойцов специального назначения. Единственное общедоступное пособие по экстремальному выживанию элитных подразделений и базовой подготовке русского Спецназа, не имеющей равных. Выживание и экстремальная медицина, общефизическая и психологическая подготовка, огневая подготовка, снайперская подготовка, рукопашный бой, воздушно-десантная подготовка, водолазная подготовка, горная подготовка, топография и ориентирование, инженерная подготовка, маскировка, тактико-специальная подготовка – в этой книге вы найдете комплексную информацию обо всех аспектах тренировки Спецназа. Но это не сухое узкоспециальное издание, неинтересное рядовому читателю, – это руководство к действию, которое может пригодиться каждому!

В пособии представлены входные и итоговые проверочные работы по физкультуре для учащихся 1–4 классов. Анализ работ поможет учителю внести коррективы в образовательный процесс, сделать обучение дифференцированным, избежать травм, переутомлений, повысить уровень физической подготовки младших школьников • Пособие адресовано учителям физкультуры в начальной школе, а также родителям, тренерам, воспитателям групп продленного дня, организаторам внеклассной работы

Данное пособие является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 9 класса общеобразовательных учреждений. В нем содержатся разные типы тестовых заданий, которые выполняются в конце каждой четверти и в конце учебного года. Краткие описания видов тестовых заданий и рекомендации помогут учащимся лучше справиться с каждым заданием и контрольной работой в целом • Сборник контрольных заданий поможет учащимся подготовиться к сдаче итоговой аттестации в 9 классе средней школы

Три книги в одной! • Книга 1. Химия. 10 новых тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ • Книга 2. Химия. 10 лучших тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ • Книга 3. Химия. 10 полных тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ • Сборник содержит • 30 тренировочных вариантов, составленных в полном соответствии с официально утвержденной демонстрационной версией контрольно-измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по химии • инструкцию по выполнению экзаменационной работы • справочные материалы, которыми можно пользоваться во время экзамена • ответы ко всем заданиям • Сборник типовых вариантов позволяет объективно оценить свой уровень подготовки к экзамену, а также самостоятельно подготовиться к ЕГЭ по химии • Типовые варианты экзамена могут использовать в своей работе учителя, репетиторы и преподаватели курсов для интенсивной подготовки школьников к ЕГЭ, диагностики уровня знаний, контроля результатов освоения школьниками образовательных программ

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом и примерной программой дисциплины «Разведение животных» направлению подготовки «Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». В нем рассмотрены следующие разделы разведения животных: происхождение и эволюция; учение о породе; конституция, экстерьер и интерьер; рост и развитие; отбор и подбор; методы разведения животных, организация селекционно-племенной работы в животноводстве, направленной на повышение продуктивности и племенных качеств животных, устойчивости к стрессам и заболеваниям, пригодности к интенсивной технологии • Учебник предназначен для студентов вузов по направлению подготовки «Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», аспирантов, преподавателей, специалистов различной формы собственности, занимающихся разведением животных

Учебник соответствует требованиям ФГОС по направлению «Строительство» и предназначен для подготовки студентов бакалавриата при чтении учебного курса (дисциплины) «Технологии строительных процессов». Может использоваться для преподавания дисциплины «Технологии строительного производства» студентам специалитета, обучающимся по специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» • В первой части учебника приведены основные понятия строительного производства, рассмотрена технология строительных процессов, выполняемых при подготовке строительной площадки, производстве земляных, буровзрывных и свайных работ, устройстве фундаментов. Рассмотрены строительные свойства грунтов и объемы земляных сооружений. Особое внимание уделено технологическому проектированию, нормативному и техническому регулированию, системе качества в строительстве, обеспечивающей создание долговечной строительной продукции с высокими потребительскими свойствами

В учебнике рассмотрены современные теоретические и практические аспекты управления затратами и ценообразованием в медицинских организациях. Особое внимание уделено проблемам калькулирования, управленческого учета, анализа и прогнозирования затрат для ценообразования в условиях рынка, а также специфике формирования затрат и ценообразования в области платных медицинских услуг • Предназначен студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата), профиль «Экономика и управление в учреждениях здравоохранения», студентам медицинских вузов иных направлений подготовки и специальностей, при которых предусмотрено изучение дисциплины «Экономика», а также практическим работникам, магистрантам и аспирантам, интересующимся вопросами экономики здравоохранения