Пчёлкина Е Задачи для изучающих ТРИЗ. 2-е издание, перерарботанное и дополненное

Перед вами второй сборник задач по ТРИЗ, выпускаемый нашим издательством. В нем, как и в первом, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007-2018 гг. Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные - составителями сборника • Сборник предназначен для родителей и воспитателей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей начиная со старшего дошкольного возраста, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов

В книге представлены разнообразные и доступные для детского понимания изобретательские задачи (на бытовые, социальные, военно-патриотические и исследовательские темы) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода

Перед вами третий сборник задач, выпускаемый нашим издательством. В нём, как и в предыдущих, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи. Они рассчитаны на разный возраст и соответствующим образом сгруппированы. Причем верхней возрастной границы нет: ведь с детьми работать взрослым, следовательно, им тоже должно быть интересно. К задачам даны достаточно подробные методические пояснения, которые в то же время оставляют место для самостоятельных размышлений. Расположение задач в сборнике - по возрастающей сложности, начиная от тренировки творческой фантазии, с постепенным введением таких базовых инструментов, как модель задачи, конфликтующая пара, идеальный конечный результат, ресурсы, противоречие условий, противоречие требований, веполь

В хрестоматии представлены произведения и отрывки из • произведений английской и американской литературы, адаптированные для изучающих • английский язык на всех уровнях - от народных сказок для начинающих, до • образцов приключенческой, романтической, психологической и интеллектуальной • прозы XVIII - XXI вв. для продолжающих изучение языка. Тексты снабжены • примечаниями и лексико- грамматическими комментариями, а также упражнениями, • направленными на интенсификацию процесса усвоения содержания и развитие навыков • устной речи. Многие из включенных в хрестоматию произведений представлены в • соответствующем формате впервые. Это рассказы П.Г. Вудхауза ("Дживз и • Вустер"), Рея Брэдбери, Курта Воннегута, Стивена Кинга, Джона Апдайка и • других

Книга воспроизводит задачник С. А. Рачинского "1001 задача для умственного счета". Публикуется биография этого замечательного русского педагога и просветителя, а также некоторые из его оригинальных приемов устного счета. Для широкого круга читателей. 2-е издание, исправленное и дополненное

В этой книге собрана полезная информация о современных средствах, доступных для изучающих иностранные языки. Цель данной книги - помочь читателю в правильном выборе учебных материалов и организации самостоятельных занятий иностранным языком. Издание содержит рекомендации по использованию как традиционных, так и новейших, мультимедийных технологий. Большое внимание в книге уделено развитию словарного запаса - как правильно учить, повторять и систематизировать иностранные слова