Планета (уч) Биология. Животные. 6-7 классы. Подготовка к ВПР. Методическое пособие Оданович Марина Витальевна

Данная рабочая программа предназначена для организации работы с портфолио обучающихся 4 класса в рамках внеурочной деятельности. Программа разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. Структура программы включает в себя: пояснительную записку, планируемые результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием возможных форм организации деятельности обучающихся, основных понятий, формируемых на каждом занятии универсальных учебных действий. В книге также представлены разработки занятий, приведены примеры разнообразных игр для четвероклассников. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, мультимедийные презентации для сопровождения занятий

Учебно-методическое пособие для освоения дисциплины "Изучение концертного репертуара" содержит материалы по методике преподавания дисциплины, в т.ч. методические рекомендации для подготовки к практическим и индивидуальным занятиям, методические рекомендации по самостоятельной подготовке обучающихся, список произведений для подготовки по дисциплине • Учебно-методическое пособие для освоения дисциплины "Изучение концертного репертуара" предназначено для обучающихся по специальности/направлению подготовки высшего образования, специализация/профиль Фортепиано

Рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области музыкального искусства в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Музыкально-инструментальное искусство". В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-практические основы профессионального общения педагога-музыканта. Представлен практический инструментарий для организации и проведения тренинга музыкально-педагогического общения: психодиагностические технологии, профессионально-ориентированные игры, кейсы, творческие задания и упражнения. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки "Музыкально-инструментальное искусство" (степень "бакалавр")

Учебно-методическое пособие посвящено фундаментальным вопросам музыкально-исполнительского искусства. В работе рассматриваются проблемы коммуникации исполнителя и слушателя, основы дирижерского, ансамблевого искусства, деятельность музыканта-концертмейстера. Центральным элементом работы является теория исполнительской интерпретации, которой посвящен второй раздел. На основе данных современных научных исследований анализируются универсальные основы музыкально-исполнительской деятельности, соотношение преднамеренного и непреднамеренного начал в интерпретации, истоки ее индивидуального своеобразия, художественные и процессуальные начала артистизма • Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исполнительских факультетов художественных вузов и может быть использовано в курсах по методике обучения игре на инструменте (по всем видам инструментов), при подготовке выпускных квалификационных работ, а также магистерских диссертаций

В настоящем учебно-методическом пособии раскрывается история развития и специфические особенности искусства отечественного конферанса, а также рассматриваются теоретические аспекты мастерства ведущего корпоративных программ. В заключении предлагаются примерные тестовые задания, терминологический аппарат (глоссарий), список литературы. Ряд приложений представлен комплексом рекомендаций и упражнений для обучения мастерству ведущего корпоративных программ и методическими материалами для составления конкурсно-игровой программы корпоративного вечера • Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами средних специальных учебных заведений

Данное пособие включает необходимый минимум теоретических сведений по теории коммуникации, культуре речи, риторике, профессиональному общению, задания и упражнения для самостоятельной работы, список основной и дополнительной литературы • Учебно-методическое пособие предназначено студентам и педагогам средних специальных учебных заведений, а также всем, кто желает изучать культуру речи и совершенствовать свои знания по русскому языку, учитывая специфику профессионального общения

В пособии представлены нормативные документы по преподаванию физической культуры в начальной школе, рабочая программа по физической культуре в 3 классе начальной школы, составленная с учетом Федерального образовательного стандарта второго поколения • Структура программы включает в себя: нормативно-правовые документы, в соответствии с которыми должно вестись преподавание предмета «Физическая культура» в 3 классе начальной школы, программно-методическое обеспечение предмета, пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 3 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на уроке, достигаемых на каждом уроке планируемых результатов

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 7 класса общеобразовательной школы, разработанная на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы по физической культуре для 5-9 классов, Авторской программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авт.-сост.: В.И. Лях, А.А. Зданевич) • Структура программы включает в себя: пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 7 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на каждом уроке и планируемых результатов • Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 6 класса общеобразовательной школы, разработанная на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы по физической культуре для 5-9 классов, Авторской программы физического воспитания учащихся 1-11 классов (авт.-сост.: В.И. Лях, А.А. Зданевич) • Структура программы включает в себя: пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 6 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на каждом уроке и планируемых результатов • Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации

Книга содержит диагностические работы по темам, изучаемым в курсе математики в первом классе. Каждая работа состоит из шести вариантов: четыре варианта базового уровня и два – повышенного; по пятнадцать заданий в каждом варианте. Задания каждого варианта составлены с учетом требований ФГОС НОО, разнообразны по типологии (выбор одного правильного ответа, восстановление текста, установление соответствия или закономерности, определение «лишнего» понятия), направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также на проведение качественной оценки достижения планируемых предметных и метапредметных результатов. Книга выходит в комплекте с электронным интерактивным приложением (CD-диск), которое поможет учителю организовать в классе повторение материала и подготовку обучающихся к выполнению диагностических работ на новом качественном уровне, с использованием компьютерных технологий

"Азбука игрушек" представляет собой сборник песен на стихи Владимира Степанова, посвященных изучению букв русского алфавита. Эти миниатюры отражают первые жизненные впечатления детей от взаимодействия с окружающим миром • Песенки-буковки, несомненно, будут подспорьем в работе с дошкольниками и младшими школьниками, занимающихся по развивающим программам в детском саду и в студиях подготовки к школе. Они так же могут быть использованы на уроках хора, и на уроках сольфеджио в младших классах музыкальных школ

В эксклюзивный авторский аудиокурс вошли разнообразные диктанты: одноголосные, ритмические, двухголосные, трёхголосные и гармонические. Ритмические диктанты записаны в разных тембрах, чтобы разнообразить ритмическую работу, которая является очень актуальной и важной для развития музыканта • Данное учебное пособие следует использовать при домашних занятиях. Все методические указания даны в авторской статье. К сборнику прикладывается CD-диск, который может воспроизводиться на любом устройстве