Планета Музыки Песни. Для голоса и фортепиано. Ноты Дюпарк Анри

Эммануэль Шабрие (1841-1894) — чрезвычайно интересная, но забытая фигура в мировой музыкальной культуре. Творчество композитора оказало значительное влияние на М. Равеля, Ф. Пуленка, Р. Штрауса, И. Ф. Стравинского и многих других. Шабрие по праву считают родоначальником сатирической chanson. Претворяя юмористические образы, композитор вплетает в мелодику вокальных миниатюр элементы крестьянской, детской, парижской уличной песенности • Издание адресовано студентам творческих учебных заведений, профессиональным исполнителям, любителям вокальной музыки

Песни альбома «День рождения Совенка» предназначены для детей дошкольного, от четырех лет и младшего школьного возраста, от шести до девяти лет.Смысловая линия песен – это связь человека и мира живой природы. Птицы, домашние животные и лесные звери являются главными героями песен • Песни оттачивают интонацию и дикцию, учат детей чувствовать темповые соотношения внутри песни, воспитывают и улучшают чувство ритма

Данный сборник предназначен для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств, а также для учащихся музыкальных колледжей и вузов • Сборник состоит из тринадцати пьес, которые вошли в репертуар камерных ансамблей СПб ГБУ ДО «Царскосельская гимназия искусств имени Анны Андреевны Ахматовой». Аранжировки сделаны с учётом технических возможностей учащихся средних и старших классов. Исключительно все пьесы впервые аранжированы для данных составов • Целью сборника является расширение репертуара камерных ансамблей в разных составах в сопровождении фортепиано: флейта (скрипка) и виолончель; скрипка и виолончель; флейта, скрипка и виолончель; три скрипки и виолончель • Особо хочется отметить, что в сборник, наряду с известными и популярными пьесами В

Сборник предназначен для использования в учебном процессе и концертных выступлениях при реализации учебных программ «Хоровое пение» для 2-4 и 5-6 классов ДШИ. Сборник состоит из 10 песен для детей в возрасте от 8 до 13 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы расположены в условном порядке возрастания сложности. Они основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песен, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение - ярким и запоминающимся

Упражнения Мануэля Гарсии, которые до сих пор не были известны отечественным музыкантам, дают представление о методических взглядах того времени, особенностях интонационного и гармонического языка, способах варьирования мелодии. Они не только не утратили своей актуальности сегодня, но, напротив, могут быть чрезвычайно полезными, в особенности тем певцам, которые хотели бы связать свое будущее с репертуаром эпохи барокко, музыкой Моцарта, Россини. Упражнения также интересны историкам вокального исполнительства, педагогам, студентам вузов, музыкальных училищ и консерваторий, широкому кругу любителей пения

Недостаток клавирного и органного репертуара в барочную эпоху сформировали традицию переложений (транскрипций). 16 концертов для клавира соло представляют собой переложения И.С. Баха инструментальных сочинений итальянских и немецких композиторов • Опираясь на уртекст, российский ученый, органист и педагог Лев Исаакович Ройзман (1915-1989) добавил в текст динамические оттенки и аппликатуру • Издание адресовано исполнителям различной профессиональной подготовки, начиная со старших классов музыкальной школы, а также широкому кругу любителей барочной музыки

Сборник А.В. Быстрова содержит две сюиты для духовых инструментов. Первая сюита предназначена для духового оркестра, вторая более камерна и будет уместна для исполнения ансамблем духовых. Сюиты (в целостном виде или же отдельными частями) могут быть исполнены как студентами музыкальных вузов, училищ и колледжей, так и продвинутыми учащимися старших классов ДМШ и ДШИ, а также любительскими коллективами

Песенный сборник композитора Михаила Кольяшкина содержит семнадцать детских песен. Они отличаются яркими мелодиями, разнообразны по характеру и содержанию, легко запоминаются и исполняются, развивают музыкальные способности. Сборник адресован педагогам, хормейстерам, музыкальным руководителям детских садов, школ, студий

Михаил Алексеевич Кузмин (1872–1936) — русский поэт, прозаик, драматург, переводчик, критик и композитор Серебряного века, первый в России мастер свободного стиха • В настоящем издании впервые публикуются три камерно-вокальных цикла Кузмина: «Il Canzoniere» на стихи самого автора и две тетради Сонетов Шекспира («Sonnets of Shakespeare») на оригинальные тексты английского поэта • Публикация осуществляется по автографам, хранящимся в Российской национальной библиотеке (ОР РНБ. Ф. 400. № 46–48)

Выступления музыкантов с самого раннего возраста связаны с жанром инструментального концерта. Именно многочастный концерт дает иcполнителю возможность многогранно раскрыть свой талант: показать интерпретаторское мастерство, владение инструментом и музыкальной формой • Предлагаемые скрипичные концерты А. Вивальди, О. Ридинга и Ф. Зейтца давно и прочно вошли в педагогический репертуар учеников младших классов музыкальных школ и являются первой ступенькой на лестнице, ведущей к исполнительскому мастерству

Сэр Артур Сеймур Салливан — британский композитор ирландско-итальянского происхождения, органист, дирижёр и педагог. В его наследии — более 80 песен для голоса в сопровождении фортепиано, в том числе «Потерянный аккорд» на слова английской поэтессы Аделаиды Энн Проктер, «Рассеянный нищий» на слова Редьярда Киплинга, «Мэри Морисон» на слова Роберта Бёрнса и др • Издание адресовано студентам музыкальных училищ и вузов, профессиональным исполнителям, любителям вокальной музыки

Сборник/цикл «10 песен для голоса с фортепиано» (6 – для баритона и 4 – для меццо-сопрано) написан на стихи классика шотландской поэзии Роберта Бёрнса (1759-1796) в переводах русского поэта, переводчика, драматурга, автора многих книг для детей Самуила Маршака (1887-1964) • В издании два текста: русский и английский • По своему строению песни написаны в куплетной форме. Во 2-й песне куплетная композиция смешана с чертами рондо из-за появления новых эпизодов, в 8-й смешана с трёхчастной композицией с развивающей серединой. Все песни пронизаны вариационными и вариантными изменениями, а разработочные приёмы обусловлены конкретным смысловым контекстом. Автор надеется, что его работа найдёт дорогу к сердцам исполнителей и слушателей