Поляков А.Е Электротехника в примерах и задачах. Учебник

Умка Двусторонний плакат А. Усачев 500 примеров, задач, фактов Обучающий двусторонний плакат Е.В. Колесникова. Математика и А. Усачёв. Таблица умножения ТМ Умка - многофункциональный помощник малышу в познании окружающего мира. 4 песни из м/ф: Всё мы делим пополам, Вместе весело шагать, Чему учат в школе, Дважды два - четыре. 500 примеров, задач, фактов, заданий. 200 звуков, стихов, песен. 100 вопросов, игр, логических задач. Учим счёт, деление, умножение и стихи. Кнопка Вкл./Выкл. Регулировка громкости. Соответствует ФГОС. С помощью плаката ребёнок познакомится с основами счета, а так же с таблицей умножения. Малыш легко научится управляться с плакатом самостоятельно. Благодаря песням, стихотворениям и интересным заданиям, обучение превратится в интересную игру

Учебник предназначен для 3-го класса начальной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики тех же авторов и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Для проведения занятий компьютеры не требуются. Учебник является основой курса "Информатика" и составной частью курса "Математика и информатика", созданного в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

В учебнике приведены основные теоретические положения курса электротехники, расчетные формулы. Рассмотрены типовые задачи с подробным решением и пояснениями, приведены примеры использования основных методов расчета электрических цепей в установившихся и переходных режимах. Для студентов учреждений среднего профессионального образования по техническим специальностям

В учебнике излагается комплекс методов решения организационных задач с примерами решения их, включая и на компьютере. В учебнике последовательно рассматриваются основных этапы и методы решения организационных задач на единой методологической основе. Рассматриваются методы решения наиболее распространенных классов организационных задач (задач исследования операций) с широким использованием современных компьютерных технологий • Учебное издание предназначено для широкого круга читателей: учащихся, студентов, инженеров и широкого круга пользователей, нуждающихся в выработке научно обоснованных решений

На современном уровне системно изложены, пояснены и иллюстрированы примерами системные основы выработки решений проблем (decision making) и теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Цель учебника — дать учебно-методическую основу для преподавания и изучения предмета «Алгоритмы решения нестандартных задач» (специальность «Инноватика»), способствовать развитию креативности (умению ставить и решать творческие задачи) • Целевая аудитория — преподаватели, студенты (слушатели), аспиранты (адъюнкты) вузов, научные работники, руководители бизнес-, государственных и силовых структур всех уровней, практические специалисты в системном анализе, выработке решений проблем, ТРИЗ, экономике, менеджменте, методологии научных исследований

Настоящая книга является второй частью двухтомного учебника «Электротехника и электроника», написанного с учетом требований к результатам освоения базовой дисциплины «Электротехника и электроника», входящей в профессиональный цикл дисциплин основных образовательных программ федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования подготовки бакалавров неэлектротехнических направлений и инженеров неэлектротехнических специальностей. Рассматривается элементная база устройств полупроводниковой электроники, приведены классификация, вольт-амперные и частотные характеристики, особенности применения электронных приборов в различных режимах работы. Излагаются принципы построения и функционирования типовых аналоговых, импульсных и цифровых устройств

В книге содержится описание и примеры выполнения входящих в учебные программы лабораторных работ по математической статистике, даются первоначальные сведения о пакете прикладных математических программ Mathcad и примеры выполнения лабораторных работ в среде Mathcad. Краткие сведения из теории по каждому разделу дисциплины позволят студентам технических и экономических вузов сэкономить время, а подробный разбор приведенных в книге задач сформирует правильный подход к их постановке и выбору метода решения. На основе излагаемого материала преподаватели математики могут формировать варианты контрольных и лабораторных работ, а также индивидуальных домашних заданий - типовых расчетов

В учебнике изложены основы теории электрических цепей, рассмотрены конструкции, принцип действия, основные характеристики электрических машин и полупроводниковых приборов и устройств • Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений технических и технологических направлений подготовки

В учебнике изложены основы теории электрических цепей, рассмотрены конструкции, принцип действия, основные характеристики электрических машин и полупроводниковых приборов и устройств • Учебник предназначен для студентов вузов технических направлений подготовки и средних специальных учебных заведений

В учебнике рассмотрены электрическое и электромагнитные поля, электрические цепи постоянного и переменного тока, трансформаторы и электрические машины и электропривод, передача и распределение электроэнергии, физические принципы действия, структуры и схемы включения полупроводниковых и фотоэлектронных приборов — диодов, тиристоров, биполярных и полевых транзисторов, фоторезисторов, фото- и светодиодов, фототранзисторов, жидкокристаллических и электроннолучевых дисплеев и фотоумножителей, типовые электронные, узлы и устройства: усилительные каскады, операционные усилители, компараторы, электронные выпрямители, линейные и импульсные стабилизаторы, трансформаторы постоянного тока, генераторы сигналов и таймеры. Описаны основные семейства логических элементов и выполнение на их базе логических операций, построение цифровых узлов и их применение в электронных устройствах автоматики и вычислительной техники, запоминающие устройства, структура микропроцессоров и микро-ЭВМ, аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи

Учебное пособие рассчитано на учащихся среднего специального образования, специализирующихся в области computer science • В основе учебного пособия лежит задачный подход в информатике, опирающийся на понятие осмысленной задачи для пользователя и «модульную программу обучения компьютерной науке», подготовленной ЮНЕСКО • В пособии рассмотрены все этапы решения задачи на компьютере — начиная с постановки осмысленной задачи, разработки алгоритма, спецификации, разработки интерфейса, выбора инструмента кодирования, тестирования и отладки программного средства, заканчивая разработкой документации, внедрением и сопровождением программного средства. В заключение представлен алгоритм оценки интеллектуальных ресурсов пользователей и их соответствия интеллектуальным потребностям (решаемым задачам)